Инструкция
Мы все знаем, как сложно найти партнера, с которым будешь испытывать чувство гармонии и решишься вступить в брак. Каждый знает бесчисленное количество историй о расторгнутых отношениях, в результате чего может страдать другой партнер, желающий продолжения отношений, и о проблемах, которые возникают у детей. Сегодня взгляд на разводы изменился. Расторжение несчастливого брака социально и душевно приносит больше положительных моментов, нежели то напряжение, которое требуется, чтобы хоть как-то улучшить отношения.
Мы полны культурных стереотипов на тему того, что семья больна, и превозносим любовную свободу как средство спасения. Это приводит к тому, что многие люди склоняются к пессимистическому взгляду на семью и принимают решение жить в одиночестве. Они потеряли веру в божественную власть любви и в то, что чудеса случаются.
Поскольку существует не так уж много историй о долгой и счастливой любви, то мы попытаемся заполнить эти пробелы. Придумайте историю о любви с первого взгляда. Кто-то из двоих героев влюбился первым, или, может быть, они одновременно ощутили сильные чувства друг к другу. Напишите свою историю таким образом, чтобы нельзя было сказать, кто ее герой. Распределите свои симпатии равномерно и наделите участников этих отношений качествами, достаточными для долговременного союза. Если хотите, можете представить окружающий мир в качестве оппозиции, чтобы история не казалась скучной. И потом, это психологически убедительно, когда «враждебный» окружающий мир соединяет влюбленных еще больше. Опишите, что притягивает влюбленных. Постарайтесь избегать описания такого стечения обстоятельств, когда любовь играет роль только компенсации дефицита личного общения. Дайте этой любви силу настоящего вдохновения и чуда.
Особенно интересным это задание может оказаться для тех из вас, кто не верит в любовь с первого взгляда. Тогда вы сможете сделать то, что делает каждый автор, а именно создать нечто новое. (30 минут.)
Мы полны культурных стереотипов на тему того, что семья больна, и превозносим любовную свободу как средство спасения. Это приводит к тому, что многие люди склоняются к пессимистическому взгляду на семью и принимают решение жить в одиночестве. Они потеряли веру в божественную власть любви и в то, что чудеса случаются.
Поскольку существует не так уж много историй о долгой и счастливой любви, то мы попытаемся заполнить эти пробелы. Придумайте историю о любви с первого взгляда. Кто-то из двоих героев влюбился первым, или, может быть, они одновременно ощутили сильные чувства друг к другу. Напишите свою историю таким образом, чтобы нельзя было сказать, кто ее герой. Распределите свои симпатии равномерно и наделите участников этих отношений качествами, достаточными для долговременного союза. Если хотите, можете представить окружающий мир в качестве оппозиции, чтобы история не казалась скучной. И потом, это психологически убедительно, когда «враждебный» окружающий мир соединяет влюбленных еще больше. Опишите, что притягивает влюбленных. Постарайтесь избегать описания такого стечения обстоятельств, когда любовь играет роль только компенсации дефицита личного общения. Дайте этой любви силу настоящего вдохновения и чуда.
Особенно интересным это задание может оказаться для тех из вас, кто не верит в любовь с первого взгляда. Тогда вы сможете сделать то, что делает каждый автор, а именно создать нечто новое. (30 минут.)
Пусть желающие поделятся своими историями со всей группой.
Вопросы для заключительной дискуссии
Верите ли лично вы в любовь с первого взгляда?
Существуют ли в вашей семье какие-то традиционные представления о любви? Верят ли члены вашей семьи в любовь с первого взгляда?
Насколько длительными должны быть отношения, чтобы вы смогли понять, что влюблены?
Почему многие люди испытывают страх перед любовью?
К чему может привести попытка контролировать влюбленность? Чем мы рискуем, лишая наши чувства спонтанности?
Почему в нашей культуре любовь так часто изображается трагически?
Глава 2
Путешествие героя
Голоса сказок и мифов
Жили-были. Это не просто слова. Это формула, заклинание, которая переносит нас в другую реальность. «Это случилось однажды». Это означает, что это случилось давным-давно в том мире, где действовали вечные законы. Существа в этих историях были необыкновенными, однако все, что с ними происходило, могло произойти и с нами. «Это случилось однажды». Так бывает и в нашей жизни. «Жили-были король и королева», «И покинул он отца и мать». Мы ощущаем свою причастность к этому. Когда мы это слышим, то можем легко представить, что в это путешествие отправились мы сами. Уже первые слова сказки, саги или легенды говорят о том, что мы не получим никакой достоверной исторической информации, но перенесемся в другой мир. Что-то таинственное происходит с нами. Мы внутренне успокаиваемся и начинаем внимательно слушать. Мы ждем чего-то уже знакомого нам, историю, которая на нас положительно подействует, но неожиданно для себя мы открываем что-то новое, меняющую нас истину. Раньше сказки и саги справлялись с задачей объяснения детям устройства мира в развлекательной форме, давали понимание о взаимодействии людей и высших сил. На их основе дети должны были учиться понимать порядок мира. Они дарили слушателям определенную долю оптимизма, так как содержали в себе не только вымысел, но и правду. Каждый из нас хочет знать, что с ним произойдет в жизни, а эти сказки и мифы описывают то, что мы можем ожидать. Мы хотим знать, насколько темно бывает в диком лесу, потому что предчувствуем, что однажды сами окажемся в этой темноте; мы хотим услышать, насколько высоки горы, потому что знаем, что однажды нам придется по ним взбираться; мы хотим знать, какими любящими или жестокими бывают взрослые, как благодушны или несправедливы бывают старшие, потому что мы предполагаем, что в жизни нам придется с этим встретиться. И конечно, мы вновь и вновь хотим слышать, что и в нашей жизни мы сможем встретиться с тайной, что нас тоже будут опекать высшие силы, что мы можем быть очарованы так, как это бывает в сказках.
Сначала мы слушаем истории о животных, детях-сиротах и ведьмах, волшебниках, могущественных королях и прекрасных принцессах, простых людях и мошенниках. Мы знаем, что всех этих персонажей мы можем встретить и в нашей жизни. Однако когда мы слышим предания и мифы, суть усложняется. Мы не знаем точно, являются ли шесть лебедей или двенадцать воронов животными, или же это потерянные братья, или, возможно, могущественные духи богов. Афина, защитница и покровительница Одиссея, не является исторической фигурой. Она богиня, олицетворение высших сил, которые сопровождают развитие человека. Мифические боги проводники человека из страны сказок в область святого. Мы сможем понять их, когда вступим в общение с ними, только если будем поступать так же, как и герои в этих сказаниях. Мифы и саги не только указывают нам, какими нам следует быть в повседневной жизни, они еще и открывают тайны нашей психики, помогают нам достичь зрелости, развить сострадание, понять свои слабости и принять на себя ответственность.
Инструкция
Вспомните детство, когда предания и сказки уводили вас в страну фантазий. Что привлекало вас в этих историях? Быть может, услышанные истории вы использовали в качестве основы для сочинения своих собственных? Играли ли вы роль принца или принцессы? Представляли ли вы себе истории, в которых герой борется с коварными силами и не знает, достигнет ли он цели? Были ли у вашего героя не только враги, но и помощники, союзники, которые объясняли ему то, что он должен был знать, которые ободряли и защищали его, например, при помощи волшебного меча или шапки-невидимки? Что выигрывали ваши герои в битве? Какой была награда в конце путешествия? Может быть, это были сокровища, любовь принца или принцессы? Находили ли ваши герои мудрость или любовь? Мирились ли они со своими родителями или врагами? Чем заканчивались ваши истории? Чем занимались герои после своего возвращения из путешествия? Вернитесь мысленно в свое детство. Представьте, что вы ребенок, который очень любит слушать сказки. Расскажите самому себе такую историю, которую хочет услышать ребенок внутри вас. Помните о том, что этот внутренний ребенок крайне любопытен и у него много желаний. Конечно, отчасти вы реалист, который знает о трудностях, происходящих в каждодневной жизни, но та часть вас, которая осталась ребенком, готова верить в чудеса. Можно запросто представить, что шапка-невидимка делает вас невидимым, волшебная палочка может превратить врага в безобидное животное, а смерть можно просто отменить. Ребенок внутри вас прежде всего оптимистичен. Он уверен, что в истории все будет хорошо и что герой в конце будет счастливее и мудрее, чем в начале. Запишите волшебную историю и представьте все события и приключения в ней, как если бы вы придумывали ее, будучи ребенком. А когда вы будете сами себе читать ее вслух, она должна быть такой, чтобы ребенок внутри вас слушал ее зачарованно, широко распахнув глаза и не отвлекаясь. (30 минут.)
Пусть как можно больше желающих прочитают вслух свои истории.
Вопросы для заключительной дискуссии
Легко ли было почувствовать себя ребенком?
Какого героя вы придумали? Ребенка? Подростка?
С какими проблемами столкнулся ваш герой?
Был ли у вашего героя наставник?
Какую еще помощь получил ваш герой?
Какой самой большой опасности подвергался ваш герой?
Как он выдержал испытание?
Какой оказалась награда?
Какой заголовок подходит к вашей истории?
Каким из ваших детских стремлений соответствует эта история?
Есть ли в вашей истории мотивы, которые присутствуют и во взрослой жизни?
Почему люди верят в чудеса?
Какую связь вы видите между сказками, мифами и нашей духовной жизнью?
Какие «высшие силы» значимы для вас?
Во что вы верите? В чем вы сомневаетесь?
В каких ситуациях вы ощущаете себя ближе всего к «таинству мироздания»?
Божественный союзник
В мифах и преданиях на помощь главному герою нередко приходит могущественный союзник. С его помощью герой выполняет тяжелое поручение, с которым он иначе не справился бы. Яркий пример история Одиссея. В ней рассказано, как выглядит жизнь человека, у которого есть тесные связи с потусторонними силами: Одиссей находится под покровительством богини Афины. Для социума Одиссей представляется многосторонним человеком, деятельным, с большим потенциалом. Он многое повидал, прошел огонь и воду, он справляется с трудными ситуациями и обладает острым умом. Образ Одиссея очаровывает нас и по сей день, он в некотором роде первый герой в истории. Но и здесь есть один коварный момент, на который намекает само имя героя. «Одиссей» на древнегреческом обозначает «злой рок», «печаль» или «беспокойный дух». В своем путешествии Одиссей встречается со всеми возможными архетипическими силами. Начиная с живущих в пещере циклопов и заканчивая нимфой Навсикаей, спасающей его на острове феаков.
На первый взгляд «Одиссею» можно читать как приключенческий роман, в котором главный герой обнаруживает неистощимую жизненную силу, умение приспособиться к тяжелейшим жизненным обстоятельствам и использовать в своих интересах самые невыгодные условия. Ему помогают готовность к риску, упорство и воля. Ненасытное любопытство подгоняет его. Его непосредственность, связанная с изрядной долей дерзости, снова и снова вызывает на себя гнев богов. Но Одиссей творчески обходится со своими ошибками. Каждое приключение ведет его еще и в глубины самого себя и приводит к тому, что он узнает себя лучше. Особенно во встречах с женскими архетипами, Цирцеей, Калипсо и Навсикаей, наш герой лучше узнает свои женские стороны. И только это более объемное видение собственной личности делает возможным его психологическое возрождение и начало новой, менее героической и более скромной жизни. Это великое превращение было бы невозможно без поддержки его божественной союзницы Афины. Афина покровительница героев, обладающих огромным потенциалом, и приключений, выходящих за рамки обыденной жизни. Интересно, что в «Одиссее» показано, что и эта божественная мощь заключается в развитии. Афина проходит путь развития от архаической покровительницы войны до богини мудрости, культуры и цивилизации. Из защитницы воинственных приключений она превращается в источник вдохновения, который помогает Одиссею усовершенствовать и углубить свою личность и стать новым человеком.