Однако надо понимать и то, что офицер должен быть образцом для подражания во всём, в том числе и культуре. Грамотно и красиво говорить, уметь классно фотографировать, хорошо знать географию, историю своего отечества, разбираться в музыкальных и литературных произведениях классиков для морского офицера особенно важно, какую бы должность на корабле он ни занимал инженера, врача (да, есть полноценное и очень строгое обучение в области военно-морской медицины, сочетающее в себе лечебное дело, включая экстренную хирургию и травматологию, с военно-морским делом). А если вы ещё и играете на каком-либо музыкальном инструменте цены вам на флоте не будет. И будем надеяться, что это действительно так. Удачи!
Военный лётчик, офицер воздушного десанта
Специальности:боевое пилотирование, командование военно-воздушным десантом
Специализация по родам боевого воздушного флота:авиация пограничного слежения (наблюдательная авиация), ракетная и стратегическая авиация (бомбардировщики), транспортная авиация (десантные суда), морская авиация, охранно-истребительная авиация, авиация местного значения
Военно-воздушные специальности: навигация и пилотирование; связь, телематика и пеленгация; управление огневой мощью боевого самолёта (стрелковая подготовка); обеспечение функционирования двигательной системы судна (бортинженер).
Требуемое образования (уровень образования, типа учебного заведения)
Лётные училища Министерства обороны РФ, Высшее военные авиационные училища лётчиков, высшие военные десантные училища
Требуемое образования (уровень образования, типа учебного заведения)
Лётные училища Министерства обороны РФ, Высшее военные авиационные училища лётчиков, высшие военные десантные училища
Специфические способности, необходимые для успешного освоения профессии:
Отменное здоровье, достаточно высокий интеллект. Необходимо в школьные годы успевать по всем точным и естественным наукам и не иметь склонность к морской болезни, не бояться высоты.
Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования
Физкультура, ОБЖ, военное дело*, математика, информатика, физика, астрономия, русский язык и литература
Характер и содержание работы по данной профессии:
Служба в подразделениях военно-воздушных сил, участие в учебных и рейдовых полётах, а в случае ведения военных операций против террористов в боевых вылетах с применением огневой мощи пилотируемого боевого судна.
Очевидные плюсы
Все те же, что и для всех военных плюс для возможность для прирождённых лётчиков реализовать себя на все сто процентов.
«Подводные камни», очевидные минусы
Профессия связана с риском для здоровья и жизни даже в мирное время. Можно «заработать» морскую болезнь. После выхода на пенсию возможна тоска по полётам или наоборот страх перед любыми авиа-перелётами.
Возможные профессиональные заболевания: вегетососудистая дистония, последствия полученной травмы риск высокий.
Вилка зарплаты (в рублях в месяц, не считая продовольственного пайка и обмундирования)
60 000 300 000 в зависимости от звания, типа судна и количества полётов.
Об этой профессии много не скажешь. По большому счёту, военными лётчиками и десантниками становятся парни из тех, кого в детстве называли «сорвиголовами». Но бывают и исключения из этого «правила», когда мастерами пилотирования боевых машин и командирами десантных подразделений становятся бывшие тихони. Всё зависит от того, кем человек родился. Это именно такая профессия. Воспитать в себе лётчика по желанию нельзя. Гораздо проще воспитать в себе укротителя тигров, чем лётчика. Но прошу не принимать мои слова как реальное сравнение. Я написал их просто чтобы подчеркнуть: лётчиком или десантником, тем более военным, надо родиться. И становятся ими те мальчишки, у которых в том, что они станут военными лётчиками или десантниками, нет сомнений. Как это проверить? А просто не врать самому себе. Нужно положить руку на сердце, сосредоточиться и спросить себя: «Я стану военным лётчиком?». И прислушаться к своему внутреннему голосу. Если этот голос «молчит», то есть вам непонятно, будете ли вы лётчиком, когда вырастете, значит можете не сомневаться в том, что вам надо поискать для себя другую профессию.
Тем же, кто ни секунды не колеблясь намерен после окончания школы поступить в одно из лётных училищ Министерства обороны России, что-то советовать и что-то рассказывать о жизни лётчиков излишне.
Кстати, не так уж и много на планете лётчиков, в том числе и военных. Если сухопутные войска многих стран насчитывают обычно сотни тысяч и даже миллионы военнослужащих, то воздушные силы даже самых развитых в авиации держав исчисляются лишь десятками тысяч специалистов, собственно пилотов боевых машин среди которых во много раз меньше. Каждый боевой самолёт обходится любой стране в миллионы долларов. Подготовка лётчика тоже стоит больших денег, на его обучение и содержание тратится во много раз больше, чем даже на подводника, не говоря о военнослужащем сухопутных войск. Лётчиков и десантников по определению не может быть много. И поэтому конкурс в лётные и лётно-десантные училища всегда очень высокий. Излишне говорить, сколько человек на место. Просто потому что это ничего вам не даст: туда ведь не принимают документы у всех подряд. Во-первых, посмотрят на результаты медкомиссии вашего (по месту жительства) военкомата. Да, именно в военкомате вы должны заявить, что намерены поступить в лётное училище, а там уже на вас посмотрят, проведут медицинскую комиссию, наведут справки в школе и либо дадут добро, либо убедят вас в том, что к лётному делу вы не пригодны.
Но будет и повторная комиссия, которая нередко находит то, что не нашли в военкомате. И уже после того, как вас допустят к экзаменам, вам ещё придётся выдержать серьёзный конкурс с очень сильными в математике и физике парнями.
Девушек тоже принимают в лётные училища, в виде исключения. Но никаких поблажек им не делают. Это как на соревновании по борьбе по смешанному варианту: если девушка вышла бороться с парнем, то никто поддаваться ей не будет.
В ВВС США, вроде бы, есть пилоты-женщины и десантницы. В России трудно сказать. Вряд ли кто будет это афишировать. Но раз есть у нас космонавты-женщины, то, видимо, и военные лётчицы тоже есть. Недаром советские женщины били фашистов в Великую Отечественную войну и называли их «летающими ведьмами».
Что можно посоветовать тем, кто мечтает стать военным лётчиком либо офицером десантных войск, действительно не имея к этому никаких противопоказаний со стороны здоровья? Во-первых, надо активно заботиться о своём здоровье. А это и спорт без надрывов, и рациональное питание, полный отказ от вредных привычек и «мусорной» пищи типа чипсов и подобного им, и нормальный сон. Самое железное здоровье можно подорвать в школьные годы, если вести нездоровый образ жизни. Во-вторых, нужно, как говорится, серьёзно «грызть гранит науки», развивать интеллект. Надо ли заниматься парашютным спортом, советовать не буду, лучше заранее проконсультироваться по этому вопросу в военкомате или даже в какой-нибудь десантной части. Ведь тут как может случиться один неудачный прыжок, и дорога в лётное училище из-за полученной травмы может оказаться для вас закрыта.
Ну а писать о том, чем военные лётчики и паршютисты занимаются, нецелесообразно. Как я уже говорил, кто рождён летать, будет стремиться к этому в любом случае. И никакие «подводные камни» профессии не станут для него преградами. Словом, дерзайте, будущие ангелы охраны воздушных просторов Родины.
Военный инженер
и другие специалисты
(армейский психолог, военный врач, военные техники, военные метеорологи и др.)
Специальности: средства радиоэлектронной борьбы, обеспечение спутниковой связи и радиолокация, ремонт и обслуживание аппаратуры радиосвязи и электронной связи, техническое обслуживание танковой техники инженерное обеспечение полётов и другие, связанные с ремонтом и техническим обслуживанием военной техники разного назначения; военная хирургия и травматология, военная ортопедия и челюстно-лицевая хирургия, военная лингвистика)
Специализация в зависимости от видов вооружённых сил
Требуемое образование (уровень образования, тип учебного заведения)
Начальное профессиональное (водители, радиооператоры, операторы связи, слесари-ремонтники техники боевого назначения) учебные части в вооружённых силах
Средне-специальное (техники по ремонту и обслуживанию техники боевого применения, а также техники связи и слежения) инженерно-технические военные училища
Высшее (инженеры по техническому обеспечению связи и подготовке техники боевого применения к действию, психологи, врачи, метеорологи, аэродромные инженеры, инженеры-программисты, лингвисты) высшие инженерно-технические военные училища, институты, университеты и академии, а также УВЦ (учебные военные центры) академических инженерно-технических вузов.
Примечание. Армейских психологов, аэродромных инженеров, метеорологов и автомобилистов готовит Воронежское авиационное училище
Специфические способности, необходимые для успешного овладения профессией:
Те же, что и для военного сухопутных войск
Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования
Математика, физика, химия, иностранные языки, физкультура, ОБЖ, русский язык и литература
Характер и содержание работы
Технический дежурный и оперативный для инженеров и техников. Служба в вооружённых силах, профилактические осмотры закреплённой за специалистом аппаратуры и другой техники, выявление и устранение неисправностей, оперативные ремонтные работы, создание алгоритмов автоматического функционирования техники в соответствии с поставленными военным руководством целями и задачами, контроль работы армейской техники и аппаратуры в дежурном режиме.
Медицинский дежурный и оперативный для медиков. Служба в офицерском звании и работа в частях и соединениях ВС России: плановый и оперативный осмотр военнослужащих и членов их семей, постановка диагнозов и лечение, проведение хирургических операций, участие в учениях по отработке навыков оказания экстренной медицинской помощи в условиях боевых действий.
Медицинский дежурный и оперативный для медиков. Служба в офицерском звании и работа в частях и соединениях ВС России: плановый и оперативный осмотр военнослужащих и членов их семей, постановка диагнозов и лечение, проведение хирургических операций, участие в учениях по отработке навыков оказания экстренной медицинской помощи в условиях боевых действий.
Социально-психологический для психологов. Служба в офицерском звании в частях и соединениях ВС РФ: научно-практические наблюдения за военнослужащими, составление алгоритмов наиболее успешного руководства подчинёнными для офицеров, установление морально-психологического климата в конкретных боевых подразделениях, разработка и внедрение мер и алгоритмов поведения военнослужащих с целью устранения негативных моментов во взаимоотношениях военнослужащих и членов их семей, индивидуальная работа с военнослужащими, нуждающимися в психологической помощи.