Ух ты, восхитился Федя, разглядывая чашки. А нам такие тётя Галя в подарок из Финляндии привезла. Ну ладно, я всё понял, давай теперь моделированием займёмся.
Да, конечно, давай.
Вечером Федя еле дождался папу с мамой. Ему очень хотелось рассказать о контекстных хранилках Васи и его родителей и спросить, почему в их семье таких хранилок нет. Может, надо завести?
Отлично Минуткины придумали, одобрил идею папа, выслушав Федю. Но ведь и у нас практически так же. Ты же тоже в своей комнате и работаешь, и играешь. Для работы у тебя письменный стол с компьютером, тумба с тетрадями и канцелярскими принадлежностями и полка с учебниками. А для игры у тебя тоже коробки, поскольку играешь ты на ковре. Вон у тебя огромная коробка стоит со всякими конструкторами. И в гостиной порядок зависит от того, чем мы там занимаемся. Например, мы в гостиной любим читать, поэтому там у нас книжные шкафы. Стоит буфет с посудой, которую мы достаём, когда гости приходят. А бабушка любит сидеть с нами и вязать, пока мы смотрим фильм, поэтому в гостиной она держит корзинку с вязаньем. Вот в чём суть порядка. Вещи, нужные для дела, хранятся там, где это дело делается, чтобы далеко не бегать. И мы этот порядок должны поддерживать, например убирать всё со стола после ухода гостей или книгу на диване не оставлять. Вот погляди: скоро сесть будет некуда одни книги будут на диване лежать.
А контекстные хранилки бывают только в квартире? Ну и на даче, наверное? поинтересовался Федя.
Совсем не обязательно, подключилась к разговору мама. Бывают и передвижные, мобильные хранилки, которые человек носит с собой. Например, ты же видишь, что наш сосед, дядя Лёня, все время носит с собой специальный чемоданчик. Догадаешься, зачем?
Так он же доктор, у него там инструменты всякие для осмотра и лечения. Точно, как же я сам не додумался! воскликнул Федя.
Ну вот. И такая же мобильная хранилка твой портфель. Ты его можешь использовать для самых разных целей. В нём учебники и тетрадки это, понятно, для уроков, еда для перекусов, папка для ручного труда, ещё личные вещи ключи, телефон. Всё это стоит раскладывать по разным отсекам и карманам, чтобы было удобнее хранить и легче искать. И поддерживать порядок в портфеле тоже необходимо.
А давай-ка, подхватил папа, сразу и проверим, нет ли в твоём портфеле помех порядку. Согласен? Тогда помеха номер один: посмотри, есть ли в портфеле мусор. Если есть, выброси сразу.
Федя взял портфель и придирчиво изучил его содержимое.
Мусора вроде бы нет, вот только карандаш сломанный и ручка не пишет.
Выкини, пожалуйста, и прямо сейчас положи в пенал новые карандаш и ручку, сказал папа. А теперь помеха номер два: нет ли в портфеле лишних учебников и других предметов, которые ты забыл вытащить в предыдущие дни?
Точно, таскаю уже третий день учебник по чтению, признался Федя.
Вот и вынимай скорее, позвоночнику легче будет. И наконец, помеха номер три: неудобное расположение. Посмотри, пожалуйста, не нужно ли переложить предметы в портфеле поудобнее? Где у тебя деньги, ключи, телефон? Не стоит ли всё это убрать поглубже, чтобы не выпало?
Да вроде бы всё нормально у меня лежит, вновь проверил портфель Федя.
Вот видишь, как несложно поддерживать порядок: всего-то три помехи устранить, подытожил папа.
Папа, вот ты говоришь, несложно. А почему же мама жалуется, что их отдел переехал в новый офис и уже вторую неделю они никак не могут порядок навести? Ведь можно же было порядок установить раз и навсегда? Создать эти хранилки, и пусть там всю жизнь всё хранится, куда бы они ни переезжали, и чтобы ничего не путалось.
Это, сын, потому, что они не поддерживают порядок, а заново придумывают, как всё расположить. Так часто бывает. Наша жизнь всё время меняется. Например, твоя сестра Олечка ещё очень маленькая. Для её вещей пока предусмотрена специальная полка в мамином шкафу, и этого вполне достаточно. Её кроватка стоит в нашей с мамой комнате, и мама может подойти к Олечке в любой момент, даже когда все спят. Но она вырастет, и понадобится другой порядок. А когда пойдёт в школу порядок опять изменится. Тут самые разные причины могут быть. Например, человек профессию поменял стал учителем. И теперь дома тетради ваши проверяет. Знаешь, сколько ему места нужно для всех ваших тетрадок? Целый шкаф, небось. Папа улыбнулся. Или животное в доме появилось. Вот когда тебя попросили поухаживать за кроликом, у нас сразу же возник новый порядок: мы оборудовали клетку, выделили место для сена и опилок. Понадобился совок для уборки и книги о том, как содержать кролика. А ты вообще по-другому свой день организовал, чтобы за ним ухаживать и его дрессировать. И обрати внимание: новый порядок нужно придумывать, если появляются новые виды деятельности, а они появляются, если что-то меняется в жизни. Поэтому надо сразу определить эти виды деятельности и с их учётом уже организовывать порядок. Вот смотри. Папа потянулся за ручкой и бумагой и нарисовал таблицу:
Папа, а давай сразу для лета придумаем новый порядок мы же вместе собирались заняться подводным плаванием.
Давай. Всё просто: заполняем таблицу. Вид деятельности подводное плавание. Для неё нужны: маска, дыхательная трубка, ласты. Хранить будем на верхней полке в шкафу в прихожей, поскольку вынем мы это только летом когда поедем на дачу или отправимся на море.
Таблица получилась такая:
Вот заговорили про лето, и сразу опять на дачу захотелось, вздохнул папа.
А когда я забываю порядок навести, меня бабушка свинтусом обзывает, тоже вздохнув, пожаловался папе Федя.
А что отличное слово, рассмеялся папа. Не горюй, сын. Мы сейчас с тобой этого свинтуса зашифруем так, что он превратится в алгоритм создания порядка из беспорядка.
Он немного подумал и сказал:
Итак, наши действия по ликвидации беспорядка. Смотри, я пишу алгоритм:
Действительно, зашифровал, изумился Федя. А ты мне расскажешь поподробнее, в чём суть?
Ну разумеется. Итак, давай себе представим, что мы на даче и нам нужно навести порядок.
А почему на даче?
Да мне кажется, там, сколько ни наводи порядок, всё время что-то новое появляется и надо этот порядок снова организовывать. То друзья нагрянут на несколько дней и их надо как-то размещать. То бабушка решит, что обедать мы теперь все будем на свежем воздухе, в беседке, и, значит, для удобства посуда должна переместиться ближе к выходу из дома. То просто весь участок оказывается в опавшей листве, хвое и шишках, и всё это надо куда-то убирать. В общем, на даче в плане наведения порядка не соскучишься.
Ясно. Так как же действует твой алгоритм?
А вот как. Допустим, у нас в доме всё везде валяется. Прежде всего мы сортируем все предметы раскладываем их по категориям: одежду к одежде, книги к книгам, игрушки к игрушкам. Очень важно не пытаться разбирать одновременно все шкафы и завалы. Надо вначале ликвидировать один завал и только потом переходить к другому.
Это понятно, согласился Федя. А то такая куча всего образуется посредине комнаты, что всю ночь разбирать её будешь, да и то не разберёшь.
Вот именно, подтвердил папа. Теперь наша задача выкинуть ненужное. Только это надо вместе со мной делать, а ещё лучше с мамой. Потому что можно что-то выкинуть, а что-то подарить или отдать.
Пап, а на память оставить можно? с надеждой спросил Федя. Он любил старые вещи, чувствовал себя в них уютно и, особенно на даче, предпочитал их новой одежде, которую родители ему покупали. Ну и со старыми игрушками ему тоже было тяжело расставаться.
Конечно, сын. Предлагаю для всякой всячины, которую просто невозможно выбросить, приготовить большую коробку, назвать её «Мои сокровища» и хранить на чердаке на даче.
Вот здорово! Эти вещи можно же время от времени перебирать и пересматривать, это всегда так интересно.
Согласен, дружище, давай разбираться дальше. А дальше ищем вещам своё место. Хорошо бы, чтобы одно место предназначалось для выполнения только одного дела.
Вот именно! воскликнула мама. А то помните, как вы собирались на рыбалку и в холодильник поставили банку с червяками? Очевидно, чтобы они за ночь не испортились. И ещё хохотали надо мной, когда я её чуть было не разбила в самом холодильнике от ужаса.
Ну, знаешь, нам с Фёдором тоже не очень-то нравится, когда в сарае к велосипедам невозможно пробиться через ведра и лейки, парировал папа. Балансируем, как цирковые акробаты.
А вот помнишь, пап, мы с тобой за насосом велосипедным лазили на верхнюю полку? Разве это правильно? Ведь нам этот насос часто нужен. А ты на себя ещё чуть было триммер старый не уронил.
Да, сын, это как раз пример того, когда вещь не на месте. Но мы же с тобой сразу всё исправили нашли подходящее место для насоса и других велосипедных принадлежностей; теперь они все в одной коробке недалеко от самих велосипедов.
Ага, мы же ещё эту коробку подписали, чтобы не забыть, что в ней.
Ну вот. Теперь летом мы каждый вечер будем поддерживать текущий порядок: ставить велосипеды на место и класть в коробку насос или другие принадлежности, которые нам были нужны для поездки на велосипеде.
А в конце можно закричать: «Ура, я СУПЕР»? спросил Федя.
Именно так и нужно поступить, ответил папа не задумываясь.
Уважаемый читатель, а у тебя получается поддерживать порядок? Не приходилось ли тебе вместе с родителями придумывать новый порядок? Давай попробуем сделать это прямо сейчас.
Возможно, в ближайшее время в твоей жизни что-то изменится: например, ты начнёшь заниматься музыкой, рисованием либо станешь ходить на тренировки в спортивную секцию. Или у тебя родится младший брат или сестрёнка. Подумай о том, как изменится в связи с этим количество и расположение вещей в твоей комнате. Как ты организуешь своё личное пространство и порядок в нём? Чтобы ты мог лучше всё это представить, попробуй нарисовать и заполнить таблицу, вроде той, что нарисована на следующей странице. Обсуди с родителями то, что у тебя получилось. Успехов!
История 11
О том, как Федя с друзьями гулял и как они учились правильно ставить цели
В следующее воскресенье Федя с Васей и Машей Болтушкиной отправились в парк. Через некоторое время к ним присоединилась Машина подруга Лена Мечталина, которая очень нравилась Васе. Лена училась в параллельном классе и обожала театр. Она занималась в школьном театральном кружке и во всех постановках играла исключительно главные роли. Ребята немного поболтали о том о сём, а потом речь вдруг зашла о мечтах и целях.