Я не смогла пройти мимо, купила игрушку принесла в студию и в шутку назначила главным талисманом «Непосед». Думала, поиграем и забудем. Но постепенно Непоседка у нас прижилась, и теперь мы без нее ни одно выступление не начинаем. Примета такая уже есть: для того, чтобы все прошло гладко, надо обязательно перед выходом на сцену всем встать в кружок, вытянуть вперед правые руки, сложить их одну на другую, сверху положить на получившуюся пирамиду Непоседку и крикнуть: «Один за всех и все за одного!» Даже если в гримерке нас 40 человек, все равно умудряемся встать в кружок, протянуть руки (кто как дотянется) и прокричать девиз. Это дает заряд бодрости и уверенности.
Естественно, возим талисман с собой на гастроли куда же мы теперь без него. Случалось из-за этого и понервничать, когда, уже сидя в поезде или в самолете, мы обнаруживали, что Непоседка осталась дома. Однажды, помню, забыли талисман, когда в Артек ехали. Дети очень расстроились, и пришлось в спешном порядке звонить оставшимся в Москве и просить доставить Непоседку в лагерь. Через несколько дней и через десятые руки, на перекладных, поездах и машинах, наш талисман приехал к нам, и все снова были счастливы.
За почти четверть века игрушка, конечно, малость поистрепалась. Мы уже несколько раз подкрашивали ей глаза, заводская краска давно стерлась с лица. Иногда Непоседка кочует по домам наших солистов мы выдаем талисман на время за особые заслуги, как переходящее Красное знамя. Дети его одевают сообразно погоде, мамы шьют одежку у куклы уже собрался приличный гардероб, и летний, и зимний, с ней теперь не стыдно в люди выйти. А недавно был очень смешной случай: мы снимали клип и позвали Лазарева и Топалова принять в нем участие, сыграть самих себя. Ну и, естественно, как и на любом, важном для «Непосед» мероприятии, на площадке присутствовала Непоседка. Сережа ее как увидел чуть не расплакался. Кричит: «Α-a! Неужели это она?! Наша Непоседка?! Живая!» Как лучшую подругу детства ее встретил.
Непоседка первая, кто встречает малышей, когда они только приходят в нашу дружную семью. Они верят, что она приносит удачу, просят помощи. А через 10 лет, когда наши малыши вырастают и приходит пора покидать такой привычный и уютный мир «Непосед», прощаются с этой рыжей куклой, глотая слезы. Но какие бы горы и реки ни встретились на их пути, какие бы трудности ни приготовила им жизнь, наши ребята знают Непоседка всегда с ними. Она жива, здорова, одета в свои лучшие одежды и делает все, чтобы помочь им, даже на расстоянии, даже через годы. И мне очень хочется, чтобы навсегда в их сердцах остался девиз: «Один за всех и все за одного!» Мы вместе, а вместе мы сила, способная справиться с любыми испытаниями.
Совет двадцать пятый
Все получится!
Родителем быть непросто. Родителем талантливого ребенка быть непросто вдвойне. Вырастить артиста огромный труд, увы, не всегда увенчанный славой и почестями. Все, что вы можете сделать для своего ребенка, это любить его и всегда верить в него!
Сергей Лазарев не стал бы одним из самых известных артистов в нашей стране, если бы в детстве в него так не верила его мама Валентина!
Ивайло Филиппов не переехал бы в Россию и не произвел бы фурор на детском «Голосе», если бы не самоотверженность и вера его мамы Яны.
Андрей Цветков не стал бы триумфатором уже взрослого «Голоса» и первым российским участником «American Idol» без веры и поддержки его мамы Индиры.
Настя Задорожная не смогла бы стать тем, кем стала, если бы ее мама Алла, веря в свою дочку, не крутилась на трех работах.
Артем Шалимов, когда шестилетним пришел к нам в «Непоседы», не выговаривал практически ни одной буквы. Я уже готова была опустить руки и сказать родителям, что ничего не получится, но его мама Оксана пришла и попросила дать сыну шанс. Они начали заниматься с логопедом, и в результате Артем стал не только одним из ярчайших солистов «Непосед», но и популярным телеведущим.
А как любила, поддерживала и верила в своих детей Влада и Алину Топаловых их мама Таня!
А их папа Миша поверил в талант своего сына Влада и его друга Сережи Лазарева, и благодаря этому весь мир узнал дуэт «Smash!», из которого выросли два замечательных артиста!
Таких примеров самоотверженных родителей можно привести еще множество. Но суть одна всегда поддерживайте своего малыша, верьте в него, разговаривайте с ним и ни в коем случае не сравнивайте с другими. Он уникальный, он самый лучший, и его талант обязательно раскроется: не в 10 лет, значит в 20 или даже в 40. Но рано или поздно у вас все получится. Удачи!
История последняя, или
Special Thanks
Когда наш коллектив только создавался и в «Непоседы» только начинали приходить первые ученики, я легко справлялась со всем сама и административную работу вела, и занятия с ребятами. Но очень скоро стало ясно, что в одиночку больших успехов в таком деле не добиться. Если нужны высокие результаты нужны и хорошие педагоги.
Во-первых, детей становилось больше и на всех банально не хватало времени, а во-вторых, я прекрасно осознавала, что компетентна далеко не во всех областях, которые мы пытались охватить. Первым, кого я пригласила, был хореограф Ирина Царева. Следом за ней в наш коллектив влилась преподавательница сольфеджио. Елена Трушковская привела в «Непоседы» свою дочку, трехлетнюю Ксюшу, еще когда мы располагались на Соколе. Я обратила внимание, как четко девочка пропевает все ноты, нигде не фальшивя, а потом разговорилась с мамой, и оказалось, что Елена Александровна сама музыкант. Пианистка, с музыкально-педагогическим образованием, прекрасно владеющая теорией, как раз такой специалист, которого нам тогда не хватало! Она стала преподавать у нас сольфеджио, чем и занимается до сих пор уже более двадцати лет. А 10 лет назад пришла Лариса Александровна Богославская.
Нашего бессменного хореографа Максима Недолечко я увидела по телевизору он танцевал в составе балета «Стрит Джаз» на каком-то из мероприятий, да так, что глаз было не отвести. Сразу подумалось: «Как же он волшебно двигается! Вот бы нам заполучить такого учителя!» Долго не решалась подойти к нему с этим предложением, потом все-таки пересилила себя. «А я не против», тут же согласился Максим. Его обожают все, от 5-летних девчонок до преподавателей. И все находят чему у него поучиться.
Анечку Пояркову я впервые увидела в балете у уже взрослого Влада Топалова. Когда узнала, что всю хореографию в его коллективе ставит она, тут же пригласила ее попробовать свои силы и с «Непоседами». А Оля Куликова своей энергетикой заряжает всех, от мала до велика. Успевает и сама поработать артисткой балета у Аниты Цой, и с детьми порепетировать.
С теми, кто еще слишком мал для занятий у Макса Недолечко, Ани или Оли, кто еще только учится чувствовать свое тело и ритмично двигаться, работают Галина Коссинская и Надежда Снежко. Их предмет так называемый «партер». Но при этом
Галина еще преподает степ у старших, а Надя делает хорошие постановки для всех возрастов. Если же нам необходимо сделать, какой-то драматургически выстроенный номер, подключается педагог по современному танцу Илона Фоменко и педагог по актерскому мастерству Алена Булахова. Алена еще помогает нашим юным ведущим работать над сценарием и ведением концертов. По такому же принципу подбирались преподаватели вокала: отдельно для разных возрастов и направлений.
Самая интересная история произошла с нашей любимой Радианой. Мальчик Ивайло, переехавший ради «Непосед» в Россию из Болгарии, как-то упомянул о том, что в Москву скоро приедет его болгарская преподавательница, и мы все изъявили желание с ней познакомиться. Радиана пришлась по душе и детям, и мне, и педагогическому составу. И в результате осталась у нас. Сначала проработала месяц, потом два, потом сняла квартиру и переехала сюда насовсем уже с семьей.
Муж Радианы Константин Работов очень достойно выступил во взрослом «Голосе», дочка Ивэна в шоу «Голос. Дети». Радиана специалист по западной эстраде, и как только она взяла наших детей в свои добрые, но крепкие руки, они прямо по-другому зазвучали. Фирменно! Классно!
Но как бы я ни ценила Радиану, работать над русскими песнями я поручаю Яне Николаевой, Елене Фадеевой и Марии Клейменовой. А с малышами лучше всех занимается Елена Пупкова. Классическую композицию у нас преподает Лариса Николаенко, которая училась классическому вокалу не только в нашей консерватории, но и у итальянцев. Очень любят дети Елену Львовну Кузьмину преподавателя эстрадного вокала из Института Современного Искусства.
Вот уже несколько лет мы ежегодно готовим совместную программу «Дети и джаз» вместе с одним из лучших в России джазовых коллективов Государственном камерном оркестром джазовой музыки имени Лундстрема, под руководством Бориса Михайловича Фрумкина. Это очень ответственные и сложные для наших юных вокалистов выступления. Джаз это умная музыка, требующая особого подхода. К нашему первому концерту деток готовила солистка оркестра Армине Саркисян. Она же стала отдельно заниматься с теми из ребят, кому джаз особенно полюбился.
В последующие годы к концерту «Дети и джаз» наших ребят готовят замечательные вокалистки Асет Самраилова и Этери Бериашвили.
Время от времени я привлекаю в наши ряды новых преподавателей, молодых и модных чтобы они могли привнести в наши уроки новую актуальную ноту. Ксюша Качурова, преподающая вокал, всегда на острие моды, и не только музыкальной. Девочки ждут с нетерпением, в чем она придет на занятия: Ксюша это выставка достижений фэшн-индустрии. Также как и педагог по танцу Анна Пояркова. Но, конечно, авторитет завоевывается не только и не столько модными вещами.
Дети любят тех, у кого есть чему поучиться, от кого они могут что-то полезное взять. Думаю, что самое худшее, что может сделать учитель, штамповать учеников по своему образу и подобию. Помню, как мы с Юлей Малиновской приходили к одному преподавателю, а он слушал ее и возмущался: «Боже, кто вас так петь научил?! Немедленно ко мне, я сейчас все переделаю, научу, как надо». Занимались мы с ним полгода, потом шли к другому и все начиналось сначала: «Боже, какой идиот вам так ставил голос?! Немедленно переделываем!»
Я сделала из этого кое-какие выводы и теперь говорю детям: «Постарайтесь понять, чему именно может научить вас педагог. И взять от него все лучшее, что можете. Этот тебе покажет, как лучше дышать, а этот понять про мелизматику, и ты возьмешь на вооружение показанные упражнения, а вот у этого научишься, как голос на опору ставить. Выжимайте преподавателей, как губку. Ваша задача впитать лучшее». А моя задача отобрать лучших педагогов. Пока, я думаю, у меня получается. Мы команда!
Дети любят тех, у кого есть чему поучиться, от кого они могут что-то полезное взять. Думаю, что самое худшее, что может сделать учитель, штамповать учеников по своему образу и подобию. Помню, как мы с Юлей Малиновской приходили к одному преподавателю, а он слушал ее и возмущался: «Боже, кто вас так петь научил?! Немедленно ко мне, я сейчас все переделаю, научу, как надо». Занимались мы с ним полгода, потом шли к другому и все начиналось сначала: «Боже, какой идиот вам так ставил голос?! Немедленно переделываем!»