Елена Музланова, Елена Кисунько
Английский язык: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Грамматика и лексика»
ВЕДЕНИЕ
Предлагаемый сборник тестовых заданий предназначен для формирования и контроля грамматических и лексических навыков и ориентирован, главным образом, на учащихся 1011 классов и абитуриентов. Он поможет качественно подготовиться к итоговой государственной аттестации в форме ЕГЭ.
В пособие включен обширный лексический и грамматический материал, что позволяет использовать его на различных этапах обучения в школах с углубленным изучением языка, лицеях и гимназиях, а также при подготовке к экзаменам на получение международных сертификатов и к вступительным экзаменам в вузы.
Основная цель сборника закрепить, обобщить и систематизировать знания, умения и навыки, приобретенные учащимися в рамках базового курса, а также овладеть определенным количеством нового материала в соответствии с требованиями государственного стандарта к надбазовому уровню владения иностранным языком.
Пособие составлено в соответствии с кодификатором элементов содержания по английскому языку, подготовленным Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Каждый из разделов посвящен формированию одного из навыков, проверяемых на ЕГЭ. В разделах представлен краткий теоретический материал по теме, а также разнообразные задания для формирования и закрепления лексико-грамматических навыков. Сборник включает более 200 многоуровневых тестов, расположенных в порядке нарастания сложности, которые помогут прочно усвоить лексику и наиболее важные аспекты грамматики.
Поскольку в разделе «Грамматика и лексика» Единого Государственного Экзамена проверяется умение применять полученные знания при работе с иноязычными текстами, то в конце каждого раздела приводятся лексико-грамматические задания на базе аутентичных текстов, при работе с которыми учащиеся овладевают различными аспектами иноязычной культуры.
Раздел «Exam Practice» включает все типы лексико-грамматических заданий, входящих в ЕГЭ: определение требуемой грамматической формы заданного слова; определение однокоренного слова; выбор правильного варианта из четырех предложенных. Эти задания составлены на основе аутентичных материалов, максимально приближенных к формату единого государственного экзамена Итоговый тест содержит 25 заданий, что позволяет легко оценить знания: 2325 баллов «отлично», 1822 балла «хорошо», 1317 баллов «удовлетворительно». Весь комплекс тестов имеет одну цель: активировать лексико-грамматический материал, изученный ранее на уроках, и подготовить учащихся к успешной сдаче единого государственного экзамена по английскому языку. Все тесты снабжены ключами, что позволяет использовать сборник для самоконтроля и самостоятельного изучения английского языка. Представленные в пособии тестовые задания были апробированы в московских школах и с успехом применяются на практике. Надеемся, что оно окажется полезным не только учащимся и учителям, но и всем желающим самостоятельно изучить английский язык.
При подготовке данного пособия автором были использованы следующие издания:
1. Luke Prodromou. Grammar and Vocabulary for First Certificate. Pearson Education Limited, 2000.
2. Luke Prodromou. Rising Star. An Intermediate Course Macmillan, 2005.
3. Michael Harris, David Mower, Anna Sikorzynska. Opportunities. Pearson Education Limited, 2006.
4. N. Kenny, L. Luque Mortimer. First Certificate Practice Tests. Pearson Education, 2000.
5. Raymond Murphy. Englisc Grammar in Use. Cambridge University Press, 1995.
6. Virginia Evans. Round-Up. Pearson Education Limited, 1994.
7. Ионина А.А., Саакян А.С. Английская грамматика XXI века. Учебное пособие по английскому языку. М.: Издательство «Менеджер», 2006. 400 с.
8. Демоверсии ЕГЭ по английскому языку. www.fipi.ru.
1. NOUNS
1.1. SINGULAR AND PLURAL NOUNS
Nouns are made plural by adding
Irregular plurals
Test 1. Write the plural of the following nouns.
1. church 8. woman 15. radio
2. difficulty 9. deer 16. ox
3. mouse 10. leaf 17. fish
4. month 11. goose 18. wolf
5. child 12. potato 19. country
6. roof 13. foot 20. tooth
7. boy 14. dress 21. curriculum
Test 2. Write the plural of the following nouns.
1. nanny 8. radio 15. violin
2. father-in-law 9. train robbery 16. wife
3. headache 10. painkiller 17. medium
4. dictionary 11. bush 18. mouse
5. pincushion 12. pen-friend 19. godfather
6. hold-up 13. video 20. wish
7. hoof 14. pillowcase 21. phenomenon
Test 3. Write the plural of the following nouns.
Test 3. Write the plural of the following nouns.
1. deer 8. sheep 15. datum
2. lady 9. species 16. Eskimo
3. roof 10. day 17. leaf
4. chief 11. family 18. life
5. studio 12. dish 19. zero
6. zoo 13. paw 20. buffalo
7. bus 14. fork 21. criterion
Test 4. Write the plural of the following nouns.
1. trout 8. baby 15. vowel
2. composer 9. handkerchief 16. buzz
3. insect 10. church 17. glass
4. oasis 11. memo 18. man
5. analysis 12. ball game 19. goose
6. bacterium 13. passer-by 20. foot
7. waiter 14. letdown 21. volcano
Test 5. Write the plural of the following nouns.
1. bench 8. scarf 15. fruit
2. celebrity 9. belief 16. swine
3. louse 10. sheep 17. activity
4. bath 11. half 18. thief
5. woman 12. tomato 19. kilo
6. cliff 13. means 20. party
7. play 14. photo 21. appendix
1.2. COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS
Nouns can be countable (those that can be counted) or uncountable (those that cant be counted). Uncountable nouns take a singular verb. The most common uncountable nouns are:
Mass nouns: fluids (blood, tea, coffee, milk etc), solids (bread, butter, china, coal, food, fruit, glass, ice, iron, fish [meaning food], etc), gasses (air, oxygen, pollution, smoke, smog, etc), particles (corn, dust, flour, hair, pepper, rice, salt, sand, etc).
Subjects of study: chemistry, economics, literature, mathematics, physics, etc.
Languages: Chinese, English, French, etc.
Games: billiards, chess, golf, soccer, tennis, etc.
Diseases: flu, measles, mumps, etc.
Natural phenomena: darkness, hail, heat, rain (but: the rains = season of continuous rain in tropical countries), humidity, thunder, snow, etc.
Some abstract nouns: accommodation, advice, anger, applause, assistance, behaviour, business, chaos, countryside, courage, damage, dirt, education, evidence, housework, homework, information, intelligence, knowledge, luck, music, news, peace, progress, seaside, shopping, traffic, trouble, truth, wealth, work, etc.
Collective nouns: baggage, cutlery, furniture, jewellery, luggage, machinery, money, rubbish, stationery, etc.
Many uncountable nouns can be made countable by adding a partitive: a piece of paper/cake/advice/information/furniture; a slice/loaf of bread; a(n) item/piece of news, etc.
Some nouns take only a plural verb. These are objects consisting of two parts: garments (pyjamas, trousers, etc), tools (scissors, etc), instruments (binoculars, compasses, spectacles, etc), or nouns such as: arms, ashes, barracks, clothes, congratulations, earnings, (good) looks, outskirts, people, police, premises, riches, stairs, surroundings, wages, etc.
Group nouns refer to a group of people. These nouns can take either a singular or a plural verb depending on whether we see the group as a whole or as individuals. Such group nouns are: army, audience, class, club, committee, company, council, crew, crowd, headquarters, family, jury, government, press, public, staff, team, etc.
The team was the best. (the team as a group)
The team were all given medals. (each member separately as individuals)
With expressions of duration, distance or money meaning a whole amount we use a singular verb: Two years is long to wait. Three miles is a long way to go. Nine thousand pounds is a high price to pay.
Test 6. Fill in: is or are.
1. Your trousers _____ in the wardrobe.
2. Where______ his scissors?
3. There_____ a lecture on history today.
4. The shopping________ heavy.
5. Where_____ my gloves?
6. This information______ correct.
7. His hair_____ brown.
8. My socks_____ in the drawer.
9. Our furniture_____ very cheap.
10. His accommodation_____ luxurious.
11. Evidence_____ needed before the trial can continue.
12. The news_____ very exciting.
13. Mumps_____ a common illness among children.
14. My glasses_____ on the table.
15. Chinese_____ difficult to learn.
16. Where_____ the kitchen scales?
17. Billiards_____ a popular game.
18. His work_____ very interesting.
19. People_____ starving in some countries.
20. Education_____ the key to his success.
Test 7. Fill in: is or are.
1. Where_____ your trousers?
2. Could you tell me where_____ the scissors?
3. Tonight, there _____ athletics on TV.
4. Money_____ easy to spend and difficult to save.
5. Gloves_____ worn in cold weather.
6. This students knowledge_____ amazing.
7. Love_____ reason for much happiness.
8. This bread_____ stale.
9. Your jeans_____ on the chair.
10. His baggage_____ too heavy to carry.
11. Her advice _____ very interesting.
12. Mathematics_____ his favourite subject.
13. Measles_____ a common illness.
14. The glasses_____ on the table.
15. My sisters hair_____ long.
16. Their bathroom scales_____ quite accurate.
17. Darts _____ a popular game in Britain.
18. This work_____ too hard.
19. People_____ unhappy with the new tax system.
20. The police_____ near.
Test 8. Choose the correct form of the verb.
1. Economics (is/are) his favourite subject.
2. The trousers he bought for her (doesnt/dont) fit her.
3. The police (want/wants) to interview men about the robbery.
4. Physics (was/were) my best subject at school.
5. Can I borrow your scissors? Mine (isnt/arent) sharp enough.
6. The news (wasnt/werent) as bad as we expected.
7. Where (does/do) your family live?
8. Four days (isnt/arent) long enough for a good holiday.
9. He cant find his binoculars. Do you know where (it is/they are)?
10. Do you think the people (is/are) happy with the government?
11. (Does/Do) the police know how the accident happened?
12. She doesnt like hot weather. Twenty-eight degrees (is/are) too warm for her.
13. The staff at school (is/are) not happy with their new working conditions.