3. И наоборот. Вас могут отговаривать друзья, родители, школьные учителя, преподаватели учебного заведения. На экзаменах вы можете получить очень низкую оценку по предмету, который более всего соотносится с избранной вами специальностью. Вы можете даже не попасть в желанное учебное заведение. И добиться при этом своей мечты стать именно тем, кем хотели. И преуспеть именно на этом поприще. Примеров тому в жизни немало.
Юрий Никулин, к примеру, очень хотел стать драматическим актёром, но его не принимали в театральное училище. В конечном итоге он стал не только знаменитым артистом цирка, как ему однажды в шутку посоветовали на вступительных экзаменах в театральное учебное заведение, но и овладел актёрским мастерством. И сыграл в своей жизни роли не только комические, но и драматические (вспомним, к примеру, фильмы «Чучело», «Андрей Рублёв»). Другой показательный пример Альберт Эйнштейн. В школе он имел жирную «пару» по математике и «трояк» по физике. Удивительно, но факт.
Очень известного в России детского хирурга Леонида Лёнюшкина в детские годы вообще выгнали из школы за то, что, будучи сыном священника, на уроке чтения вслух назвал дураком Костылина из «Кавказского пленника» Льва Толстого. Осваивать программу средней школы ему пришлось полностью самостоятельно. Однако он на отлично сдал экзамены в медицинский институт и научился делать уникальнейшие операции.
Так что неудача при попытке поступить учиться на того или иного специалиста ещё не повод резко менять курс. Его следует сменить только в одном случае если смена выбора профессии (в случае, скажем, неудачи на вступительных экзаменах) даётся вам легко, то есть у вас не возникает по этому поводу ни малейшего сожаления;
Очень известного в России детского хирурга Леонида Лёнюшкина в детские годы вообще выгнали из школы за то, что, будучи сыном священника, на уроке чтения вслух назвал дураком Костылина из «Кавказского пленника» Льва Толстого. Осваивать программу средней школы ему пришлось полностью самостоятельно. Однако он на отлично сдал экзамены в медицинский институт и научился делать уникальнейшие операции.
Так что неудача при попытке поступить учиться на того или иного специалиста ещё не повод резко менять курс. Его следует сменить только в одном случае если смена выбора профессии (в случае, скажем, неудачи на вступительных экзаменах) даётся вам легко, то есть у вас не возникает по этому поводу ни малейшего сожаления;
4. И, наконец, банальное, но предельно важное.
Совершенно неправильно выбирать профессию, исходя из своего личного, как правило скороспелого и весьма неточного, представления о престижности (высокой доходности и т.п.) той или иной профессии (сферы труда).
Опыт многих людей из числа вынужденно сменивших полученную в вузе специальность убедительно говорит о том, что нет ничего труднее в жизни, чем удержаться на работе по профессии, в которой из-за недостатка специфических способностей вам не удаётся достичь заметного успеха в течение первых пяти-шести лет работы. В чём это выражается?
Прежде всего в том, что дипломированный специалист никак не может завоевать авторитет специалиста (по своему диплому) в глазах своих коллег, руководства да и просто окружающих его друзей и знакомых. Представьте ситуацию, когда у вашего начальства или коллег по отделу на фирме, или просто друзей (родных) возникла необходимость поручить кому-нибудь работу вашего «родного», то есть обретённого в учебном заведении профиля, но именно вас они по этому поводу и не воспринимают всерьёз. Вы им говорите: «Поручите мне, я это умею». Но в ответ в лучшем случае добродушная улыбка, в худшем сухая реплика типа «займитесь своими прямыми обязанностями». Которые, однако, вы вообще не планировали исполнять после учёбы. Обидно до слёз, не так ли?
Проходят годы упорного поиска работы по специальности, а вам всё не поступает серьезных предложений по работе ни от руководства фирмы, в которой вы с горем пополам пристроились исключительно ради зарплаты, ни от других работодателей несмотря на постоянные рассылки своего резюме по электронным адресам разных фирм нужного вам профиля. При этом неуспешный специалист, как правило, выполняет работу, далеко не во всём соответствующую, а то и совсем не соответствующую своему диплому: ему ведь надо жить на что-то, содержать семью, помогать родителям.
Примеров того, как неудавшемуся специалисту приходится, грубо говоря, мыкать горе, тщетно пытаясь взять у судьбы реванш (т.е. обрести, наконец, вожделенное место работы), можно привести массу.
Лично я нередко встречаю своих коллег по диплому (со специальностью «журналистика»), с самого момента окончания университета вынужденно работающих, в лучшем случае, пресс-секретарями или менеджерами по размещению рекламы в прессе, либо менеджерами по продажам. И большинство из них не теряют надежды устроиться в газету или журнал, периодически покупая газеты объявлений о вакансиях, «вешая» свои резюме на сайтах по трудоустройству и отправляя письма с предложениями в ответ на объявления фирм о наборе журналистов.
В беседах с такими людьми, как правило, выясняется, что немалый процент из них пробовали работать журналистами в каком-нибудь из начинающих и даже давно утвердившихся на рынке периодики изданий, но уволились. Причины увольнения самые разные: задержки зарплаты, не интересная тематика, слишком напряжённый рабочий ритм, придирчивое руководство. Увы, но когда просишь такого журналиста вспомнить, о чём он написал, с его точки зрения, наиболее ярко, молодой человек (или девушка) чаще всего пожимают плечами.
Это не что иное, как признак неудачного выбора профессии. Претендента на журналиста даже не волнует жизненный материал, на основе которого он готовил свои публикации. Под обтекаемым словом «уволился» чаще всего скрывается неудовлетворенность его работой со стороны руководителей издания.
Человек упорно ищет другое место, но не проходит по конкурсу. И чем дольше он работает не по специальности, тем меньше у него шансов по этой специальности устроиться.
Почему? Работодатели обычно не доверяют дипломированным специалистам, которые окончили соответствующий вуз несколько лет назад, но к моменту предложения своей кандидатуры практически не имеют по полученной специальности опыта работы. И каждый раз отказавший ему работодатель как бы говорит: «Ну нет у вас нужных для этой работы качеств и навыков, что поделаешь?» Действительно, что? Спрятать диплом подальше? Ведь даже если специалисту-неудачнику и удаётся найти место не по специальности, где он чувствует себя нормально работа, пускай и «чужая», ладится, зарплата хорошая, отношения с руководством и коллегами очень тёплые всё равно на душе у него скребут кошки. А люди нет-нет, да и удивятся: «Надо же! Такой престижный вуз закончил, а специалистом так и не стал».
Такое происходит обычно с так называемыми условными специалистами, которым на самом деле нечего продемонстрировать работодателю. Ясно тут только одно: получив специальность чисто теоретически, человек не сумел организовать себя так, чтобы за время вынужденной работы не по специальности сформировать своё профессиональное портфолио хотя бы в виде проектов (статей, репортажей, книг, сценариев, макетов, расчётов, концепций и т.п.). Трудно сказать, насколько выросли бы у таких людей шансы на успех, принимай они в годы учёбы активные попытки реализовать себя в явно не своей профессиональной нише. Ведь, по большому счёту, дипломы такие неудачники обычно получают, как я в этом твёрдо убежден, вместо других, на самом деле талантливых, людей, не сумевших вовремя попасть в нужное место.
Но такое поведение несколько лет подряд выполняя совершенно другую работу, вечерами и по выходным дням ничего не делать для самореализации по полученной в вузе специальности прямо и недвусмысленно указывает на профнепригодность выпускника учебного заведения.
У по-настоящему заинтересовавшегося своей профессией молодого специалиста всегда остаётся своего рода профессиональный зуд. Это когда человек не ждёт, что рано или поздно ему предложат готовенькое место с тепличными условиями труда по полученной в вузе (колледже) специальности, а всё время что-то «рожает»: журналистские произведения, компьютерные программы, рекламные продукты, педагогические планы и разработки, переводы с иностранного языка, финансовые программы в зависимости от полученных знаний. Вопрос, в каком случае не трудоустроившийся выпускник учебного заведения профессиональным зудом «не страдает»? Ответ однозначный. Только в случае, когда профессию он выбрал не по зову сердца, а исходя из неполных, возможно даже выдуманных представлений о ней.
Интуиция наш друг
Но не всё решает интуиция
Вы можете сказать: пример с неудавшимися журналистами, актёрами и сценаристами слишком специфичен. То есть, не показателен для других профессий. Хорошо. Разберём, к примеру, такую массовую профессию, как менеджер по продажам. В отличие от перечисленных выше творческих профессий, менеджер по продажам сегодня в остром дефиците и, стало быть, требования к профессиональному соответствию здесь значительно мягче. В большинстве случае не требуется даже ни специального образования, ни опыта работы. Главное, чтобы претендент всегда имел опрятный внешний вид, умел улыбаться и владел нормальным русским языком (т.е. не мычал при общении с клиентом, с трудом подбирая слова, и не употреблял грубых словечек).
Нередко фирма пытается затащить на работу менеджером по продажам любого подвернувшегося выпускника с совершенно другим дипломом. Сейчас любому неопытному претенденту предлагают, как правило, и твёрдый оклад + процент, и отличные условия работы отдельное рабочее место с выделенным номером телефона, компьютер, принтер и массу качественных рекламных материалов. Кажется, куда уж проще утвердиться в этой нише. Тем более, если вы на менеджера по продажам и учились.
Но и здесь не всё так просто, как кажется. Ведь даже если фирма принимает вас на работу в тепличных условиях, когда вам сверху не спускают план объёмов продаж (а во многих случаях план ставится не только по общему валу, но и по каким-то конкретным товарам), это вовсе не значит, что вам не придётся напрягаться и нервничать.