Проект «Акация». Современный роман-версия - Кирилл Леонидов 3 стр.

 Почему потом?  возмутился Левитин.  Жизнь наступит не завтра, в другую, взрослую эпоху, за пределами школы. Она происходит сейчас. Здесь и немедленно формируется каждый из нас каждым поступком, каждой новой мыслишкой вот тут.

Он выразительно показал пальцем на свой лоб.

 Ну и что ты хочешь сказать? Мы каждого из них знаем с первых классов, ну вот такие они, что тут сделаешь? А мы-то лучше, что ли? «Бэд стрит бойс»1

 Если захотим что-то изменить, значит еще не все потеряно,  заметил Левитин.  Что-нибудь слышал о школьном самоуправлении? Это вроде второй орган, как бы наравне с педсоветом. Он способен решать многие вопросы самоуправления в школе. Давай поможем нашим взрослым управленцам навести порядок в школе? Кроме того, уже сейчас будем готовить себя к более серьезным задачам, которые предстоит решать завтра. Не ждать этого «завтра», потому что нас там тоже особо никто не ждет, а входить в будущее через настоящее, как хозяевам. Сначала маленькими хозяйчиками,  он усмехнулся,  а потом большими.

Тут и я не удержался, восхитившись Венькой:

 Ты, Левитин, базаришь, как будто тебе лет сорок, юноша  старик. Ты где всего этого набрался?

 Потому что любопытный. Мне интересен политес, понимаешь?

 Ч-чего?

 Ну, политический процесс, процесс управления людьми и взаимоотношения между отдельными людьми и группами. Это захватывающее дело. В будущем хочу заниматься этим профессионально.

 В депутаты, что ли, подашься?  усмехнулся я.

Венька многозначительно покачал головой:

 Нет, реальная политика делается не в законодательном и не в исполнительном органе, а в другом месте. И так происходит почти во всем мире.

 И где же?  заинтересовался я.

 Все равно пока еще не поймешь. Ну, так про самоуправление что скажешь?

 Идея интересная, только ее никто не поддержит.

 Ты поддержишь?

 Поддержу.

В этот момент я почему-то проникся к Веньке таким чувством благодарности и уважения, что даже немного прослезился (наверно, пиво подействовало). Мне захотелось его чем-нибудь обязательно приятно удивить. Я достал из кармана свой секрет  коробку с сигарами, извлек из нее одну и показал Левитину:

 Настоящие кубинские  супер! Хочешь?

 Слава, завязывай, нас выгонят отсюда!  запротестовал Венька, оглядываясь на бармена.

Но было поздно, лучше бы он пивом меня не поил. Я вставил сигару в рот, что-то пробормотал про то, что нас за дальним столиком совсем не видно, зажег ее с шиком и затянулся. В следующий момент в моей голове так шарахнуло, что, как потом мне рассказывал Левитин, я опрокинулся на стуле и улетел назад прямо с сигарой во рту, повергнув в шок все кафе.

Референдум

На следующий день утром Левитин неожиданно появился у меня дома.

 О-па! А ты откуда мой адрес-то узнал?  вяло осведомился я.

Венька посмотрел на меня, как на конченого придурка:

 Кто хочет что-то узнать, тот сообразит, откуда взять нужную информацию Почему на уроке не был?

 Ай Голова болит после вчерашнего пива твоего.

Я извинился, чтобы снова отправиться в ванную, попросив Веньку посидеть и подождать. Тот прошел ко мне в комнату, а я продолжил вымачивать организм прохладной водой. Из ванной кричу ему:

 Ты тоже не пошел на английский?

 Ну да.

 А чего?

 Я и так по два-три часа в день занимаюсь. Самая лучшая вещь это самообразование. Потому что «само», а не из-под палки. Англичанка к тому ж не говорит по-английски.

 Почему не говорит, она же говорит!

 Да брось ты. Как она говорит, так ее не один англичанин не поймет.

 Венька, а почему мне так хреново?

 Этанол в сочетании с радиоактивным Полонием-210  гремучая смесь.

 Что такое этанол?

 Алкоголь.

 А

 Чего, а?! Алкоголь  настоящий наркотик.

 Почему же его продают?

 Это длинная история, выгодно для бюджета государства. Так оно по наивности своей или по злому умыслу считает. Да и природа человечества такова: одна часть  сознательные, другая  импульсивные. Импульсивные будут пить и колоться всегда, потому что  быдло. И это хорошо, что они есть. Ресурсов Земли на всех не хватит. Значит, кто-то должен умереть молодым

Я чуть не поскользнулся в ванной при последних словах Веньки, мокрый выбрался наружу:

 Ну ты жесткий парень

 Ну ты жесткий парень

 Я, хоть и жесткий,  невозмутимо ответил Левитин, разглядывая на стене мои плакаты группы «Ария»,  но самый гуманный. Гуманность не всегда есть жалость. Гуманность  это жесткая справедливость.

 Так я, по-твоему, тоже импульсивный, раз ты мне пиво предлагал?

 Вот и угощай после этого Расслабься, имеешь хорошие перспективы.

 Спасибо и на том. А че это ты мне про Полоний-210 здесь говорил?

 Все просто. Это радиоактивный элемент, в 1946 году американцы открыли его в табаке. Так что поздравляю, вчера кое-кто получил приличную дозу облучения.

 Ты серьезно?

 Абсолютно.

 Во, б!

Я пригласил Веньку на кухню пить чай, и тот опять вернулся к разговору в кафе:

 Ну и как насчет самоуправления?

 Опять ты про это! Идеи становятся материальной силой, говорил дедушка Ленин, когда овладевают массами. Вот когда эти твои идеи нашими массами овладеют, тогда и посмотрим.

 Урок истории в миниатюре,  вздохнул с разочарованием Левитин.  Когда ты пил пиво, то был сговорчивее. Вот так спаивали северо-американских индейцев и чукчей, между прочим, тоже.

 Поосторожнее на поворотах!  обиделся я.

На этом про самоуправление разговор закончился. Но у меня уже тогда было чувство, что он всего-навсего отложен. Венька так просто своих позиций не сдает.

И точно, очень скоро у него было много сторонников не только в нашем классе, но и в других тоже. Сделал он это оригинальным способом, о котором рассказал мне: он собрал номера мобильных телефонов у многих ребят (и у парней, и у девчонок) разными путями, иногда чей-то номер узнавал через несколько человек, когда не получалось взять его прямо у хозяина. Он предлагал сообщать ему по телефону о том, что кому в школе не нравится, и что можно придумать новое и интересное, засекретив при этом номер, чтобы звонок был анонимным. Он объяснил, как этот номер засекретить, и процесс пошел: девчонки были недовольны тем, что много ограничений на одежду и косметику, парни из старших классов  запретом организовать школьную рок-группу, младшим классам не нравилось, что им мало предоставляют времени для спортивного зала. Один мальчик пожаловался на учительницу пения, которая заставляла класс петь все время одно и то же:

Или вот еще:

 Она на диете, а мы-то чем виноваты?  орал в трубку пацан.

И пригрозил, что если так будет и дальше продолжаться, он принесет в школу целый жбан пюре, халву и шоколад и съест все это на глазах у учительницы, изображая крайнее удовольствие, чтоб она, сволочь, помучилась. Кроме этого, абоненты жаловались на отсутствие нормального школьного футбольного поля и катка, еще предлагали упразднить лыжные кроссы, прививки, посещение стоматолога, дневники, о контрольных работах сообщать заранее, зарубить на корню саму идею единого госэкзамена. Венька был «на седьмом небе» и решил немедля закрепить успех. Через месяц провел референдум по SMS с учениками, начиная с пятого класса, на котором поставил один вопрос: «Желаете ли вы, чтобы в школе работало школьное самоуправление из числа избранных учениками делегатов от каждого класса?» Успех был ошеломляющим: «за» проголосовало более восьмидесяти процентов, правда, половина из них сначала уточнила: а чего это такое, опять заставлять чего-нибудь делать будут?

 Вот, Слава, глас народа!  то ли с гордостью, то ли с иронией сообщил Левитин.  А ты? Где же твой свободный голос?

 «А чего это такое?»  ехидно спародировал я одну из SMS-ок.

Венька коротко пояснил, сделав вид, что не обращает внимания на мое ехидство:

 Вот смотри на простом примере: физичка двойку тебе поставит несправедливо, а ты жалобу напишешь в Совет школьного самоуправления. Совет её рассмотрит с участием свидетелей и, если найдет жалобу обоснованной, рекомендует физичке исправить двойку. Если же она откажется, тогда жалобу направят директору и копию  родителям ребенка, которые сами потом с этим учителем и разберутся.

Я остолбенел:

 У тебя с головой все в порядке?

 В полном! То, что еще недавно казалось абсурдом, станет явью. Главное, не ставить себе заранее ограничитель из условностей, страха, предубеждений. Семейный кодекс: «Каждый ребенок имеет право выражать свое мнение».

 У нас точно плюрализм, тут двух мнений быть не может,  съязвил я под Задорнова.  Наш житейский кодекс говорит свое: «Каждый родитель и учитель имеет право с этим мнением не согласиться и врезать».

 Можно и не согласиться, и вообще внимания не обращать, но рискованно.  Вениамин многозначительно причмокнул губами, как бы подводя итог нашей дискуссии.  Если в обществе нет демократии, оно рискует ввергнуть себя в хаос революции.

Слушая его, как казалось мне, бредни, я не мог тогда знать, даже не представлял, как далеко все зайдет в реальной жизни, и что я сам приму в этом во всем самое деятельное участие.

Как Вениамин «повысил» успеваемость в школе

Скоро я узнал, как Левитин зарабатывает деньги. Он делал домашние работы, сочинения и рефераты за деньги. К нему в очередь встали почти все. Венька завел компьютерную базу на своих клиентов, работы делал быстро, непринужденно. Не надо быть астрологом, чтобы предсказать такому бизнесу в школе самое отличное начало. Многие Веньке отдавали почти все свои обеденные деньги. Не стал исключением и я. Сначала, правда, посомневался. Моральный фактор меня насторожил. Все-таки нехорошо чужим умом жить. На это Левитин резонно заметил:

 В школе есть предметы, которые тебе нужны, а ведь есть и такие, которые ты на все сто процентов забудешь за дверями школы. Но именно на этих предметах «влетаешь» больше всего, разве не так? А с другой стороны, раз они нелюбимые, то и знаешь ты их хуже всего. Вот у тебя какой профиль?

 Орлиный. Нос большой.

 Да я не про это говорю! Ты же гуманитарные науки больше любишь, чем точные?

 Ну да.

 Так зачем на этих формулах свою гуманитарную душу-то выматывать! Если это не твое, а программа школьная тебе навязывает, значит надо эту самую программу обмануть. Когда пытаются сделать идиота из тебя, опереди, сделай идиотами их самих. Я бы после пятого, шестого класса вообще предложил через тестирование выбирать, какие предметы учить  гуманитарные или точные, некоторые вообще бы исключил, а кое-что добавил: космологию, например, историю искусства, политологию, основы права и еще кое-что. Так что, бери, Слава, пользуйся, моими знаниями, пока я есть! Пользуйся там и тогда, где и когда напрягаться не видишь смысла. Все на свете знать и уметь невозможно. Между прочим, обойдется дешевле, чем в специализированных фирмах.