Дети в семье. Психология взаимодействия - Бурмистрова Екатерина Алексеевна 34 стр.


Постарайтесь организовать все так, чтобы к приходу мужа с работы несложный ужин для него был готов важно не разнообразие, а внимание. Избегайте сразу передавать ему на руки детей со словами: «На, я больше не могу!» Чаще всего мужчинам после напряженного трудового дня и дороги по пробкам нужно некоторое время в среднем 2040 минут,  чтобы «снять костюм», то есть эмоционально переключиться и действительно прийти домой. Приучите старшего к тому, что папе нужно немного побыть одному, но потом он обязательно будет доступен и станет играть.

После короткой передышки хорошо бы организовать себе «командирское время»: 1015 минут без обоих детей или хотя бы без старшего. Нужно с самого начала приучать детей к мысли, что у взрослых могут быть свои дела и свои разговоры. И тут вам снова пригодится недлинный мультик старший отвлечется, а вы сможете побыть несколько минут вдвоем. Это важно. Детям не нужен идеальный порядок в доме. Детям важно, чтобы между родителями сохранялась любовь и они могли расти в полной гармоничной семье. Жалея себя, организуя себе отдых, вы сохраняете мир в семье.


7. Ночь

Договоритесь с мужем, как будет распределена ночная забота о детях. Иногда мамы без обсуждения с папами берут на себя ночной уход за обоими малышами и через несколько месяцев надрываются. Если оба погодка спят беспокойно, папе стоит вставать к старшему, а маме заботиться о младшем. Я знаю семьи, которые договаривались, что до трех ночи встает один родитель, а после трех другой. Известны и семьи, которые заботятся о детях ночь через ночь.

Если вы живете в подобном режиме, по-настоящему выспаться действительно трудно. Хорошо, если кто-то хотя бы в выходные поможет, дав родителям погодков поспать. Если же такого человека вы принципиально не заводите или его нет чередуйтесь. В субботу сколько хочет спит папа, а в воскресенье сколько может мама.

Помощь с погодками

Если в период привыкания вы пасуете и зовете кого-то на круглосуточную помощь, умение «двухканального внимания» может так и не возникнуть и ощущение «я не справляюсь» станет вашим постоянным спутником. Помощники нужны и полезны, но опираться вы должны на себя и на ощущение, что вы справляетесь. Типичная ошибка впасть в зависимость от помощи, думать, что вы не справились.

Очень важно научиться справляться с обоими детьми самостоятельно, пока младший еще младенец. Научиться все делать, когда двое только с вами: кормить, гулять, укладывать спать. Потом, когда вы почувствуете, что справляетесь с ситуацией, можно подключить помощников, позвать разделить с вами часть забот бабушку или няню. Зовите их, чтобы выспаться или привести себя в порядок. Ваша помощница не должна бояться оставаться ненадолго с двумя детьми. Иначе сформируется неверный стереотип взаимодействия. Вам тоже не должно быть страшно остаться дома одной с двумя детьми на несколько часов. Важно не чувствовать себя без помощника как без рук.

Иногда оставляйте ненадолго, на час-полтора, с обоими малышами и папу. Ему полезно хорошо себе представлять, с чем вам приходится иметь дело всю рабочую неделю.

Если у вас нет постоянных помощников и бабушки навещают семью нечасто, используйте вечернее время, когда муж вернется с работы, чтобы ненадолго выйти из дома хотя бы в ближайший магазин, но гораздо лучше в спортзал или бассейн. Это поможет переключить голову и отдохнуть.

Поведение старшего ребенка

Старший может начать «малютиться», то есть имитировать возрастные особенности младшего ребенка. И это почти неизбежный этап развития. Вашему старшему будет казаться, что малыша больше любят, на него больше обращают внимания, что жизнь младшего вообще лучше. И думая так, старший начинает копировать младенческие формы поведения. Например, писать под себя, как это делает малыш, и еще будет удивляться, почему никто им не восторгается, а, наоборот, взрослые сердятся. Потребуется немало времени, чтобы старший понял: у каждого возраста свои преимущества, и к нему будут лучше относиться, если он станет вести себя соответственно возрасту. Типичная ошибка ругать старшего за такое поведение.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

Поведение старшего ребенка

Старший может начать «малютиться», то есть имитировать возрастные особенности младшего ребенка. И это почти неизбежный этап развития. Вашему старшему будет казаться, что малыша больше любят, на него больше обращают внимания, что жизнь младшего вообще лучше. И думая так, старший начинает копировать младенческие формы поведения. Например, писать под себя, как это делает малыш, и еще будет удивляться, почему никто им не восторгается, а, наоборот, взрослые сердятся. Потребуется немало времени, чтобы старший понял: у каждого возраста свои преимущества, и к нему будут лучше относиться, если он станет вести себя соответственно возрасту. Типичная ошибка ругать старшего за такое поведение.

Чему можно научить старшего:

 немного подождать: «Подожди, пока закончится мультик, мама покормит малыша и станет тебе читать»,

 принести вам чистый памперс, влажные салфетки или яблоко,  пусть он чувствует себя вашим почетным помощником,

 недолго играть самому,

 максимальной самостоятельности в быту одеваться, кушать и т. п.

Чего можно ждать после того, как младшему исполнится б-8 месяцев

После того как младший ребенок пополз, старший начинает понимать, что с малышом вполне можно играть, что с ним может быть очень интересно. У детей появляются совместные игры и забавы. Например, ползать наперегонки или за мячиком, играть в прятки или бросаться мягкими игрушками. Некоторые из этих прекрасных занятий дети изобретают сами, но если их немного, стоит им подсказать, например:

 сделать дом из коробки от крупного бытового прибора, под столом или поставить специальную игровую палатку,

 играть в догонялки,

 пускать мыльные пузыри.

Начиная с 9 10 месяцев младшего можно купать малышей вместе, это принесет им массу радости.

Второй год с погодками

С погодками проще становится начиная с года-полутора младшего ребенка, когда он переходит на один дневной сон и режимы двоих можно фактически свести к одному.

У погодков вообще похожие ритмы жизни. Их можно одновременно кормить, вместе купать, вместе гулять, и им интересны одни и те же площадки. Погодкам можно читать одну и ту же книжку, и все будут довольны, тогда как с детьми, рожденными с большей разницей в возрасте, этот номер не пройдет: если одному еще интересна «Курочка Ряба», то другому наверняка нет.


Третий год с погодками

Младший и старший могут начать всерьез конкурировать, когда второму исполнится два года, он заговорит и из младенца превратится в ребенка. И если в первый год младенец легко ездит за старшим на занятия или в гости в люльке или автокресле, а если режим его сбивается и это не катастрофично, то на втором и третьем году жизни его режим нужно менять. Если же стиль «автодевочки» или «автомальчика» (т. к. малыш массу времени проводит в автомобиле мамы, пока она колесит по городу, всячески развивая старшего) не изменится, это может негативно сказаться на поведении, нервной системе, характере и уровне развития младшего ребенка.

Дети от года до трех лет, живущие не в своем режиме и темпе, более капризны и требовательны и могут хуже развиваться.

Занять подросших погодков довольно просто, например:

 их можно вместе усадить за лепку, рисование или конструктор. Без стычек, конечно, не обойдется, но уровень умений у них близкий,

 обоих можно усадить на велосипеды или поставить на беговелы. И младший нередко так стремится догнать и перегнать старшего, что его успехи не хуже.

Помощь с подросшими погодками

Я бы рекомендовала на втором и третьем году жизни второго малыша привлечь дополнительные руки (помощника), а не делать все в одиночку, доказывая, что вы прекрасно справляетесь. Вы все всем доказали, сумев организовать жизнь малышей в первый год.

Помощницу лучше всего использовать гибко, меняясь детьми и обязанностями.

Очень важно, чтобы папа не боялся оставаться с младшим ребенком достаточно долго, пока вы в театре или на занятиях со старшим. У папы же и старшего ребенка должно появиться совместное еженедельное событие: поездка в музей или магазин, велосипедная прогулка, посещение бабушек любое мероприятие «только для папы и старшего».

Конфликты погодков

Погодкам требуется похожее внимание папы и мамы. Если одному нужно на руки, то и другой требует того же. А стычки близковозрастных детей из-за одной игрушки известны всем. Это не хорошо и не плохо, это просто данность, и ее нужно принять, приспособиться к ней, научиться делить внимание между детьми или выбирать, кому из них оно необходимо сейчас в первую очередь.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

Конфликты погодков

Погодкам требуется похожее внимание папы и мамы. Если одному нужно на руки, то и другой требует того же. А стычки близковозрастных детей из-за одной игрушки известны всем. Это не хорошо и не плохо, это просто данность, и ее нужно принять, приспособиться к ней, научиться делить внимание между детьми или выбирать, кому из них оно необходимо сейчас в первую очередь.

Большая часть плохого поведения погодков происходит из-за того, что старшему периодически не хватает родительского внимания ведь уход за малышом занимает столько времени,  и он это внимание начинает привлекать к себе неадекватными способами. Например, ныть, канючить, просить о помощи там, где вполне мог бы справиться сам, хулиганить и разбрасывать вещи у детей миллион возможностей привлечь к себе мамино внимание.

На такое поведение реагировать надо очень грамотно. Если мама не будет обращать внимания совсем, ребенок пойдет еще дальше в поисках границы дозволенного и все же добьется внимания. А если реагировать чересчур быстро и бурно, подобное поведение может закрепиться как надежный способ замкнуть маму на себя.

Они разные: один все-таки старший, а другой все-таки младший

Погодков нельзя «сливать» вместе. Наоборот, следует подчеркивать различия. Соответственно, если мы дадим себе немного труда, это совсем не сложно.

Важно также, чтобы младший не все донашивал за старшим, потому что это тоже приводит к слиянию. Требования разные, но при этом с младшим как-то особо «не заморачиваются»: все осталось от старшего, мы на него и наденем, ничего, что немножко выстиранное, что не очень идет (покупалось под другой цвет глаз),  ничего, сойдет. Мне кажется, очень важно какие-то небольшие вещи понимать про каждого ребенка. Конечно же, основная одежда у вас останется. Но купите что-нибудь, что именно его, ему идет, его по стилю, подчеркнет его индивидуальность.

Назад Дальше