Ее будущая партнерша по дуэту «Тату» Лена Катина пришла к нам в «Непоседы» сильно позже, чем Волкова. И у нее история совсем другая. Ленин папа профессиональный композитор и звукорежиссер, мы с ним познакомились на студии, когда записывали одну из песен с «Непоседами». Через некоторое время он мне позвонил и говорит: «Лен, а послушай мою дочку? Она занимается в песенном коллективе, испанские песни под гитару поет, получается интересно. Может, возьмешь?»
Пришла девочка лет 12. Яркая, рыжая, с очаровательными конопушками. Ну, прелесть, а не девочка! Голос потрясающий, тембр очень приятный. А сама спокойная, взрослая, тихая. Я ее, естественно, взяла.
Входить в давно сложившийся коллектив непросто, но Лена умудрилась ни с кем не вступать в конфликты. Старожилы, конечно, пытались наградить «новенькую рыженькую» сполна порцией своих насмешек и подколов. Но отнеслась она к этому в высшей степени философски и спокойно. Это спокойствие и «взрослость» всегда отличали Катину. Даже после бурного взлета «Тату» Лена сумела сохранить свою голову на плечах. И осталась совершенно не испорченной успехом, деньгами и славой.
Совет десятый
Как научить ребенка работать
Многие дети катастрофически ленивы. Совершенно независимо от того, математику они изучают, английский, любят рисовать или занимаются хоккеем родитель наблюдает одну и ту же картину: чадо на диване в обнимку с гаджетом, вместо того чтобы тренироваться, репетировать, учить уроки.
Что с этим делать? Надо находить мотивации и стимулы. Y каждого ребенка стимул свой. Лучше всего о том, что может расшевелить детку, знает родитель или педагог, работающий с ним один на один.
Иногда помогает объединение таких вот ленивых ребят в небольшие группы. Умелый преподаватель разжигает в них соревновательный дух или, наоборот, заставляет объединить усилия и работать вместе на одну идею.
Если ребенок категорически не хочет работать в группе, если он индивидуалист помогает поставленная цель. Для многих из наших деток такая цель сейчас участие в «Голосе». Чтобы туда попасть, они пашут как ошпаренные.
А есть дети, которых надо соблазнять какой-нибудь «конфеткой». Например: «Если ты с утра быстро соберешься в школу сможешь 10 минут поиграть на компьютере (почитать книгу, посмотреть мультик нужное подчеркнуть)». Попробуйте и увидите, какую потрясающую скорость способен развить ваш копуша.
Иногда с этими «конфетками» совсем смешно получается. Но действенно! Как-то на программе «Взрослые и дети» один из номеров объявляла совсем маленькая девочка, Алиса Туктарова. Текст был простой: «Песенка про стрекочика Ой! Про кузнечика!» и в исполнении малышки, которой тогда и трех лет не было, звучало это весьма забавно. Но вот заставить ее раз за разом выходить на сцену, становиться в указанном месте и произносить заученные слова стоило немалых усилий. В итоге Алису выводила ее старшая сестра, ставила на «точку», девочка старательно проговаривала свой текст и стремительно удалялась в противоположную кулису где ее ждала бабушка с пакетиком чипсов. Малышка их очень любила и готова была за такое вознаграждение сделать все что требуется.
А вот с ребятами постарше у нас чаще случается наоборот. Выступают они обычно с охотой и ради этого стараются на занятиях. И уже родители используют занятия в «Непоседах» в качестве такой «конфетки», чтобы простимулировать отпрысков на учебу в школе или какие-то домашние дела.
История одиннадцатая
Про пиццу, пасту и карабинеров
Однажды мы ездили в итальянскую Модену на «Браво Брависсимо» очень модный в Италии конкурс, этакий прототип детского «Евровидения».
Расписание наше было составлено так, что почти каждый день кто-то из ребят выступал, остальные отдыхали или репетировали. Но, изучив все внимательно, я обнаружила, что у нас есть целый день, когда все наши свободны ни выступлений, ни занятий.
История одиннадцатая
Про пиццу, пасту и карабинеров
Однажды мы ездили в итальянскую Модену на «Браво Брависсимо» очень модный в Италии конкурс, этакий прототип детского «Евровидения».
Расписание наше было составлено так, что почти каждый день кто-то из ребят выступал, остальные отдыхали или репетировали. Но, изучив все внимательно, я обнаружила, что у нас есть целый день, когда все наши свободны ни выступлений, ни занятий.
И подумала я на свою голову: «Зачем нам сидеть в отеле? Это же скучно! Надо куда-нибудь свозить ребят, показать им Италию». И вспоминаю, что читала недавно о местном Диснейленде парке развлечений на берегу озера Гарда.
Сейчас я бы на такую поездку наверное, не решилась, потому что, положа руку на сердце, путь от гостиницы до парка был неблизкий: надо было добраться до вокзала в Модене, там сесть в поезд до Вероны, пересесть на другой поезд, идущий до озера, и там уже на автобусе добраться до цели. А взрослый в нашей группе один я. А ребят 10 человек. Но я тогда была молодым руководителем, не заморачивалась подобной ерундой, да и чего греха таить сама хотела посмотреть побольше. В общем, сама себя уверила, что все пройдет отлично. Рассчитала все стыковки и поездов, и автобусов, и мы отправились в путь.
До парка добрались идеально, я отпустила старших ребят в свободное плавание по Гардаленду, взяв с них обещание, что к оговоренному времени они все соберутся у главного входа. Прибегают они ровно в срок, но чуть не ревут: несколько аттракционов еще остались неопробованными. Мне их так жалко стало. Я смотрю на расписание поездов и понимаю, что мы вполне можем уехать на более поздней электричке, все равно успеваем. Ладно, говорю, дарю вам еще час.
Они побежали кататься и все прекрасно успели. Мы вернулись в Верону и увидели, что до поезда в Модену еще полтора часа. Ну думаю, не на вокзале же сидеть, поедем в центр, посмотрим древний город, пиццу поедим. Сели на автобус, проехали 4 остановки и вышли на центральной площади.
Все было чудесно, птички пели, солнце светило, Верона была роскошная, мороженое вкусное, а пицца питательная. В общем, так мы увлеклись достопримечательностями, что обратный автобус до вокзала благополучно пропустили. А до нашего поезда на Модену времени впритык. А это, между прочим, последний поезд в те края. И если мы на него опоздаем, ночевать будем на живописных лавочках веронского вокзала.
Ребята, говорю, за мной и быстро! Беру за руку 6-летнюю Ксюшу и, проклиная свои 8-сантиметровые каблуки, мчусь по улицам. Вместе со всем выводком. Встречным таксистам кричу: «Стасионе трени?» (где, мол, вокзал?) Они рукой направление показывают, мы в ту сторону и бежим. Зрелище, подозреваю, было незабываемое.
В общем, вскочили мы в последний вагон нашего поезда. Это оказался первый класс, но контролер, посмотрев на нас, махнул рукой, мол, сидите тут, бедолаги. К десяти часам вечера мы оказывались в нашей любимой Модене. Бредем на автобусную остановку и обнаруживаем, что автобусы уже не ходят. Все, ночь!
Я чуть не разрыдалась. Но деваться некуда, со мной дети. Видим неподалеку от остановки расположилась на отдых толпа байкеров. Настоящие такие ребята, в черных косухах, в банданах, с бородами, мотоциклы у них такие серьезные. Я к ним: «Мужики, где такси?» Они говорят: «Вы лучше на вокзал идите и найдите там какой-нибудь автобус, упросите вас отвезти. А если не получится возвращайтесь, мы вас довезем. Всех детей по мотоциклам распределим и с ветерком домчим».
Соблазнительное предложение, но отказалась я от услуг отважных байкеров и нашла-таки автобус. Произнесла трогательный монолог на ломаном итальянском и упросила водителя отвезти нас в гостиницу. Водитель открыл двери, я всех своих деток загрузила в салон. А у них уже глаза слипаются, устали так, что даже не шумят уже, сил никаких не осталось. Едем Приезжаем. Открывается дверь, и я вижу, что не гостиница перед нами, а отделение полиции.
У меня начинает голова от ужаса кружиться. Куда нас привезли? Какая полиция?! Мы домой хотим! В салоне автобуса появляется грозный офицер, подходит ко мне и гневно вопрошает: «Интересно узнать, сеньора, кем вам приходятся все вот эти 10 человек детей?!» Оказывается, бдительный водитель автобуса, увидев растрепанную женщину, таскающую за собой в ночи толпу разновозрастных малышей, заподозрил неладное и повез нас прямиком к стражам порядка.
Пришлось оправдываться. Услышав слова «Браво Брависсимо», офицер очень быстро сменил гнев на милость в Италии каждый встречный и поперечный следит за баталиями этого конкурса. А уж когда я вручила ему календарик с запечатленными на нем «Непоседами» в сценических костюмах радости его не было предела. По счастью, у него самого были две мечтающие стать певицами дочки. Он обещал следить за эфирами и болеть за русскую команду. После чего отдал нам честь, сел в свою машину, врубил мигалки и сопроводил наш автобус до самого отеля.
Совет одиннадцатый
Как опасно перегрузить ребенка
Если ребенок работает мало и неохотно это беда для любого учителя, неважно, что он преподает: классический станок или русский язык. Но если ребенок внезапно решает прямо сейчас научиться всему сразу это тоже проблема.
Приходит малыш и говорит: «Я хочу участвовать и в этом номере, и в том, и дайте мне еще сольно выступить!» Он репетирует по пять часов каждый день, ходит на все дополнительные занятия, вечером его не уложишь спать, утром он в шесть часов вскакивает. Результат какой? Правильно, нервный срыв.
Я пытаюсь таких трудоголиков приструнить, внушаю, что надо сосредоточиться на чем-то одном и уже это одно делать по-настоящему качественно.
Но как правило, работа с ребенком в такой ситуации плодов не приносит, потому что ясно как день: за таким трудягой всегда стоят авторитарные родители. Они и себе спуску не дают никогда и ни в чем, и малыша настраивают на то, что он вообще не должен отдыхать. И если с ребенком я сделать что-то могу, то с родителем, пока он сам не включит голову, тягаться сложно.
И, к сожалению, именно такие родители потом склонны выставлять ребенку счет: «Я на тебя потратила лучшие годы жизни, твое сольфеджио стоило мне пять тысяч в месяц, а танцы в два раза больше! И теперь ты, неблагодарный, собираешься бросить музыку и заняться футболом!» И хуже этого не может быть ничего. Поэтому я всегда призываю родителей: «Не перестарайтесь. Не передавите. Не ломайте ребенку жизнь»