Странник: путь в боги. Книга первая: элемент 1  фундамент (издание 2, переработанное) - Александр Марченко

Странник: путь в боги

Книга первая: элемент 1  фундамент (издание 2, переработанное)

Александр Марченко

© Александр Марченко, 2016

Начало

Все разговоры и представления интерпретированы на русский язык

Ничего  > Абсолютно темно  > Точка  > Светящаяся точка  > Слабо светящийся шар вращается в тонкой светящейся оболочке.

Свет, исходящий от оболочки шара, не нарушает абсолютной темноты пространство. От шара отделилась светящаяся искра в такой же светящейся оболочке, время, расстояние Цвет свечения шара изменился, шар потускнел, пульсирует. Расстояние между шаром и искрой дискретно, скачками увеличивается. Искра распалась на две светящиеся точки  крупную голубую, и розовую меньше. Светящаяся оболочка превратилась в общее светящееся облако. Точки разлетаются, оставаясь в общем светящемся облаке.

Шар произносит вслед:

 Ты должен вернуться Богом.

Ей ответила голубая точка

 Что значит быть Богом?

Шар

 Бог должен идти абсолютно свободным.

Голубая точка

 А если не получится?

Шар

 Я жду только Бога.

Пролог

Все разговоры и представления интерпретированы на русский язык

Прошло много времени.

Безмерно давно и далеко.

Огромное светлое помещение-полусфера. По окружности расположены возвышающиеся от центра многочисленные ряды сидящих индивидуумов. Эти ряды разорваны сектором входа. В центре помещения тороидальный стол, с таким же сектором входа в центр, в центре кресло. Аудитория замолкла  в кресле появился УЧИТЕЛЬ. Он обвёл присутствующих взглядом и начал:

 Вас здесь очень много. Это хорошо, всегда должен быть выбор. Это один из принципов эволюции, но только производный. Со следующего момента вы приступаете к поиску и изучению своих антиподов. Вас рассортируют по группам, заниматься будете индивидуально.

Послышались вопросы, но УЧИТЕЛЬ ждёт нужные ему. И они прозвучали:

 Какой принцип сортировки? Какая цель?

УЧИТЕЛЬ довольный, улыбнулся

 Принцип сортировки  функциональная дифференциация по потенциалу. Но это не окончательно, каждый сам определится в процессе. Я же сказал  вас здесь очень много. Цель  инициировать новую эволюцию. Дальше пройдут те, кто определит свою цель. Кого это не интересует  может уйти в данный момент.

УЧИТЕЛЬ удалился.

Безмерно давно и далеко. Там же. Прошло некоторое время. Информатор

 Следующий Объект J.

Появился Объект J. УЧИТЕЛЬ:

 Как ты себя осознаёшь и ощущаешь?

Объект J:

 Я себя не ощущаю. Моя сущность изолирована внешне, я смотрю на объекты в группах со стороны, от меня все дистанцируются. Внутренне я осознаю себя только через образ. Мне одиноко. Что со мной? Я не правильный?

УЧИТЕЛЬ

 У тебя уникальный потенциал и заряд. Свой смысл  правильный или нет  предстоит определить самому. Твои цель и задачи  решение проблемы существования нашего Мира. Поэтому твоя сущность исходно изолирована от внешнего, полная конфиденциальность, ты  Никто. Реально твою сущность никто не знает, и не будет знать, до определённого значимого события. Ты материально не реализован, только через внешний образ, но у тебя есть своя форма. Все знают и воспринимают тебя только через образ. Ты в себе, во всём и над всем одновременно. Для выполнения своей функции ты должен найти себе временный антипод. Но только одной сущности ты сможешь раскрыться, она тебя реализует для внешнего в значимом событии, или наоборот. Эту неопределённость должны определить только вы. Остальную информацию будешь получать постепенно.

Объект J:

 Но я изолирован, как смогу развиваться? Развитие возможно только в диалоге.

УЧИТЕЛЬ

 Ты в этом уверен? Тебе в группе объектов недостаточно?

Объект J:

 Нет. В группе всё неопределённо. То, что мне нужно, хочу решать только в диалоге, конкретно. И я должен быть открытым с оппонентом.

УЧИТЕЛЬ

 Значит, ты уже определяешься. Всё правильно. Для твоей сущности создан единственный уникальный канал связи. Он проходит через область полной неопределённости. Ты только одной сущности сможешь его открыть, и от этого для тебя будет зависеть всё. Ошибёшься  твоя история закончится. Параллельно с тобой идут несколько проектов. Как твои успехи? Я понял, что объект для диалога ты ещё нашёл? Все уже разобрали объекты.

Объект J:

 Нет, УЧИТЕЛЬ. Меня ни к кому не тянет. Раз всё так критично, то торопиться определяться не буду. Я думаю, что мой объект ещё не появился.

УЧИТЕЛЬ

 Ты можешь навсегда остаться один. Для тебя это уже тоже фатально.

Объект J:

 Я хочу, чтобы мой антипод потянул к себе, или меня должно потянуть. По-другому не хочу, я буду ждать.

УЧИТЕЛЬ

 Состояние нашего Мира критическое, никто не знает, сколько можно ждать. В этом ты тоже должен проявиться. Я перевожу тебя в группу 1. Твоя задача  искать.

Объект J:

 Моё время ограничено?

УЧИТЕЛЬ

 Нет. В любом случае ты его можешь ограничить только сам себе.

Безмерно давно и далеко. Там же. Прошло некоторое время.

Объект J:

 Объект J прибыл, УЧИТЕЛЬ.

УЧИТЕЛЬ

 Как твои успехи. Я знаю, что ты игнорируешь хорошие предложения для диалога. У тебя появилось что-то интересное?

Объект J:

 Свой единственный канал связи я могу отрыть только для единственного, и один раз. Меня потянула к себе маленькая область. Она незначительно выделяется цветом.

УЧИТЕЛЬ развернул объёмную многомерную карту, на ней мигают многочисленные неравномерно распределенные маленькие огоньки. УЧИТЕЛЬ попросил показать ту область. Объект J подошёл к карте, расширил в ней область пустого пространстве и уверенно указал на центр чёрного пространства  здесь! УЧИТЕЛЬ:

 Но это мёртвая зона, точнее деградирующая, умирающая. Там всё исчерпано. Ты уверен? Что здесь светится? Я не вижу.

Объект J руками расширил указанную зону раз, ещё раз. Зона посветлела, но остаётся тёмной. Объект J указал на маленькую едва отличимую на общем фоне зону  вот она. УЧИТЕЛЬ:

 Но это в пределах ошибки. Хорошо, давай посмотрим.

УЧИТЕЛЬ свернул карту и снова её раскрыл. Он по-разному переворачивает карту, но Объект J каждый раз указывал на одну и ту же область. УЧИТЕЛЬ размышляет:

 Это невероятно. Все считают, что феникс не сможет восстать из пепла. Тогда был счастливый случай, что мы остались целы.

Объект J:

 О чём говоришь, УЧИТЕЛЬ?

УЧИТЕЛЬ

 О своём, но может быть уже и о нашем.

УЧИТЕЛЬ обошёл Объект J, внимательно его разглядывает. Он остановился и спросил:

 Может, поищешь себе в живой части, как остальные? Подумай. Для тебя это может иметь фатальные последствия.

Объект J:

 Нет, УЧИТЕЛЬ. Свой единственный канал связи я открою только одному. Я чувствую, что канал уже открывается и меня никто не спрашивает. Я пойду своей дорогой.

УЧИТЕЛЬ ещё больше раздвинул указанную область, что-то включил. На тёмной области сверкают такие же светящиеся точки, как и в живой зоне.

Объект J удивился

 Ты мне такое не показывал.

УЧИТЕЛЬ

 Это очень личное. Об этом мало кто знает. Покажи, кто именно тебя тянет.

Объект J:

 Он ещё не появился, или не проявился.

УЧИТЕЛЬ

 Ты уверен?

Объект J подтвердил. УЧИТЕЛЬ

 Ты мне не всё говоришь. Но я согласен  личное. Не забывай свой приоритет  выполнить функцию. Для этого достаточно любого антипода. Я перевожу тебя в группу 0.

Объект J:

 Нет, функцию я смогу выполнить только со своим антиподом. Потом видно будет. А кто ещё в группе 0? В группе 1 нас только 5. Я теперь хочу быть один.

УЧИТЕЛЬ

 В этой группе ты будешь один. Там максимальные возможности. Все детали сообщай мне.

Безмерно давно и далеко. Другое место. Прошло некоторое время

Тепло и светло. Всё видимое пространство занимают небольшие изолированные лесные массивы, между ними широкие поляны и болота. Всё это пространство пересекают три широкие маршрутные трассы. По ним проносится большие и маленькие машины. Атмосфера тяжёлая, цивилизации душат природу, потребляют, нарушая её гармонию с ними. Две сущности Высшего Уровня Системы, ОРАКУЛ и СТРАТЕГ, обозревают, находясь над всем этим.

Тепло и светло. Всё видимое пространство занимают небольшие изолированные лесные массивы, между ними широкие поляны и болота. Всё это пространство пересекают три широкие маршрутные трассы. По ним проносится большие и маленькие машины. Атмосфера тяжёлая, цивилизации душат природу, потребляют, нарушая её гармонию с ними. Две сущности Высшего Уровня Системы, ОРАКУЛ и СТРАТЕГ, обозревают, находясь над всем этим.

ОРАКУЛ

 В позапрошлом цикле генеративный элемент проявил феноменальный потенциал, но ему не хватило симметрии решения, прошёл недалеко и подлежал уничтожению. Но его Мир неожиданно распался на два Мира, они замкнулись в себе и непонятно как сохранились. По всем признакам этот Мир гибнет, напряжение на его уровнях нарастает, нет развития, тупик. Для всех его возрождение маловероятно. Но он в своей системе, и второй Мир функционален за обоих! Хотя и его ресурсы на исходе. Кто бы тут не появился, к нему будет пристальное внимание, и ты сможешь незаметно провести свой проект.

СТРАТЕГ

 Так все должны думать. Твоя история предсказывает нам конец, и этот цикл может стать для нас последним. Не реализуем, нас используют как строительный материал. Здесь возможно всё и этим надо воспользоваться. Мы не можем здесь ничего создавать. Значит, воспользуемся желанием этих аборигенов возродиться. Если здесь что-то появится, пусть оберегают, создают свой проект и ведут его до определённого момента. Мы потом им воспользуемся. Это я уже определил им. Мы повысим неопределённость всех решений, невероятное необязательно ложно. Проект не должен повторять историю, вариант с обратной связью. Какой проект будет наш  никто не должен понять. Это твоя функция. Что советует мудрость истории  стресс или революция?

ОРАКУЛ

 Аборигены решают такую же задачу. Условия для революции есть, но нам нельзя открыто вмешиваться. Для революции должен появиться революционер. Им в любом случае будет СТРАННИК! Наш он или нет  посмотрим. Само его появление будет стрессом. Он должен создать новую историю. Тебе надо активировать плоскость генераций.

СТРАТЕГ

 СТРАННИКУ нельзя давать широкие функции. Достаточно  стресс и революционер, и строго под нашим контролем. Как мы его узнаем?