Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе - Клаус Фопель 14 стр.


Не все желания могут быть реализованы, но мы должны уметь отличать желания из области фантазий и грез от тех желаний, которым мы должны следовать, чтобы выполнить наше внутреннее предназначение. Пока решение еще не принято, наша фантазия может помочь нам обыграть разные варианты. В нашем воображении можно быть кем угодно: наемником, который испытывает ярость и агрессию, но не доводит до фактического кровопролития; Казановой, но без реальной угрозы существующим отношениям; Богом, не думая о существовании дьявола. В наших фантазиях могут быть реализованы запретные и недопустимые желания, в них мы можем быть жестокими, сумасшедшими, сильными, слабыми, непобедимыми, испуганными или обольстительными, такими, какими нам хотелось бы быть. Парадоксально, но чем свободнее мы позволим нашему внутреннему ребенку играть в своих фантазиях, тем короче будет наш путь к достижению реальных целей.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

Пожалуйста, перескажите следующие истории своими словами. Эти истории изложены очень кратко, так что во время вашего рассказа у вас есть возможность дополнить их новыми красками и деталями. Используйте вашу фантазию, чтобы заворожить слушателей[1].

Госпоже Соловей было 80 лет, и во время ходьбы она вынуждена была опираться на трость. Когда она выходила за покупками, мне приходилось каждый раз нести ее корзинку с продуктами домой.

Однажды она показала мне бутылку, которую купила. На этикетке была надпись: ОДИН МАЛЕНЬКИЙ ГЛОТОК СДЕЛАЕТ ВАС НА 20 ЛЕТ МОЛОЖЕ. Затем она проковыляла по лестнице наверх, в свою квартиру.

Когда я увидел ее в следующий раз, она шла по улице прямая, словно свеча. Она была без трости и подмигнула мне.

В воскресенье я вышел, как обычно, прогуляться в парке. Госпожа Соловей сидела на скамейке рядом со входом, на ней было элегантное платье и шейный платок. Она выглядела так, как если бы ей было 40 лет.

На следующей неделе я снова встретил ее в парке. Она была одета в узкие джинсы и свитер. Я сел рядом с ней и взял ее за руку. Я пригласил ее в кино. Она приняла мое приглашение. Но ей захотелось переодеться. Через час она должна была вернуться обратно к скамейке.

Через час я пришел к скамейке, но госпожи Соловей там не было. Я подошел к ее дому и постучал в дверь. Никто не ответил.

Инструкция

Опишите жизнь этого юноши, придумайте его историю. Сколько ему лет? В каких условиях он рос? Кто его родители? В какую школу он ходит или ходил? Кто его друзья? Какие у него интересы? В каких отношениях он с мальчиками и девочками? Каковы его достоинства, сильные стороны? Какие у него могут быть проблемы? Какое значение имеют для него женщины? Каков склад его характера?

Если хотите, можете восстановить и историю госпожи Соловей. Опишите ее жизнь, но не более чем в десяти предложениях. Как она провела свою жизнь? Какие события наложили на нее отпечаток? Что доставляло ей удовольствие в жизни? О чем она жалела? Возвращалась ли она в мыслях в прошлое? Что делает ее интересной? Какие отношения между ней и юношей, который помогает ей с покупками? (20 минут.)

Пусть как можно больше желающих прочитают вслух свои истории. Сначала истории, связанные с юношей, затем истории о пожилой женщине.

Вопросы для заключительной дискуссии

 Кого вы выбрали для своей истории?

 Насколько вы идентифицировали себя со своим героем?

 Какие психологические задачи у юноши в возрасте вашего героя?

 Какие психологические задачи у женщины в возрасте госпожи Соловей?

 Как можно понять симпатию, которая может возникнуть между очень юным и очень пожилым человеком?

 Насколько похожи духовная жизнь молодого и пожилого человека? Где проходит основное различие?

 Какую роль играет фантазия в этой истории?

 Как вы оцениваете собственную фантазию в жизни: склоняетесь ли вы больше к рационализму или даете развернуться фантазии?

 Есть ли связь между фантазией и творчеством?

 Как изменяется, как развивается любовь в течение нашей жизни? Что изменяется, а что остается неизменным?

 Почему многие люди испытывают страх перед любовью?

 Что такое для вас идеальная любовь?

 Когда вы последний раз влюблялись?

Волшебство

Дети и шаманы живут в особом мире. Они объясняют мир и происходящее иррационально, они повсюду находят ответы на свои вопросы. В каждом дереве и кусте может прятаться дух; терновые кустарники могут гореть, но их ветви не превращаются в золу; птицы могут приносить послания богов. Бушмены в Калахари верят, что звезды помогают охотникам находить дичь; по поверьям хопи в Новой Мексике, танец со змеями вызывает летний дождь. В детстве все мы живем в мире волшебства. Мы знаем, что ковер заставит нас споткнуться, если мы в гневе; мы верим, что еловые шишки и мелкие камешки указывают нам путь, когда мы идем по лесу. Мир постоянно готов к общению с нами, он готов давать нам объяснения и помогать.

Когда мы становимся старше, мы уже не верим в волшебство и привыкаем смотреть на мир рационально. Мы перестаем слышать голоса, которые слышали раньше во время порывов ветра и дождя. Мы смеемся над таинственным шепотом наших мечтаний и становимся гражданами разумного мира. Интуицию мы начинаем воспринимать как нечто спорное. Мы становимся скептичными и считаем, что это разумно. К счастью, несмотря на наш рационализм, чудесные события в мире все же происходят. Некоторые из них случаются, чтобы мы могли быть счастливы. У нас бывают предчувствия, которые оказываются правильными. Иногда мы видим пророческие сны, хотя знаем, что нельзя заглянуть в будущее. Временами мы мыслим так же, как близкие нам люди. Снова и снова в нашу упорядоченную жизнь вторгается Странное, Чудесное и Необъяснимое. В этом огромное преимущество, благодаря которому мы учимся понимать, что не можем рассчитать собственную судьбу и что на свете случаются такие события, которые наш разум едва ли может постичь.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

Когда мы становимся старше, мы уже не верим в волшебство и привыкаем смотреть на мир рационально. Мы перестаем слышать голоса, которые слышали раньше во время порывов ветра и дождя. Мы смеемся над таинственным шепотом наших мечтаний и становимся гражданами разумного мира. Интуицию мы начинаем воспринимать как нечто спорное. Мы становимся скептичными и считаем, что это разумно. К счастью, несмотря на наш рационализм, чудесные события в мире все же происходят. Некоторые из них случаются, чтобы мы могли быть счастливы. У нас бывают предчувствия, которые оказываются правильными. Иногда мы видим пророческие сны, хотя знаем, что нельзя заглянуть в будущее. Временами мы мыслим так же, как близкие нам люди. Снова и снова в нашу упорядоченную жизнь вторгается Странное, Чудесное и Необъяснимое. В этом огромное преимущество, благодаря которому мы учимся понимать, что не можем рассчитать собственную судьбу и что на свете случаются такие события, которые наш разум едва ли может постичь.

В центре одного города находился парк. Десятки великолепных павлинов радовали посетителей парка. Но в один из дней десять павлинов были найдены мертвыми. На следующий день еше десять птиц были убиты. Жители города пришли в ужас, полиция начала расследование. Однако никаких улик не было найдено. Инспектор полиции побеседовал со всеми, кто когда-либо держал павлинов.

Он встретился с пожилым мужчиной, который раньше держал павлинов. Этот мужчина жил один, в маленьком, аккуратном домике. Стены были украшены военными трофеями мужчина оказался старым солдатом. Он был заинтересован произошедшим в парке и обрадовался беседе.

Когда инспектор вошел в дом, он увидел фото совсем молодого мужчины в форме.

 Это ваш сын?

 Это я, когда служил кайзеру.

На следующий день пожилой мужчина пришел в полицейский участок. Происшествие заинтересовало его.

«Убийство павлина поступок, полный совершенства, поскольку павлин это совершенство, выраженное в чистом виде»,  сказал он.

Ночь за ночью полиция продолжала охранять парк. Наконец однажды инспектор увидел подозрительные фигуры: мужчину и трех огромных собак. Мужчина сломал ограду, и собаки бросились на павлинов. Когда мужчина убегал прочь, свет уличного фонаря попал ему на лицо.

Инспектор узнал молодого человека с фотографии.

Инструкция

Разделитесь на тройки и обсудите, как вы сами объяснили бы этот случай. Кто, по вашему мнению, убийца павлинов? (10 минут.)

Далее работайте самостоятельно и напишите отчет, который инспектор составил бы для своего руководства.

Или, если хотите, можете составить текст газетной статьи, появившейся на следующий день в газетах. Журналист побеседовал с полицейским и опубликовал затем свою статью об убийце павлинов.

Вы можете также написать историю жизни пожилого мужчины.

Пусть желающие прочтут свои отчеты вслух для всей группы. Здесь возможны различные интерпретации происходящего.

Вопросы для заключительной дискуссии

 С кем вы себя идентифицируете: с убитым павлином? С инспектором? С пожилым человеком?

 Какие мотивы могли быть у убийцы павлинов?

 С какими проблемами борется инспектор?

 Почему инспектор не может окончательно доказать, кто убийца?

 Сталкивались ли вы сами с необъяснимыми происшествиями?

 В чем волшебство этой истории?

Романтическая любовь

По-настоящему мы можем узнать человека только тогда, когда узнаем историю его любовных отношений. Существует не так много эмоций, которые волновали бы нас так же сильно, как любовь. Скептики предостерегают нас от любви, потому что она может втянуть нас в неприятности. Наиболее интенсивная форма любви это страстное, романтическое чувство. Вокруг нее постоянно возникает множество недоразумений. К примеру, есть мнение, что женщины легче влюбляются и сильнее проявляют свою любовь, нежели мужчины, которые больше руководствуются разумом. В действительности способность к романтической любви общее свойство человеческой натуры. И мужчины, и женщины жаждут ее. Любовь это уникальное чувство, одинаково сильное для обоих полов.

Самое горячее желание влюбленных быть вместе. Если это невозможно, то они пытаются найти этому замену. Они мечтают о любимом человеке, они говорят о своей любви с друзьями или психотерапевтом. Романтически влюбленный испытывает в первую очередь страсть. Малейшее изменение в отношениях вызывает сильнейшее напряжение, и любовь накладывает свой отпечаток на каждое мгновение дня и даже на сны. Влюбленный убежден, что объект его любви единственный в своем роде и является самым очаровательным существом на свете. Влюбленный не сомневается в том, что такой чудесной и драгоценной любви ранее никогда не было в мире.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

Самое горячее желание влюбленных быть вместе. Если это невозможно, то они пытаются найти этому замену. Они мечтают о любимом человеке, они говорят о своей любви с друзьями или психотерапевтом. Романтически влюбленный испытывает в первую очередь страсть. Малейшее изменение в отношениях вызывает сильнейшее напряжение, и любовь накладывает свой отпечаток на каждое мгновение дня и даже на сны. Влюбленный убежден, что объект его любви единственный в своем роде и является самым очаровательным существом на свете. Влюбленный не сомневается в том, что такой чудесной и драгоценной любви ранее никогда не было в мире.

Назад Дальше