Он хотел, чтобы ноги подчинялись его мозгу и желаниям. Но они его не слушались, и были ему не подвластны.
Он давно уже был таким, с самого раннего детства. Сколько себя помнил, всегда были рядом заботливые руки мамы и неиссякаемая вера в ее голубых глазах.
Когда тебе восемнадцать лет, уже не совсем сложно смотреть на большой мир, делать самостоятельные шаги, большие и поменьше. Хочется достичь своей цели, с непреодолимым чувством будущего обладания, ориентир куда идти всегда есть.
Его цель это жить, быть таким, как все остальные люди с нормальными руками, ногами и всем остальным мироощущением.
Интересно, а какая цель у обычных людей?
Что им нужно от этой жизни?
К чему они стремятся и куда они идут?
Ничего, разберусь и с этим, мне ещё долго жить на этом свете, подумал парень.
Наш герой был обычным юношей, в меру красивым и умным, как все подростки в его возраст. Только бОльшую часть времени суток он проводил дома.
ОН БЫЛ ИНВАЛИДОМ.
Школьное обучение прошло не в школе как у большинства ребят его класса, оно было в его комнате. Учителя приходили и уходили, он уверенно осваивал школьную программу, сдавал контрольные работы и экзамены, писал сочинения и самостоятельные работы. Весь учебный процесс был таким, как у его школьных товарищей.
Одноклассники были настоящие и интересные ребята. Они приходили к нему в гости, помогали разбирать домашние задания, по вечерам они все вместе гуляли и смеялись на улице, вывозили его во двор. Не чувствовалось никакого отличия между ними, у всех были общие шутки и анекдоты.
Были несколько ребят из класса, с которыми он дружил и поддерживал приятельские отношения. Это были Борис и Сергей, можно сказать его друзья. Наш герой часто с ними созванивался по телефону, они сообща обсуждали, что интересного в мире музыки и какие новые вещи придумали в сфере виртуальных технологий.
Пролетели годы учебы, и школа была окончена, наш парень сдал последние экзамены и получил аттестат зрелости, и теперь нужно было подумать, куда дальше «идти» учиться, благо направлений и возможностей для удалённого образования сейчас много. Есть выбор и в их городе, и в стране, и за рубежом по всему необъятному миру. Тем более, что с английским языком у него полный порядок, и можно будет попробовать и поступить в английский или американский вуз, а дальше уже станет ясно где он будет жить.
Вчера, практически целый день, сидел и «рубился» в очередную игру «стрелялку», лег поздно ночью.
Нужно, конечно, не с восходом солнца засыпать.
Но всё-таки здорово быть полноценным человеком, хотя бы в игре: можно бегать и прыгать, ездить и летать на различной технике, быть настоящим бойцом и супергероем, к сожалению, только в собственных мыслях и на экране компьютера.
Ничего, прорвемся, подумал наш герой, и подкатив к себе коляску, взобрался на нее и поехал приводить себя «в порядок».
Мама уже сделала завтрак и смотрела по телевизору какой-то советский фильм.
Потрепала его по голове, налила сыну чай.
Он перебрался из коляски на кухонный диван, и стал кушать блинчики с вареньем яблочно грушевым. Вкусно!
Какие планы на сегодня? спросила мама сына.
Планов много. Главное: хочу с ребятами съездить вечером на концерт, приезжают наши кумиры, ответил сын.
А билеты?
Да взяли уже.
И когда начало концерта? спросила мама.
В семь вечера должны начинать, но всегда выходят позже. А я планирую вернуться где-то в полночь.
В семь вечера должны начинать, но всегда выходят позже. А я планирую вернуться где-то в полночь.
Ладно, ешь, рокер! ласково сказала мама, и нежно посмотрела на сына.
Парень с аппетитом ел блины с вареньем, запивал чаем, и вел разговор с мамой.
И когда дома-то будешь сидеть? Ты все в разъездах! спросила мама сына.
Никогда, ответил сын, доедая завтрак.
Все, спасибо, поел, поехал на работу, до встречи в эфире! Спасибо за завтрак! сказал сын маме, и уехал к себе в комнату.
Посмотрела мама на уезжавшего на коляске сына, и вспомнила, как было ей одной, без мужа и с двумя работами, «поднимать» сына и себя. Как ездили по врачам и боролись за него и его здоровье, возможность ходить на ногах, на своих ногах. Но пока всё было бесполезно, процедуры и операции не помогли. Нет никакой возможности поставить сына на ноги, она это поняла спустя пятнадцать лет борьбы за свое дитя.
Но вот он боец он ВОИН, он не сдастся, он будет драться за себя, за жизнь, за свою ВЕРУ в себя и за РАДОСТЬ БЫТЬ!
Слава Богу, он это понимает, подумала мама.
Ее сын действительно понимал, что он должен делать, и жил так, что другие, «здоровые», могли бы ему позавидовать: его неуёмной энергии и вечной занятости, вере в то, что всё получиться как задумано.
И это было ЗДОРОВО!
Когда мама ездила по делам, на свою работу, неоднократно видела одиноких людей таких как ее сын, которые сидели у дороги, и просили деньги милостыню!
Невыносимо на это смотреть!
Как она была рада тому, что смогла воспитать сына достойным человеком, который, не считая себя обделенным чем-то, жил полной жизнью. И не смог бы так, как люди в колясках у метро с табличками и баночками под мелочь, признаться в собственном бессилии перед СОБОЙ быть человеком, и своей обязанностью ЖИТЬ.
Мама, принеси, пожалуйста, салфетку, крикнул ей сын из своей комнаты.
Зашла к нему в комнату, положила салфетку на его рабочий стол.
Он сидел в наушниках, разговаривал с кем-то на английском языке, по компьютеру.
Наверное, что-то обсуждает по работе, подумала мама.
Он жестикулировал ручкой, которую раскатывал между пальцев, записывал в компьютере какую-то информацию. Весь был в работе.
С английским у нашего героя было не всегда хорошо но благодаря общему терпению и настойчивости тоже общей, он хорошо выучил английский язык. Начал учить лет с десяти, по школьной программе, и потом стали учить язык самостоятельно, с помощью репетитора, благо, мама сумела найти среди своих студенческих друзей, хорошую и грамотную преподавателя английского языка. Репетитор посещала сына на протяжении пяти лет, пока он не смог сам, без подсказки и словаря, свободно разговаривать и вести диалоги на английском языке.
Сейчас сын уже свободно разговаривал с друзьями из Европы, Японии, Бразилии, Китая, Америки. И друзей у него было много, со всего мира.
И еще немаловажное, что сейчас он смог сделать САМ это было полтора года назад, когда парень окончил курс американского университета, естественно дистанционно, специализация программирование, языки программирования. И теперь у него не стояла задача, как набрать баллы для поступления в учебное заведение, кем быть.
Он работал в «мировой сети» уже более года, зарабатывая больше, чем его мама, она работала бухгалтером в трех организациях.
Наш герой работал в совместном американо японском проекте, по системной коммуникации и интеграции информации, участвовал в конференциях и семинарах, был одним из инженеров а их в компании было около пятидесяти человек, со всего мира.
Отбор на работу был очень жесткий парень проходил собеседование по сети на английском языке, потом в течение двух недель были тесты и задания. И вот недавно, месяц назад, он подписал контракт, на пять лет, и работа его была расписана так, как работают часы из Швейцарии точно и в срок.
Его коллеги знали о его ограниченной возможности передвигаться, и год назад, от компании в которой он работал, получил посылку на дом, в которой был передвижной современный аппарат для людей с ограниченными возможностями, стоивший десятки тысяч долларов.
Специально для этого приятного события, коллеги по работе, создали видеоконференцию всей его компании. И все радовались как дети, когда их друг сел за управление современной коляской чудом двадцать первого века, и теперь мог передвигаться самостоятельно, без помощи мамы и друзей.
Все работники в компании, где он работал, были как одна большая семья, и помогали друг не только в рабочих моментах, но и неформально, как в случае с ним. Здорово!
Взаимопомощь могущих помочь это акт сознания человеком сострадания перед теми, кому нужна эта помощь, и нуждающиеся люди будут самостоятельно развиваться и реализовываться.
А что может быть важнее принятия ЧЕЛОВЕКА другим ЧЕЛОВЕКОМ, принятие его потребностей и возможностей, что может быть главнее этого?
Не понятно, когда один человек, который хорошо живет, и у него нет физических ограничений свободы передвижения, рассуждает о том «кому сейчас легко», и нужно ли помогать инвалидам и их семьям.
И нужно ли помогать материально, либо специальными программами, по обеспечению инвалидов средствами лечения, аппаратами, колясками (сейчас электронные коляски во всём мире это как аналог автомобиля), программами обучения и переобучения. Чтобы дать людям с ограниченными физическими возможностями равные условия, и наравне со «здоровыми» людьми, помочь им не стать «кормушкой» для тех УРОДОВ, кто их ставит на тротуарах и у метро как заработок для себя а вот это уже БЕСЧЕЛОВЕЧНО!
И это отношение не рождается на «пустом месте», оно формируется небезразличным обществом, воспитанием, отношением к нуждающимся людям, информацией о них.
Была такая история в СССР, на Украине, в середине восьмидесятых годов. Один молодой парень был направлен служить в Афганистан. Там он участвовал в боевых действиях, был ранен, оттуда вернулся инвалидом не смог передвигаться самостоятельно. Так как жил он в многоквартирном доме без лифта, на втором этаже, ему невозможно было выйти на улицу. Здоровый двадцатилетний парень сидел дома, и друзья его периодически выносили на улицу, родители никак не могли помочь сыну тяжело!
Написал кто-то из его товарищей или соседей статью в газету «Комсомольская правда». Статья была разворотом во всю полосу! Написала эту статью журналистка из Москвы, и когда эта публикация появилась в газете, в течение недели двух, ему сделали возможность спуска на улицу, люди и организации со всего СССР прислали не одну коляску, много колясок!
И эта помощь бедному парню не было чем-то невероятным для граждан живущие вспомнили, что они люди, оказались неравнодушными свидетелями его драмы и невозможности жить полноценно как все, так как этого достоин современный человек.
И это было сделано с помощью СМИ, возможностей передачи информации от человека к человеку. Неравнодушием людей.