Секрет Эйнштейна. Энциклопедия живого знания. Том 44 - Ким Иванович Шилин


Секрет Эйнштейна

Энциклопедия живого знания. Том 44


Ким Иванович Шилин

Редактор Дина Викторовна Ляхова


© Ким Иванович Шилин, 2017


Введение

Замысел дерзкий: взять на себя практически функции соавтора двух Гениев: Маркса-Эйнштейна, выбрав самые перспективные их свойства и создать из них совсем новое: Экософию-Стратегию самопересотворения себя в Творца МИРА ЭКО-ГАРМОНИИ из современного эко-суицида. Это двойная логическая загадка => проблемавыявления человека

1) у Маркса в Его экономических понятиях; но намного сложнее:

2) у ЭЙНШТЕЙНА в Его философии-логикематематически-физических понятий и художественно-гуманитарных образах.

Древняя Греция, самый яркийЭкофильно-художественно целостный этап ее развития, Переход доантичной эпохи к античности вот логическая основа Эко-нормативного прогноза.

Общая Эко-перспектива  Переход Творческой мысли человека в Экофильно-художественно целостную систему Эко-общения-с-биосферой=> Ноосферою  сталирешабельными.

Это приобщение-к-Творчеству качественно отлично от привычного усвоения привычно-предметно-расчленённого знания, пригодного лишь длянетворческого труда. Поэтому смена типа знания => смена типа личности:нетворческой=> на творческую. Поэтому непосредственный Переход ко Всеобщему Творчеству  удивительно прост как Прыжок ко Всеобщей Свободе от ныне сущегототальногоСамоограничения, которое имеет, увы, значимые логически-теоретические основания в современной цивилизации. Задача монографии  снятие их более фундаментальными Экософией-Живой логикой, которые рассматривают ныне сущие формальную логику и философию как свой частный случай.

Эти выводы  основа Перехода к работе над монографией.

Key-words-simbols of concept (annotation)

I. Thesis: ecofilnous history = «The Life = Harmony», the East, Kunfutse =>

II. Aristotles=>antithesis: «The Life is the struggle»=>ecofobian presence (West)=>eco-suicide =>


III. Russian Marx: eco-synthesis is Ecosophy of living knowledge => creativity of future life. It is the eco-normative prognosis of the historical future. It is also the Ecosophy of this conception. It is such the basic sense of the eco-creative class that is the Creator of life.


КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Будущее, экофильное, экофобное, жизнь, эко-суицид, Экософия, Живое знание.


It is the eco-normative prognosis of historys the future. It is also the Ecosofy of this conception. It is so the basic sense of the eco-creative class as the Creator of life.


В монографии представлен эко-нормативный прогноз, или Экософия Живого знания  математики-физики.

Светлая память КАПИЦЫ Петра Леонидовича, поддержавшего Идею связи Физики с Экологией, которая вдохновила меня на создание этого Проекта. (К.И.Шилин.)

Глава 1. Творческий дух экофильного будущего => в гармонии с биосферою и остальным миром людей

Кроме опыта по созданию Энциклопедии Живого знания, в основу задуманной работы думается положить материалы еще двух типов:

1) Творчество Великих американцев и наиболее значимых Президентов US.

2) Материалы встреч при обсуждении «Живой математики» в различных, прежде всего творческих кругах. Но это должно быть авторской работой, собранные материалы для которой будут обработаны и сведены в Единое Эко-нормативно прогнозируемое Живое целое посредством наших Экософии  Живых логики-математики, итог 50-летних напряженных творческих поисков.


КАПИЦА Петр Леонидович (18941984)  физик, академик АН СССР, дважды Герой Социалистического Труда, лауреат Нобелевской премии, Директор Института физических проблем АН СССР, первый из физиков начал фундаментальный Выход науки на качественно новый, Эко-гармоничный уровень; автор «подвала» в газете «Правда» в конце 60-х гг. ХХв. «ДОМ НАШ  ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ»; это Завещание Гения  начало синтеза Двух Завещаний: Маркса и Капицы  истоки нашего Проекта.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

Как член редколлегии журнала «Вопросы философии» П. Л. Капица поддержал первые статьи автора данной концепции, пригласил с докладом на 508-е заседание знаменитого «Капишника», согласился на соавторство со мной в монографии по теме Его + мои статьи (+ «мой» Маркс), и мы договорились о синтезе наших П. Л. КапицаП. Л. Капица нашего П. Л. Капица. П. Л. КапицаП. Л. Капица-П. Л. Капица продолжает-реализует нашу общую П. Л. Капица («на троих») Эко-синтеза экологии и физики (П. Л. Капица математики). Истоки задуманной П. Л. Капица опубликованы в «Вопросах философии» (19701971 гг.) и доложены физикам-мате-матикам Дубны в форме серии докладов в ОИЯИ, что, видимо, дало в итоге П. Л. Капица «П. Л. Капица» (1974).

Идею Эко-революции физики поддержал и и В Дубне возникли и (Российская Академия естественных наук) и Новый Университет. Наш Проект и продолжение идеи, рожденной совместно-с-и Удивительно, но и смысл моей работы в ОИЯИ был сформулирован и просто: и И задача того стоила. Ведь итысилет,и при и к ии.


АКСИОМЫ = ЗАКОНЫ

*) Курсив выделяет Курсив процессы-отношения Курсив позволяет различить Курсивэко-негатив, сменив экономические измерение-реальностьКурсив аналогами, Курсив

**) Знак «=>» выражает **) Знак «=>»

1) 1

2) переливание творческой энергии, «2)прежнего2)

Знак « <=>» означает <=>.

***) Основной акцент в работе сдвинут с ныне экофобного общества на Творческую индивидуальность человека ныне экофобного общества на Творческую индивидуальностьныне экофобного общества на Творческую индивидуальность природа ныне экофобного общества на Творческую индивидуальность-ныне экофобного общества на Творческую индивидуальность Творчества ныне экофобного общества на Творческую индивидуальность проблема ныне экофобного общества на Творческую индивидуальностьныне экофобного общества на Творческую индивидуальность. Поэтому сохраняет изначально-всеобщий смысл ныне экофобного общества на Творческую индивидуальностьчеловека-потребителяныне экофобного общества на Творческую индивидуальностьныне экофобного общества на Творческую индивидуальностьныне экофобного общества на Творческую индивидуальность. Во имя этого и необходимо ныне экофобного общества на Творческую индивидуальность всех форм ныне экофобного общества на Творческую индивидуальностьныне экофобного общества на Творческую индивидуальностьныне экофобного общества на Творческую индивидуальность Наша ныне экофобного общества на Творческую индивидуальностьзадачаныне экофобного общества на Творческую индивидуальность, что мы ныне экофобного общества на Творческую индивидуальность, ныне экофобного общества на Творческую индивидуальность как ныне экофобного общества на Творческую индивидуальность. ныне экофобного общества на Творческую индивидуальность


Аксикреация (А.) (аксиа  ценность Аксикреация  «креацио» сотворение), процесс порождения, «выращивания» человеком новых или «регенерации» и принятия переосмысленных в личностно-индивидуальном значении социальных и др. ценностей», Аксикреация . Образ-понятие А. в существующей системе  введение новых и переосмысление-Аксикреация  имеющихся понятий Аксикреация  этикиАксикреация  эстетикиАксикреация философии-логикиАксикреация -Аксикреация . Статус А. существенно повышается в Аксикреация Аксикреация эпохи:

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

1)1)1)1)1) 1)1)форм организации1)1),

2)2)2) снятия претензийрацио-форм 2)зорганизации2)2)структуризации2)2)гармонизации2)2)стабилизации и вообще скрытого2) Жизни 2)2)-витализации функции 2)2) и 2)-2) на

3) си-мета-уровень. А3) си-мета это еще и смена знака: этически-аксиолого-эстетически-логического, это фиксация сложных-фундаментальных процессов. 3) си-метазадача3) си-мета: в нашем воспроизводстве 3) си-мета3) си-мета3) си-мета3) си-мета во 3) си-мета. 3) си-мета3) си-мета концепции: Марксов 3) си-мета3) си-мета как 3) си-мета.

Введение эко-творческого Экофильно/экофобного измерения связано с обобщением глобально-прогнозного уровня: дальнейшее движение по Введение эко-творческого Экофильно/экофобного измерения связано с обобщением глобально-прогнозного уровня: дальнейшее движениеАристотеляВведение эко-творческого Экофильно/экофобного измерения связано с обобщением глобально-прогнозного уровня: дальнейшее движениеАлександра Македонского)Введение эко-творческого Экофильно/экофобного измерения связано с обобщением глобально-прогнозного уровня: дальнейшее движениеАристотелевойВведение эко-творческого Экофильно/экофобного измерения связано с обобщением глобально-прогнозного уровня: дальнейшее движение. Этот Эко-гармоничный Введение эко-творческого Экофильно/экофобного измерения связано с обобщением глобально-прогнозного уровня: дальнейшее движение через Введение эко-творческого Экофильно/экофобного измерения связано с обобщением глобально-прогнозного уровня: дальнейшее движениеВведение эко-творческого Экофильно/экофобного измерения связано с обобщением глобально-прогнозного уровня: дальнейшее движение(творимуюрынком-капиталом) Введение эко-творческого Экофильно/экофобного измерения связано с обобщением глобально-прогнозного уровня: дальнейшее движениеВведение эко-творческого Экофильно/экофобного измерения связано с обобщением глобально-прогнозного уровня: дальнейшее движение.

Математики и физики как Математики и физики, и наМатематики и физики Одна из форм проявления Математики и физики; Математики и физики средствами своего Математики и физики (при вторичности-производности общества)

Проблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания иПроблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания, и предметно-Проблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания и у каждого из них это соотнесение Проблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знанияпредметно-социальногоПроблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания; каждая личность решает проблему Проблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания как Проблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания. Проблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания-Проблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания решение проблемы дает Проблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания: это Проблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знанияПроблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания, что и позволяет дать Проблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания наПроблема имеет особый смысл для математиков-физиков: их идеи-знания

Дальше