В эффективном КПД выше.
А в неэффективном? КПД тебя вообще не интересует. Ты в интересном удовольствие получаешь. А эффективное это удовольствие для клиента, не для тебя.
Если человек к критическому моменту не будет готов, обстоятельства могут вернуть его на несколько ступеней назад. Ещё раз, для нашей души жизнь (то, что она создаёт эту капсулу, оболочку) это обучение.
Мы созданы для обучения это надо понять.
Если мы не учимся каждый день, каждую минуту,
каждую секунду
неважно чему мы не выполняем свою функцию.
Вот первый смысл жизни.
Я вам выдаю страшную тайну, первая миссия вашей жизни
учиться, учиться и учиться!
Вы должны страстно учиться, интенсивно,
жадно постигать всё,
что не знаете.
И здесь удовольствие вы должны получать
от самого процесса обучения,
а не от предмета обучения.
Ещё раз, мне не важно, чем я занимаюсь, мне важно, что всё, чем я занимаюсь, должно меня развивать, обучать, открывать мне новый опыт. Я получаю удовольствие от нового, от самого процесса обучения.
Также важная задача освободить сознание от мифов и ложных стереотипов, которые в нас аккуратно и методично внедряли все годы, пока мы живём на этой планете. Эти мифы состоят в том, чтобы ограничить ваше представление о мире, его путях и вашем месте в нём. Таким образом, для успеха необходимо одновременно совершать три действия:
двигаться по пути, совершая правильные действия по плану;
учиться, приобретать новые навыки и знания, без которых невозможно двигаться по пути;
трансформировать себя, воспитывать нужные качества характера, способности, навыки, и освобождаться от стереотипов, снижающих нашу эффективность в долгосрочной и оперативной перспективе.
Здесь такая тонкая штучка. Я долго учился, какую-то профессию получил, устроился на работу классно. Прошло 1015 лет, и эта профессия на рынке вообще неактуальна. «Твою мать, это мне опять учиться?!» Да, а всё время, что ты учился этой профессии, ты должен был освоить ещё десять. А ты этим не занимался.
Так вот нюанс, основная проблема на пути в обучении, в том, что каждый этап обучения предполагает освоение нового и освобождение от старого. Навык, который вы нарабатывали вчера, на данный момент не актуален. И вы должны его стирать. Это как в операционной системе компьютера надо периодически стирать ненужные файлы. А в наше сознание накопительное, в личность оболочечную, мы всё до кучи хапаем, и хапаем. И мы не знаем, что из этого важно, а что не важно. А как только вы нахапали много, у вас зависает компьютер, и вы не можете дальше развиваться. Чтобы положить новое, нужно освободиться от старого, а чтобы освободиться от старого, вы должны чётко понимать, что пригодится, а что не пригодится; что эффективно, а что неэффективно.
И здесь очень странная штука, самые эффективные мета-навыки это не навыки специализированные, которые сегодня актуальны, а завтра неактуальны, а это навыки общения, навыки управления общественным мнением, навыки воздействия на другое сознание, навыки генерации идей, заражения этими идеями коллективов, и навыки управления коллективной энергией это основные мета-навыки, которые не исчезают никогда.
Создать новую личность с новыми способностями, ценностями и картиной мира, без которых невозможно эффективно применять навыки и знания, полученные в процессе обучения.
Оказывается, постоянно самообучаясь,
мы стираем качества,
не нужные в личности,
и создаём новые качества.
Вот сам процесс деятельности самообучения
это и есть постоянное управление стиранием и
прописыванием своей личности.
Личность должна быть постоянно
подвержена воздействию.
Если вы прекращаете самообучение личность становится статичной, краска засыхает и вы с ней ничего не сделаете, только через воплощение. А когда вы всё время развиваетесь личность подвижна, точка сборки двигается. Молодых легче учить, у них всё гибкое, но их трудно организовывать. Если их вдохновить, то они идут, но их всё время нужно привлекать интересом. А зрелым взрослым людям тяжело раскочегариваться, но они быстрее обучаются. Если взрослый принимает решение, его нужно правильно замотивировать, он может волю применить и быстро перезагрузиться. Он это делает осознанно, он это делает для себя, а молодёжь это делает для понта, для моды, для кого-то. Если вы это понимаете вы очень быстро можете освоить абсолютно любую область.
Ещё раз, навык разгона осуществляется навыком постоянного самообучения. Нарабатывая навык обучения, мы раскручиваем гайки доступа к личности, к управлению своими программами, к субам. И на фоне разгона, когда всё там активно, живое, мы можем оперативно вмешиваться в процесс переформатирования своей личности. Но как только поезд остановится вас туда не пустят. Когда субы отвлечены на процесс обучения они подвергаются воздействию. На холодное вы туда не влезете, нужно нагреть систему.
А чем заниматься? Чем угодно. Но у нас свойство пассивное, нам нужен кто-то, кто даст ЦУ, и ещё проверять будет. Но как только наставник, ментор, коуч начнёт вас прессовать, вы скажете: «Да пошёл ты нафиг! Мне ничего не надо!» вот в чём проблема. Личность, которая построена, почти не подвергается изменениям её очень тяжело раскочегарить. Мы её обманываем.
Давайте заниматься самообучением!
Зачем, на кой?
Ну-у, чтобы денег заработать.
А, ну да, деньги нужны!
Сколько ты хочешь заработать?
300 тысяч рублей в месяц хватит.
Нет, братан, 300 тысяч евро в месяц.
Нет, мне столько не надо!
Очень тяжело её перехитрить. Там чиновник, который уже сидит на должности. А вы ему предлагаете: «Давай дальше развиваться!» а ему это не надо вообще.
На человечество валится поток, фонтан, водопад информации. Если эту информацию сжать, воду убрать и оставить суть, что сейчас звучит? Какое открывается знание, о чём предупреждают все наставники?
Переход в иные состояния.
Вовсю идёт переход в новое состояние, из старого мира в новый мир. В чём суть нового состояния?
Свобода.
Высокоскоростной поток.
Сверхскорость.
Увеличение мерностей.
Мета-компетенции
Мета-навыки
Мета-способности
Новое состояние приводит к увеличению скоростей энергии, информации, потоков; скоростей событий, впечатлений, квестовых ситуаций в жизни конкретного индивидуума; к изменениям в психике человека, в его физиологии и либо к резкому схлопыванию его, как существа, либо к расширению восприятия и открытию других мерностей, свобод, возможностей, вероятностей и способов существования.
И это не фантазии узкой группы учёных, шизиков или религиозных мистиков; к сожалению, это научный факт сегодняшнего дня. Более того, учитывая, что большинство из нас не в тренде того, что на пике технологий происходит в плане социальной психологии, в плане научных открытий эта информация ещё в научных лабораториях и в узких кругах, и есть цензура, которая потом через СМИ до нас доводит какие-то выжимки.
Но это мы берём горизонт. А что происходит в плане энергии, информации? И скорости увеличиваются, во всю искусственный интеллект разрабатывается, и результаты очень успешные. Вовсю клонируются органы, уже есть клонированные тела. Но одно дело клонировать тело, а другое переселить ваше сознание в него. Это были неудачные проекты. Грубо говоря, вот вы лежите, а рядом вы молодой. Вот никак не получалось в клон записать ваше сознание. Клон это просто мясо, обезьяна, он может двигаться, что-то делать, но в него не загружено сознание. И технологически они упирались в тупик, технологически это не получается. Начали искать мистиков, йогов, эзотериков, чтобы они научили, как это сделать.
Пригласили какого-то шамана, он вытащил астрально-ментального двойника и пересадил в клона. Он с бубном потанцевал, что-то побрызгал, бах тот в клоне встаёт, память есть. Но что такое научный метод? Это если можно повторить эксперимент. Ну чуть не умер этот шаман, пока это делал. А назад уже не получается. И вот у них проблема, как это осуществлять. Клонировать вообще не проблема. У вас берут клетки, очень интенсивно выращивают тело, и вы берёте кредит уже не на квартиру, а на новый домик, в плане оболочки, и туда переселяетесь. Вот вопрос с переселением! Переселение должно происходить через смерть, искусственно останавливается это тело и как бы душа вылетает и улетает. А её нужно при вылете перезагрузить в новое тело. И уже есть слухи, что они осуществляют это удачно, ну, грубо говоря, каждый пятый не улетает. Вы понимаете, что это семимильными шагами вообще в другой мир идёт! И этот мир уже наступает на пятки. Ребятки, это не фантастика, другой мир здесь присутствует. Сериал «Видоизменённый углерод» уже почти реальность
С помощью ваших гаджетов уже давно собрали ваши отпечатки пальцев, роговицы ваши давно собрали, мимику лица давно собрали, голоса собирают. Все цивилизации меняли лица, занимались косметологией. Есть такая психологическая школа, вам даётся заготовка головы из глины и зеркало. Вы смотритесь в зеркало и пытаетесь слепить своё лицо, ваше умение тут не важно. И сам факт лепки себя здесь через зеркало полностью исправляет все ваши личины, меняет ваш характер. Были потрясены мощью этой практики. Наркоманов, убийц, шизофреников через эту практику прогнали. И всё время ужасные лица получаются. Но надо лепить, пока не доведёшь до прекрасного, пока ты не посмотришь и не скажешь: «О! Мне нравится!» И сразу лицо, смотрящее на тебя через зеркало, видоизменяется. Т.е. это мощнейшая глубинная трансформация, личины вы свои лепите. Тут грань такая шаманско-духовно-мистическая.
Шпиона готовили-готовили, в гипнозе делали ему несколько легенд на случай допросов. А как только делали ему пластическую операцию, вся система ценностей, вложенная в него, начинает сыпаться. Изменили всего лишь облик, и человек воспринимает себя другим. У него свобода появляется.
Лич-ность, личины носим, маски носим. Наши мимические мышцы, так же как и руки, имеют прямую связь с нашими душевно-духовными, психическими глубинными вещами, можно даже сказать с душой. Душа соприкасается с телом посредством ладоней ваших и лица это те части тела, которые непосредственно окунаются в душу. Все остальные части тела в большинстве своём принадлежат уже земле. И если вы меняете лицо, и за руками начинаете ухаживать вы меняете свои свойства. Культ маникюра, педикюра это тоже не просто так.
Ещё раз, о чём говорит то, что сейчас происходит? Религии ушли давно на задний план они неэффективны. В чём особенность человека, ума, интеллекта? Я верю в то, что я могу проверить. Иррациональная вера это религиозная вера; верую в то, что не могу познать, верую по умолчанию. Но эта вера долго не держится, всё равно человек хочет постичь это. Человек всё время стремится познать, а мы говорили, что неизмеримо то непознаваемо. Познание это процесс измерения, обратной связи, а правильно ли я делаю, а то или не то. Т. е. вы влезаете в неизведанное и щупаете, лапаете его, влезаете туда своими глазками, ушками своими органами чувств. А когда вы расширяете органы чувств, открываете резервные вы выходите на другой уровень.