Расту, играя. Коррекционные занятия для детей с задержкой психического развития - Романова Наталья Игоревна 2 стр.


УПРАЖНЕНИЕ 7

Материалы: настольная игра. Наприме, лото, найди пару, чей хвост, мозаика, чей детеныш, часть от целого, пазлы, классификация предметов, контурное изображение, маленький  средний  большой и мн. др.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

Домашнее задание: упр.2, упр.6.

Занятие 8

УПРАЖНЕНИЕ 1

Материалы: карточки любых предметов.

Инструкция: «Представь, что ты жадина. Я буду показывать карточки, а ты говори, что это твое. Например, дом  мой, солнце  мое, ножницы  мои».

УПРАЖНЕНИЕ 2

Инструкция: «Ты  цветок. Я буду читать стихотворение, а ты слушай и делай как цветок в этом стихотворении.

Вырос высокий цветок на поляне (поднять руки),
Утром весенним раскрыл лепестки (раскрыть ладони).
Всем лепесткам красоту и питание (пошевелить пальчиками)
Дружно дают под землей корешки (показать пальцами корешки).

Покажи сам какое-нибудь растение, которое выросло из семечка».

УПРАЖНЕНИЕ 3

Материалы: предварительно смятая бумага и снова расправленная (несколько штук).

Инструкция: «Сомни бумагу, чтобы получился снежный ком. Давай поиграем в снежки. Кидай снежный ком в меня, а я буду кидать в тебя».

УПРАЖНЕНИЕ 4

Материалы: задание, карандаш.


упр.4


УПРАЖНЕНИЕ 5

Проверить домашнее задание из предыдущего занятия.

УПРАЖНЕНИЕ 6

Материалы: контур цветка, цветные салфетки, клей, влажные салфетки.


упр.6


Инструкция: «Приклей кусочки салфетки внутри цветка».

УПРАЖНЕНИЕ 7

Материалы: настольная игра. Например, лото, найди пару, чей хвост, мозаика, чей детеныш, часть от целого, пазлы, классификация предметов, контурное изображение, маленький  средний  большой и мн. др.

Домашнее задание: упр.4.

Занятие 9

УПРАЖНЕНИЕ 1

Материалы: карточки 15×15 см с цифрами от 1 до 10.

Инструкция: «Ты  лягушка, прыгай с кочки на кочку по порядку, а я буду считать».

УПРАЖНЕНИЕ 2

Инструкция: «Теперь ты комарик, звени как комар, а указательными пальцами двух рук одновременно показывай, как летит комар по спирали».

Сделайте спираль в одну сторону и в другую вместе с ребенком.

УПРАЖНЕНИЕ 3

Материалы: фитнес-мяч.

Инструкция: «Качайся в такт стихотворения в разные стороны.

Шалтай-болтай сидел на стене,
Шалтай-болтай свалился во сне.

Покачайся на мяче сначала лежа на животе, потом на спине».

УПРАЖНЕНИЕ 4

Материалы: пальчиковые герои сказки «Репка».

Инструкция: «Я буду рассказывать сказку Репка, а ты расставляй героев друг за другом».

После этого придумайте сказку на новый лад, используя за, перед, между, позади, около.

Назад