Тайна лорда Мортона - Романова Галина Львовна 5 стр.


Аудитория для занятий звериной магией находилась в непосредственной близости от моей комнаты надо было лишь пройти дальше по коридору к соседней двери. Помещение состояло из двух частей лекционной и небольшого кабинета. К аудитории примыкал живой уголок, соединявшийся с моей комнатой тамбуром.

По первости я все-таки немного замешкался и переступил порог класса, когда урок уже начался. Тридцать мальчишек и девчонок пятнадцати-шестнадцати лет сидели за расположенными полукругом столами и во все глаза смотрели на меня. Лекция была спаренной обычно обучение в школах магии раздельное,  поэтому все места были заняты. Во взглядах детей было столько недоверчивого внимания, что я почувствовал себя неуютно, словно первоклашка, нарвавшийся " темном коридоре на банду старшеклассников.

 Здравствуйте,  сказал я, кашлянув и открыл классный журнал, пробегая взглядом череду имен и фамилий.  Я ваш новый учитель по звериной магии...

 Значит, это правда?!  ахнул какой-то мальчишка.

 Что правда?

 Ну... что вы... то есть...  Он засмущался.  Дэвид говорил, что в школу приехал новый препод... то есть вы.

 А что, вы ждали кого-то другого?

 Да, то есть нет,  ребята заговорили все разом.  Мы думали, опять дама Морана придет.

 А разве у вас сейчас по расписанию не звериная магия?

 А ей плев... то есть она всегда замещает заболевших учителей и проводит с нами дополнительные занятия.

 Магия рун очень важная магия. Собственно, магия потустороннего мира и магия начал многое взяли от нее,  сказал я.

 Да ну ее! Задолбала со своими рунами! А у нас уже специализация началась!  возмущенно загомонили мальчишки и девчонки. Похоже, ребята не видели во мне учителя я, скорее, был новым человеком, с которым можно было поделиться наболевшим. Что ж, в свое время я и сам недолюбливал некоторых преподавателей, не сумевших привить мне любовь к их предмету, поэтому некоторое время слушал учеников.

 Хорошо, а теперь давайте вернемся к уроку. Наша тема...

 Успеется.  Тот же парень, что первым задал вопрос, развалился на сиденье поудобнее.  Лучше расскажите о себе.

 Что?

 Ну, кто вы и откуда. Должны же мы знать, кто нас будет учить.

 Хорошо,  вздохнул я. Правду сказать, мне не хотелось вот так, с ходу окунаться в учебный процесс.  Меня зовут Максимилиан лорд Мортон. Я сирота мои родители погибли, когда я был маленьким. Воспитывали меня... очень хорошие люди.

 Хорошо,  вздохнул я. Правду сказать, мне не хотелось вот так, с ходу окунаться в учебный процесс.  Меня зовут Максимилиан лорд Мортон. Я сирота мои родители погибли, когда я был маленьким. Воспитывали меня... очень хорошие люди.

 Если они хорошие, чего ж вы от них уехали? послышался ехидный голос с задней парты.

 Это к делу не относится. Захотел и уехал,  рассердился я.  Немного работал в зоопарке...

 Ух ты!  Класс оживился.  А вы там за кем ухаживали? А вы василиска видели? А на что он похож на самом деле на змею или петуха? А на драконах вы летали? Чтобы верхом, а не на дракоморане? А Алконоста слушали? А...

Они буквально закидали меня вопросами.

 Тихо-тихо!  еле остановил их я.  Давайте так вы сперва записываете лекцию, а потом мы поговорим. Идет?

Восторги утихли, как по волшебству.

 А лекция долгая?  робко поинтересовалась какая-то девочка.

 Как будете записывать. Ну что, начнем?

Ребята завздыхали, но полезли за перьями и тетрадями.

 Итак, тема «Классификация мифических животных. Причины и последствия проявления магические свойств». Записали? Слушайте.

Мифические животные далее МЖ делятся на хтонических чудовищ, как-то: Мировой Змей Йормунгард, Мамонт, Черепаха, на которой стоит мир, и так далее, антропоморфных сирены, русалки-фараонки, богинки, лебединые девы, дивьи люди...

 А у нас есть одна такая!  встряли с задней парты.  Дама Сирена знаете, что скрывает под своим балахоном...

 Это к теме не относится,  возразил я.

 Еще как относится!  Парень даже отбросил перо.  Сами посудите она Сирена и они сирены.

 Встань,  распорядился я.  Как зовут?

 Да ну! Да чего?  заныл он.  А чего я сказал?

 Ладно тебе, Крис,  буркнул его сосед.  Засыпался, ничего не попишешь.

 Итак, Кристиан,  я внимательно посмотрел на мальчишку,  может быть, ты нам объяснишь, как выглядят сирены? Чтобы мы не перепутали их с дамой Сиреной?

 Ну, они это... не люди, вот. И поют.

 Очень полная зоологическая характеристика. Ладно, Кристиан, садись. Сирены относятся к антропоморфным птицедевам и входят в тот же отряд пернатых, что и Гамаюн, Алконост и богинки. Нижняя часть их тела птичья, а верхняя человеческая. Причем богинки выделены в отдельную подгруппу, так как у них кроме женских особей встречаются и мужские. Сирены размножаются партеногенезом. Это амазонки среди антропоморфных зверей.

 А русалки?  подал голос кто-то.

 Русалки относятся к другому отряду. Кроме того, не путайте водяниц и мавок настоящую нежить,  с албасты и фараонками. У последних существуют самцы и самки, а нежить к воспроизводству себе подобных практически неспособна... Итак, продолжим. Кроме этих существ, есть животные собственно мифические Единорог, Василиск, Гиппогриф, Скарапея, Семаргл-Переплут и другие. Их количество ограниченно, многие находятся на грани исчезновения, а другие и вовсе истреблены человеком. Еще одна группа криптозвери. Многие из них известны и простым смертным. Это снежный человек, морские змеи...

 Несси, Кракен, мамламбо,  опять донесся голос с задней парты.

 Именно они,  кивнул я.  А также те самые албасты и фараонки. Эти две последние формы жизни очень древние, и есть мнение среди ученых авторитетов, что большинство криптозверей и антропоморфы имели общих предков. Ну и наконец, самая большая группа мифических животных это звери, наделенные Силой, звери-символы. Например собака. Это и Груманский Пес, и Собака Баскервилей, и воплощение Семаргла. Кошка это и кошки богини Фрейи, и Сфинкс. Волки Гери и Фреки великого Одина, а также знаменитый Фенрир сын Локи и Белый Князь Волков. Конь, корова, петух список можно продолжать. У большинства этих зверей есть мифические прототипы, но и самые обычные собаки, кошки и лошади при определенных условиях тоже способны на проявление волшебных свойств...

Здесь я оборвал сам себя, потому что, обводя взглядом класс, заметил, что в аудитории добавился новый человек. Худой, болезненно-бледный подросток в старомодном одеянии батистовая рубашка с кружевами, широкий пояс, бриджи, чулки и башмаки с пряжками сидел на краю передней парты и торопливо что-то строчил на длинном пергаменте, кажущемся бесконечным, как лента Мёбиуса.

 Ты кто такой?  спросил я.

Юноша перестал писать и сделал нетерпеливый жест рукой мол, потом, сперва лекция.

 А это Прилежный Ученик,  просветил меня Кристиан.  Он привидение.

Незнакомый юноша оторвался от своих пергаментов и помахал ладошкой. Вглядевшись, я заметил, что он слегка прозрачен. Но еще больше, чем наличие в классе привидения, меня поразило то, что одно из них явилось при дневном свете!

 Да он безобидный. Просто пришел с вами познакомиться,  объяснили мне ребята.  Таскается на все лекции с утра до ночи, а ночами сидит в библиотеке.

Прилежный Ученик был действительно одним из привидений Школы МИФ. Когда-то давно он был настоящим человеком, но, одержимый идеей познать все на свете, дошел до того, что сам не заметил, как стал призраком и наконец-то мог не тратить время на сон, еду и отдых.

 Вот классический пример того, что много учиться вредно можно заучиться до смерти,  назидательно промолвил второй мой главный собеседник, Дэвид, и прикоснулся к своему амулету: Развеять?

 Зачем?  улыбнулся я.  Пусть сидит. Мне он не мешает, а знания не бывают лишними.

Постепенно я снова увлекся лекцией. Сделать это было просто мифические животные мне всегда нравились, и я готов был рассуждать о них часами. Опомнился я только когда прозвенел звонок, знаменуя окончание занятия. Но на самом деле это было только начало меня ждали еще четыре урока трех третьих классов и одного седьмого.

Выжатый, как лимон, чувствуя, что посадил с непривычки голос и завтра буду читать лекции шепотом, я поплелся в учительскую. Каждый педагог был обязан в конце своего рабочего дня посетить ее вдруг завучу придет в голову что-то сообщить.

Переступив порог, я сперва решил, что у меня дежа-вю. В центре стоял накрытый стол, вокруг него были расставлены кресла и теснились женщины. Все, как вчера вечером за исключением того, что тут был весь педколлектив, а блюда и напитки на столе стояли нетронутыми. Когда я закрыл за собой дверь, учителя громко, но недружно прокричали:

 Поздравляем с боевым крещением!

 Мы рады тому, что вы среди нас!  прожурчал голос Сирены, и она, колыхаясь многочисленными юбками и оборками, подошла и взяла меня за руку.  Вы сама юность и свежесть. И надежда на то, что наша трудная стезя не зарастет терниями и волчцами, ибо вниз каждый катится сам, а вверх, к свету и знаниям, идти нелегко. Для нас это счастье, для нас это жизнь во всех проявлениях ее.

Сирена подвела меня, слегка оглушенного звуками ее голоса, к столу. В руки мне сунули бокал и протянули на тарелочке тартинку.

 За нового члена нашего коллектива!  воскликнул мессир Леонард. Сам он, как я заметил, бокала не поднимал. Перед ним на столе стояли две плошки в одну был налит пунш, а в другой покрошен салат.

Здесь было принято самообслуживание, но все учительницы почему-то сразу кинулись ухаживать за мной. Они наперебой предлагали мне то тартинку, то бутерброд, то салатику, то еще пунша, то угощали сладостями. Из-за своей застенчивости неискушенный в общении с дамами рядом с красавцем Эрастом я всегда проигрывал в глазах девушек я стеснялся, и был едва ли не благодарен даме Моране, когда она вдруг сказала:

 Может быть, хватит? Максимилиан, как вы нашли живой уголок? Пожалуйста, подумайте, кого из опасных тварей надо в нем ликвидировать?

 Ликви... что?  не понял я.

 Вы не знали? Я думала, что леди Ульфрида вам все объяснила вчера вечером, когда провожала в вашу комнату.  Завуч бросила на преподавательницу магии стихий убийственный взгляд.  Вашу предшественницу покусали бешеные шуликуны! В школе развели неоправданно много животных. Их притаскивали даже сами дети, что недопустимо. В конце концов от скученности и при отсутствии квалифицированной ветеринарной помощи там стали возникать болезни. Раз вы специалист, вы должны вылечить больных и подать список тварей, которых следует отправить на ликвидацию. Мы не можем держать в школе опасных зверей!

Назад Дальше