Когда мы говорим «я это делаю ради детей», мы хотим, чтобы они добились большего, чем удалось нам, чтобы они жили лучше, чем мы, и достигли своих целей.
Мы хотим подготовить почву для их достижений, чтобы они могли сделать рывок. Мы дошли до определенного уровня жизни и хотим, чтобы они начали с достигнутых позиций и продолжили путь наверх, а не начинали с нуля.
Если это так, мы должны помочь им сформировать сильный характер, чтобы они смогли преодолевать неизбежные трудности.
Для этого не надо лишать детей радости преодоления препятствий, радости побед над собой и над обстоятельствами. В одном из интервью Майка Тайсона спросили, хочет ли он, чтобы его дети стали боксерами и добились такой же известности. Он ответил: «У них этого не будет, у них есть все, чего я добился за свою жизнь». И сказал он это с нескрываемой болью.
Уважаемый читатель! Исходя из уроков школы жизни, я считаю, что не стоит решать за детей все, покупая им жилье, давая высшее образование, создавая им комфортные условия. Какие задачи они будут решать, если мы решим за них основные проблемы? Им останутся только мелкие повседневные заботы. Соответственно, их развитие ограничится кругом этих забот.
Получается, что мы даем им образование, жилье, деньги, а они теряют самое важное стремление добиваться поставленных целей, желание преодолевать препятствия и получать призы, которые вручает судьба за упорство.
Мы даем им все в готовом виде, а взамен забираем у них счастье, которое Платон определил как удовлетворение от собственных достижений.
Ничто в этом мире не делает человека таким сильным и счастливым, как преодоление себя и достижение своих целей.
Это позволяет гордиться собой. Не забирайте эту возможность у своих детей!
Мы стараемся сделать все возможное для детей из самолюбия, а в итоге данное нами мешает им подняться на более высокий уровень. Возможно, они даже не смогут использовать подарки по назначению, возможно, они даже им не нужны.
Я знаю примеры, когда родители работали, не жалея себя, всю жизнь и оставили детям огромное состояние, но наследники не смогли сохранить и преумножить полученное, продав все за копейки или проиграв в казино. Они беспечно растратили то, что родители собирали всю жизнь.
Оставьте детям не материальные богатства, а умение думать, размышлять, быть самостоятельным, сообразительным, воспитайте в них желание трудиться и реализовать себя, стремление добиваться высоких результатов и совершать больше добрых поступков. В следующих главах вы узнаете, чему и как обучать детей.
Три главных качества
Я хорошо знаю, что у меня нет особого таланта любопытство, навязчивость и упорная выносливость в сочетании с самокритикой привели меня к моим идеям.
Альберт ЭйнштейнЯ считаю, что не стоит оставлять детям богатство, особняки и автомобили. Им надо дать три главных качества.
1) Самостоятельность. Ребенок должен быть самостоятельным, чтобы управлять жизнью независимо от того, в какой ситуации он окажется.
2) Сообразительность. Наследник должен быть сообразительным и уметь думать, чтобы понимать, что надо делать, а чего делать нельзя, с кем стоит иметь дело, а от кого лучше держаться подальше.
3) Желание трудиться. Это желание должно быть обязательно. Если его не будет, он начнет отбирать у других, потому что привык к легкой жизни. Брать взятки, если будет возможность, хитрить и обманывать партнеров или даже заниматься аферами и мошенничеством.
Если вы усвоите хотя бы 12 % изложенного в книге, я уверен, что ваша жизнь изменится, вы станете успешным человеком, настоящей личностью, примером для других людей. Особняки и машины ничего не стоят, потому что никто не гарантирует, что через несколько лет все это у вас останется. Нам ничего не принадлежит, кроме уникальной личности.
Мы должны быть богатыми духовно, практиковать принципы, которые дисциплинируют и формируют силу воли, укрепляют разум.
Когда я оказался в долгах, целых девять месяцев я соблюдал пост. Это закалило мой характер, помогло мне выстоять в тяжелой ситуации и решить навалившиеся проблемы. И сейчас каждый месяц я держу пост по несколько дней.
Вы не представляете, какую силу дает пост разуму, потому что разум получает власть над телом! Либо разум имеет власть над страхами, соблазнами, желаниями, либо, наоборот, страхи, соблазны, желания имеют власть над разумом.
Отрицательные привычки доказательство, что чувства имеют власть над разумом.
Они наносят вред, но вы не отказываетесь, потому что они дарят иллюзию удовольствия.
Но если вы станете умнее, то начнете от них избавляться. Поэтому соблюдайте принципы духовной практики, потому что они закаляют характер, делают его сильнее. Если вы хотите добиться успеха, соблюдайте их.
Мне не дает покоя мысль, что люди порою отказываются от семьи, богатства, наследства, а иногда от детей (сдавая в детские дома) и родителей (отправляя в дома престарелых), и даже от жизни, совершая суицид.
Но очень часто люди не могут отказаться и от маленьких соблазнов, негативных привычек или слабостей. Эти отрицательные явления мешают нормально жить и создают много проблем, делая слабыми и эмоционально уязвимыми.
Вдохновляющие примеры выдающихся людей
Александр Васильевич Суворов
Александр Васильевич Суворов родился в семье офицера. Мальчик едва не умер при родах, в детстве часто болел, был худосочен и слаб. Отец даже не думал отдавать сына в армию, но мальчик с детства мечтал стать военным.
Его мать была благочестивой христианкой, приучала сына к молитвам и посещению храма. Он мечтала, чтобы сын стал священником, но Саша мечтал о военной карьере. Препятствием на пути к мечте было слабое здоровье.
Зная, что для службы в армии нужны сильные, крепкие и выносливые люди, он принялся закаляться: обливался холодной водой, спал на досках, даже в холод носил легкую одежду, в любую погоду занимался верховой ездой, каждый день выполнял тяжелые физические упражнения.
А еще он пользовался богатой отцовской библиотекой и каждую свободную минуту отдавал изучению военных дисциплин артиллерии, фортификации, военной истории. Он прочел множество книг, хорошо знал математику, владел тремя иностранными языками. Благодаря своим стараниям Александр сумел укрепить свое здоровье, закалить характер и приобрести знания, необходимые для воинской службы.
В 1742 году его мечта сбылась, поддавшись уговорам мальчика, отец записал его солдатом в Семеновский полк, в котором Суворов прослужил шесть с половиной лет. Так началась карьера великого полководца, получившего впоследствии высшее воинское звание генералиссимус.
С юных лет и до глубокой старости Суворов придерживался строгих рамок режима спал при открытом окне в любую погоду, регулярно выполнял физические упражнения, в утренние часы обливался холодной водой, ел и пил очень умеренно. Его жизнь это рассказ о сбывшейся мечте, реализованной упорным трудом, великой самоотверженностью и несгибаемой силой воли.
Талант и подражание
Найти свою дорогу, узнать свое место в этом все для человека, это для него значит сделаться самим собой.
В. Г. БелинскийТаланты и способности передаются с генами. Поэтому женщины стараются выйти замуж за тех, кто добился успеха, а мужчины женятся на красивых и умных представительницах прекрасного пола. Есть такая поговорка: «Можно вывезти девушку из села, но село из девушки никогда». Привычки, взгляды, менталитет села останутся, потому что они формируются социальной средой, а вот способности передаются на генетическом уровне.
Теперь о подражании. Свеча без спички не загорится. Человек в детстве узнает об успешных личностях и воодушевляется их примером. Он мечтает стать похожим на них, затем у него появляется стремление добиться высокого результата в сфере, которая интересует его больше всего. Но не всегда это стремление реально, иногда это воображаемая цель.
Например, ребенок может заявить, что хочет стать президентом страны, потому что видит его почти каждый день по телевизору. Раньше дети мечтали стать космонавтами, летчиками, учеными, военными, а сейчас депутатами, бизнесменами, банкирами и т. д. Я заметил, что
Например, ребенок может заявить, что хочет стать президентом страны, потому что видит его почти каждый день по телевизору. Раньше дети мечтали стать космонавтами, летчиками, учеными, военными, а сейчас депутатами, бизнесменами, банкирами и т. д. Я заметил, что
дети часто называют желанными публичные профессии, потому что они сопровождаются общественным признанием и уважением.
В юности формируются другие идеалы, к которым стремятся молодые люди, появляются новые герои, на которых они равняются. Одним из факторов, поддерживающих стремление к успеху, является подражание.
Талант дан Богом, остается сформировать сильный характер. Для этого необходим объект подражания, который будет вдохновлять и направлять. У каждого успешного человека был воодушевляющий пример, которому он следовал.
И вы должны поступать так же, у вас должен быть пример для восхищения и подражания. И даже не один, а двадцать таких примеров. Я восхищаюсь Пророком Мухаммедом, пытаюсь жить так, как жил он. Это очень трудно, потому что для этого необходимо высочайшее понимание.
Вторым объектом моего восхищения является Махатма Ганди, который, не имея ни денег, ни власти изменил судьбу целой страны.
Также я восхищаюсь Иосифом Сталиным, Нурсултаном Назарбаевым, Чингисханом, Дональдом Трампом, гениальным врачевателем Авиценной (Ибн Сина), шейхом Заедом основателем ОАЭ, сумевшим в пустыне создать процветающую страну, Аль-Бируни, создавшим первый глобус, Стивом Джобсом, создавшим гигантскую корпорацию «Эйпл», Брюсом Ли, Джеки Чаном, Джеком Ма, основателем компании «Алибаба».
Одним из моих героев является Ли Куан Ю, чья стратегия превратила Сингапур из бедной страны третьего мира в одно из самых развитых государств планеты. Этот факт признает весь мир.
Также примерами для меня являются основатель компании «Sony» Акио Морита и основатель компании «Honda» Соичиро Хонда, сделавшие свои предприятия мировыми лидерами, Сильвестр Сталлоне, ставший всемирно известным актером благодаря своему упорству и работе над собой, Нельсон Мандела, борец за расовое равноправие, находившийся в тюрьме более 27 лет за свою политическую деятельность и ставший первым темнокожим президентом ЮАР.