в области педагогической деятельности:
преподавание дисциплин «Конституционное право» и «Муниципальное право», специальных учебных дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Конституционная законность в реализации принципа разделения властей (на примере Российской Федерации)» направлен на формирование у студентов следующих компетенций:
общекультурные компетенции:
осознание социальной значимости юридической профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способность, совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
компетентное использование на практике приобретенных умений в организации исследовательских работ (ОК-5).
профессиональные компетенции:
в правотворческой деятельности:
способность разрабатывать нормативные правовые акты в области конституционного и муниципального права с целью реализации принципа конституционной законности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в области конституционного и муниципального права с целью реализации принципа конституционной законности (ПК-2);
в экспертно-консультационной деятельности:
способность квалифицированно, с точки зрения принципа конституционной законности толковать нормативные правовые акты в области конституционного и муниципального права (ПК-7);
способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов в области конституционного и муниципального права, в том числе в целях выявления в них положений, нарушающих принцип конституционной законности, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам конституционного и муниципального права (ПК-8);
в научно-исследовательской деятельности:
способность квалифицированно проводить научные исследования в области реализации принципа конституционной законности в рамках конституционного и муниципального права и участвовать в них (ПК-11);
в правоохранительной деятельности:
готовность к выполнению служебных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка при реализации принципа конституционной законности (ПК-3);
способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения при реализации принципа конституционной законности органами государственной и муниципальной власти, институтами гражданского общества (ПК-4);
способность осуществлять предупреждение правонарушений при реализации принципа конституционной законности органами государственной и муниципальной власти, институтами гражданского общества, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
в организационно-управленческой деятельности:
способность принимать оптимальные управленческие решения при реализации принципа конституционной законности органами государственной и муниципальной власти, институтами гражданского общества (ПК-8);
способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-9);
в педагогической деятельности:
способность преподавать дисциплины «Конституционное право», «Муниципальное право», специальные дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12).
В результате изучения дисциплины «Конституционная законность в реализации принципа разделения властей (на примере Российской Федерации)» студент должен:
знать:
основные институты, закономерности развития и проблемы реализации конституционной законности, принципа разделения властей, участия институтов гражданского общества в их реализации; основы правовой культуры и принципы профессионального мышления современного юриста;
уметь:
организовать работу по исследованию конституционного и муниципального законодательства, выявлению проблем реализации конституционной законности, принципа разделения властей и формулировать предложения по их разрешению;
дискутировать по проблемным вопросам конституционного и муниципального права, аргументированно отстаивать свою точку зрения;
владеть:
первичными навыками философско-правового анализа институтов конституционной законности, принципа разделения властей в рамках конституционного и муниципального права.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
5.2. Разделы дисциплины и виды занятий
6. Образовательные технологии
При проведении занятий могут быть использованы традиционные академические и интерактивные методы обучения:
дискуссии;
работа в малых группах;
творческие задания;
ролевая игра;
тестирование;
вопрос вопрос;
вопрос ответ;
демонстрация;
лекция-презентация.
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
7.1. Текущий контроль успеваемости осуществляется в следующих формах:
опрос;
проверка выполнения самостоятельных работ;
решение практических и ситуационных задач;
демонстрация презентаций;
тестирование.
7.2. Курсовые работы
7.3. Контрольный зачет
Контрольные вопросы
1. Перечислите проблемы в определении понятия «конституционная законность».
2. Как соотносятся между собой понятия «конституционализм» и «конституционная законность»?
3. Как соотносятся между собой понятия «законность» и «конституционная законность»?
4. Какие органы публичной власти могли бы сыграть (или играют) свою роль в обеспечении конституционной законности в России?
5. Какие проблемы в реализации конституционной законности вы можете назвать?
6. В чем отличие формальной и материальной сторон власти?
5. Какие проблемы в реализации конституционной законности вы можете назвать?
6. В чем отличие формальной и материальной сторон власти?
7. Какие органы не вписываются в систему власти, построенную по принципу разделения властей?
8. Какие органы включены в единую систему федеральных органов государственной власти?
9. Разделение власти по территориальному принципу является реализацией принципа разделения властей?
10. Какие ветви власти предлагаются к выделению в современной правовой доктрине?
11. Какие органы государственной власти, помимо Президента РФ и высших должностных лиц субъектов РФ, могли бы сыграть (или играют) свою роль в обеспечении конституционной законности в России?
12. Имеет ли Президент РФ какие-либо полномочия по обеспечению конституционной законности на уровне местного самоуправления?
13. Какими полномочиями обладает Президент РФ по обеспечению конституционной законности на уровне субъектов РФ?
14. Следует ли расширить компетенцию полномочных представителей Президента в федеральных округах в целях усиления контроля президентской власти за обеспечением конституционной законности в субъектах РФ?
15. Какое значение имеет право отлагательного вето Президента РФ и главы субъекта РФ для обеспечения конституционной законности?
16. Следует ли расширить полномочия высшего должностного лица субъекта РФ по обеспечению конституционной законности в регионе? Если да, то по каким направлениям?
17. Несет ли непосредственно Президент РФ или высшее должностное лицо субъекта РФ какую-либо ответственность за нарушение режима конституционной законности?
18. Какое значение имеет обеспечение конституционной законности для работы органов законодательной ветви власти?
19. Перечислите элементы механизма реализации принципа законности в работе органов законодательной ветви власти.
20. Имеет ли Федеральное Собрание РФ какие-либо полномочия по обеспечению конституционной законности на уровне осуществления государственной власти в субъектах РФ, местного самоуправления?
21. Какими полномочиями обладает Федеральное Собрание РФ по обеспечению конституционной законности в деятельности законодательных органов субъектов РФ?
22. Какие формы контроля конституционной законности в работе законодательных органов власти в Российской Федерации вы знаете?
23. Какие органы публичной власти могли бы сыграть (или играют) свою роль в обеспечении конституционной законности в работе органов законодательной ветви власти?
24. Какова роль Конституции в обеспечении правопорядка и конституционной законности?
25. Как сказалась административная реформа на укреплении режима конституционной законности в России?
26. Какова компетенция органов исполнительной власти в сфере обеспечения режима конституционной законности?
27. Охарактеризуйте роль органов исполнительной власти в обеспечении конституционной законности в Российской Федерации.
28. Роль специализированных органов конституционного контроля в обеспечении единства и непротиворечивости двухуровневой правовой системы России.
29. Содержание института судебного федерализма и его место в организации органов конституционной юстиции в Российской Федерации.
30. Юридическая природа конституционных и уставных судов субъектов РФ.
31. Конституционная законность как цель и основное направление деятельности конституционных и уставных судов субъектов РФ.
32. Широкий и узкий подходы к содержанию конституционной законности и их влияние на деятельность конституционных и уставных судов субъектов РФ.
33. Принципы и гарантии конституционной законности в деятельности конституционных и уставных судов субъектов РФ.
34. Конституционный контроль как основная функция конституционных (уставных) судов субъектов РФ.
35. Полномочия конституционных (уставных) судов субъектов РФ.
36. Место прокуратуры в системе органов государственной власти Российской Федерации.
37. Прокурорская ветвь государственной власти, ее самостоятельность и независимость.
38. Надзорная функция прокуратуры и ее место в обеспечении конституционной законности.
39. Обеспечение конституционной законности как одна из основных целей прокуратуры.
40. Задачи прокуратуры и их роль в обеспечении конституционной законности.
41. Взаимоотношения прокуратуры и органов государственной власти в процессе обеспечения конституционной законности.
41. Взаимоотношения прокуратуры и органов государственной власти в процессе обеспечения конституционной законности.