История о том, как российские школьники покорили Марс. Петя Перепуткин и Наностартик - Айрат Мухамедович Гатауллин 3 стр.


 Ты прямо как химик объясняешь.  Сказал я.

 Я хочу, чтобы ты был здоровым и жил долго.  Сказал папа и продолжил.  Для этого надо пить чистую воду, делать зарядку по утрам, заниматься спортом, дышать свежим воздухом, не переживать по всяким пустякам, есть натуральные продукты, не спорить с родителями.

 И это все? Это же невозможно выполнить! Как можно, например, отказаться от газировки?  Спросил я.

 Даже если вести здоровый образ жизни, это может не спасти человека от болезней, так как многое определяет генотип каждого из нас.  Начал развивать сложную тему папа.

 Что такое генотип?  Поинтересовался я.

 Это связано с наследственностью. Например, если твои родители, бабушка с дедушкой страдали от какого-то заболевания, то оно может передаться по наследству тебе и твоим потомкам.  Сказал папа.

 А что такое гены? Есть имя Гена, это я знаю.  Спросил я папу.

 Гены содержат основную информацию о каждом из нас, они представляют собой куски ДНК и содержат программный код, благодаря которому каждый человек выглядит так как он выглядит. По причине того, что гены мутируют, человечество развивается. Быстрее всего мутируют вирусы, они способны встраиваться в ДНК людей, других организмов и менять их свойства. Наночипы с плохим программным кодом способны изменить поведение человека. И наоборот, если внедрить полезные наночипы, то человек может жить дольше и стать умнее.

 Это я знаю, можешь не рассказывать.  Внезапно озарило меня.

 Ты же ничего не читал про гены и мутации, поэтому откуда ты можешь что-то про них знать? Это очень сложная тема даже для взрослых ученых мужей. Если разобраться в механизмах мутации генов человека и научиться ими управлять, люди заживут долго и счастливо, не зная болезней.  Сказал папа.

Мама мне часто говорила, что не надо говорить, что все знаешь, все умеешь, с ее точки зрения надо учиться и больше слушать взрослых. Но я чувствовал в себе какую-то необъяснимую для самого себя силу озарения, а с недавнего времени в ответственные моменты получал нужные знания, словно из какого-то неведомого источника, не прикладывая к этому никаких усилий. Папаговорит, важно не только знать, но и применять свои знания. Я чувствовал, что скоро буду владеть не только знаниями, но и умениями их воплощать на практике, но не мог объяснить откуда у меня эта уверенность в своих силах и что будет в будущем пока еще четко себе не представлял.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

 Знаю, знаю. Это легкая тема.  Сказал я в ультимативной форме.

Хотя на самом деле я толком про гены рассказать ничего не мог. Мои знания пока что не созрели для того, чтобы я их мог свободно излагать.

Я сказал папе, что, может быть, Мишка Фомкин со своей командой уже начали производить и сбывать продукты с нанотрубками в виде газировки и рафинада. Папа не верил в мои рассказы о Мишке Фомкине и о том, что в мире и в школе все в одночасье изменилось, словно по мановению волшебной палочки. Папа считал, что чудеса бывают, но крайне редко и это вовсе не чудеса, так как все можно объяснить научно. С научной точки зрения потеории вероятностей даже Мишка Фомкин мог случайно стать Президентом и указывать всем дорогу, ведь есть же пословица, что раз в год и палка стреляет. Мишка Фомкин школьник и его со слов папы никто его всерьез не воспринимает, что все это игра, и она скоро закончится, все станет на свои места и нормализуется. Папа считал, что реформы в сфере образования должны вскоре завершиться, но реальность была другой, реформам казалось, не было конца. Я помню, как однажды показали встречу замминистра образования с ректорами и проректорами ВУЗов страны, на которых замминистра всячески ругали и призывали прекратить реформы в образовании. Многим тогда могло показаться, что замминистра подавлен критикой, но он оказался на редкость упрямым человеком, сжал кулаки и конце встречи заявил: «Нет, все равно будем продолжать реформы!» Ну прямо как наш Мишка Фомкин.

Опять появилась проводница и предложила небольшой планшет с пультом управления и изящной подставкой.

 Это входит в оплату проезда.  Сказала проводница, опережая вопрос папы об оплате за услугу пользования оборудованием в поезде.

 Разве в этом месте телевизионный сигнал устойчивый?  Удивленно спросил папа.  Даже телефоны не работали в прошлом году. До чего дошел прогресс! Оставьте, с удовольствием посмотрим, тем более бесплатно.

 Для вас бесплатно.  Сказала проводница и предложила еще и газировку, как говорится, в довесок».

 Газировка тоже бесплатно. Это новый продукт и реализуется в рекламных целях.  Добавила проводница, сверкнув зеленым отблеском своих глаз.

 Планшет уникальный, у него много возможностей, в том числе можете смотреть телевизионные каналы в местах со слабым уровнем сигнала.

 Давайте попробуем, раз бесплатно.  Согласился папа на газировку.

Проводница ушла, прикрыв дверь купе.

 Такого никогда не было, чтобы и планшет, и телевидение, и газировку в поездах предлагали бесплатно. Обычно всегда на пассажирах стараются заработать. У проводников есть план, сколько чашек чая они должны продать, чтобы получить премию.  Удивленно произнес папа.

Я подумал, что это не просто так, в этом есть какой-то подвох, да и проводница какая-то странная, словно робот. Глаза у нее словно стеклянные, время от времениблестят и даже светятся зеленым светом.

 Папа, давай включим и посмотрим мультик.  Предложил я.

К нашему общему удивлению телевизор включился сам по себе.

 До чего дошел прогресс и сервис в стране! Даже за границей такого нет, во всяком случае я ни о чем подобном никогда не слышал и нигде не читал, чтобы телевизор управлялся силой мысли.  Сказал папа.

По телевизору показывали новости, можно было видеть людей в скафандрах, перемещающихся по рельефной местности, словно они были на Марсе. Потом показали делегацию во главе с Мишкой Фомкиным. Митька Здунков рассказал о суровых условиях пребывания на Красной планете так, как будто он сам побывал на Марсе и делился своим опытом по этому поводу. Митька Здунков говорил, что надо всем пройти перед полетом на Марс специальную подготовку и для этого подходят условия Крайнего Севера и Антарктиды, что скоро стажировки в Антарктиду станут обязательными для всех учащихся старших классов, на которых для адаптации к условиям Марса все будут тренироваться носить специальный костюм, закрытый со всех сторон и обеспечивающий подачу кислорода, воды и пищи и отвод так сказать отходов жизнедеятельности человека и всеми этими процессами со слов Митьки Здункова будут управлять специальные наночипы на основе углеродных нанотрубок, человеку даже не надо будет думать, все за него будет делать наночип, автоматизируя все циклы жизнедеятельности и даже нормируя мысли каждого переселенца на Марс.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

 Опять ваш Митька Здунков что-то сочиняет.  Сказал папа.

 Он уже не сочиняет, а применяет. Думать ему и Мишке Фомкину некогда. А кто против каких-либо начинаний тот сразу же получает кулаком под дых.  Возразил я.

Идея с наночипами мне понравилась, так как ничего делать будет не нужно.

 Странно, что все это показывают по телевидению и вообще непонятно, почему телевизионный сигнал такой четкий в этом месте, ведь мы еще даже не доехали до станции «Гусь Хрустальный».

 А почему у станции «Гусь Хрустальный» плохой сигнал?  Спросил я папу.

 Потому что должны быть ретрансляторы сигнала, а их поблизости нет. Да и каналы новые, я никогда раньше не смотрел передачу «Марсианские хроники» по каналу «Эхо Вселенной», наверное, новый телевизионный канал придумали для любителей мистификаций.

 А что такое мистификации?  Спросил я.

 Это современные сказки для взрослых. Про египетские пирамиды, про Космос, про инопланетян рассказывают людям, которые в основной своей массе учиться не любят, и им нравится слушать разные околонаучные выдуманные истории, поэтому и поговорка появилась у них: «Не тормози, а лучше сникерсни», хотя я знаю, что на планете Сникерс нет жизни в отличие от Марса, а Марс и Сникерс также как Инь и Янь символизируют единство и борьбу противоположностей во вкусах людей. Если бы у нас с тобой был прибор, мы могли бы зарегистрировать частоты телевизионных каналов и по этим частотам определить смотрим ли мы эфирное телевидение, или только запись с ноутбука.  Ответил папа.

 А что такое эфирное телевидение? Это с химией связано?  Спросил я.

 Нет, не с химией, а с физикой и радиотехникой, хотя ты безусловно слышал про химическое летучее вещество эфир. Телевизионный сигнал можно передавать по эфиру, или по кабелю.  Ответил папа.

 Пойду попрошу приборы у проводницы.  Неожиданно проявил я активность.

 Какие приборы? Ложки, вилки, перечница и солонка у нас есть.  Спросил папа.

 Попрошу сканер частот эфирного телевидения.  Ответил я со знанием дела, чем немало удивил папу и, не дожидаясь ответа, вышел в коридор.

К удивлению папы, через минуту проводница принесла сканер частот эфирного телевидения, небольшую коробочку с параболической антенной, чему папа сильно удивился, если не сказать больше.

 Спасибо вам. Какой чудесный сервис!  Сказал папа, взяв из рук проводницы сканер.

 Пользоваться прибором умеете?  Спросила проводница.

Потом она провела краткий инструктаж по технике безопасности и объяснила правила пользования прибором.

 Вам все понятно? Если что-то не поняли, я могу повторить.  Вежливо спросила проводница, сверкнув зелеными глазами.

 Вы все подробно объяснили, спасибо.  Вежливо отказался папа от предложения проводницы.

 Через десять минут заберу прибор, он у нас в единственном экземпляре, экспериментальный.  Сказала проводница и вышла из купе.

Папа посмотрел на дисплей прибора и прочитал цифры, которые его немало удивили. Оказалось, что частоты, на которых передавались сигналы эфирного телевидения, были порядка сотен терагерц, чего с точки зрения современного состояния радиотехники в принципе быть не могло, если представить, что один терагерц в миллион раз больше частот на которых передаются сигналы радио и телевидения.

 Не понимаю в чем дело. Может быть, прибор не работает? Я знаю, что даже самые передовые технологии не позволяют передавать ни сигнал интернета и никакие другие сигналы на столь высоких частотах. Или мы имеем дело с новейшими технологиями. Почему же в этом случае именно мы ими пользуемся впервые, а не Президент, например, не понимаю.  Сказал папа.

Назад Дальше