Примеры:
1. Маши`на МАШИ НА- МА`ШИНА (Дева Мария (Мария Маша Ма`шина БИБ (сигнал машины) ЛИ Я) МА ШИНА (основа соприкосновения с поверхностью Земли и главное прославления воздуха, который является основой жизни людей на Земле, а также посредником между шиной и поверхностью Земли) МА ШИ (SHE она, либо в нашей словесности СНЕ во СНЕ) НА (М) и так далее.
2. Земля З (ЕМ) ЛЯ (ЗЛЯ ЕМ) ЗЕМ [ЗЕм (m) ЗЕТ (А) (буква латинского алфавита Z, либо ось 3 в математике X (1), Y (2), Z (3-Земля) 3-х мерное пространство в основе людского видения; либо Zеро 0 и так далее] ЛЯ [либо название ноты ЛЯ, либо L Я, где L обозначает в едином варианте 50-SO (также, тоже) СО Я, СО С-римская 100 и 0 впридачу, то есть 1000-римская М], отсюда ОМ Основы Мыслей Земля.
3. Вселенная В СЕЛЕ НН (соединяя вертикальные конец и начало подобных букв получаем I+I) А Я? В СЕЛЕ I+I A (П) (UP-вверх с английской словесности) Я [ЙА-ЙА (П)], то есть В СЕЛЕ ВВЕРХ Й ВВЕРХ, отсюда «а» образуется и от «й», если верхнюю над буквой и кривую переВЕРНУТЬ и опустить на и проявится вместо и буква а и так далее.
Дальше вам стало интересно можете продолжать до тех пор пока не надоест, ибо каждое слово не исчерпаемо.
Поиск новых закономерностей Словознания
вот следующий подпункт получения заданий от Словознания.
Итак, мы предлагаем вам вести поиск новых закономерностей, которые нас удивляют, как говорится на каждом шагу и не просвещённых просветляют лишь тогда, когда у них в голове начинают проявляться включённые процессы, способные показывать мало известное и мало изученное.
Именно в этот период времени вам не обходимо сосредоточиться и воспринимать знания в тех видах и ракурсах, которые свойственны именно знаниям, а не незнаниям.
Для этих целей вам не обходимо познакомиться с закономерностями, которые обычно прячутся под фразой: «чур не мы».
Для того, чтобы вам было лучше воспринимать покажем несколько примеров.
1. ЗАКОНОМЕРНОСТЬ ЗА (за пределами) КОНО (М) МЕРНОСТЬ, то есть за пределами кона мерность, именно новые мерности за пределами известных (3-х мерный Земной мир).
2. ПОИСК ПОИ (М) С К П О И С К ПИСК П И С К П С К П К, то есть так называемые предлоги (предсловики) О, И, С, К играют главную роль слова ПОИСК и лишь буква П не имеет названия у нас предлог (предсловик), а букву П, как мы уже вам показывали можно представить после соответствующих преобразований положить её в горизонтальное положение при вертикальном листе бумаги и получить от этого новую букву С, но СК (см. поиСК) обкообразного проявления, чтобы совпали структуированные значения.
3. Теперь вам немного становится ясным, что в словах, а именно буквах все основные поиски новых закономерностей.
Символика и знаковые восприятия от Словознания
следующий подпункт пункта Получение заданий от Словознания.
Обратим далее наше и ваше внимания на символику и знаковые восприятия от Словознания.
Для этого с помощью Словознания сравним три слова:
1. СИМВОЛИКА С ИМ В ОЛ (ALL- все, всё, либо A +L (50) +L (50) =AC) (Л) ИКА С ИМ ВАС ЛИКА С И М ВАС ЛИКА М В А С Л И К А АЛА АЛ А (АЛфАвит) и так далее.
2. ЗНАКОВЫЕ З НА К О ВЫ Е буква З на верху буквы К О ВЫ Е ЕР О ВЫ Е Ъ О В Ы (bI) Е -Ъ В ВЕ Е В Е Е Е=ЕДИНИЦА=ЕДИНСТВО и дак далее.
3. ВОСПРИЯТИЯ В О С ПР И ЯТ И Я ВСПРЯТЯ ВПРЯТЯ- ПЯТЯ-ПЯТЯ (I- Я) ПЯТИ- П (ЯТЬ) ПЕ (РВЫЙ) и так далее.
Итак, получаем новых три слова, образованных от уже известных СИМВОЛИКА, ЗНАКОВЫЕ, ВОСПРИЯТИЯ АЛФАВИТ, ЕДИНИЦА, ПЕРВЫЙ.
АЛФАВИТ род ОН существующее.
ЕДИНИЦА род ОНА существующее.
ПЕРВЫЙ род ОН помогающее.
ЕДИНИЦА буква 1 А.
ПЕРВЫЙ знак ЕР Ъ.
Раньше АЛФАВИТЪ, или А-ЕДИНИЦА Ъ-первый знак- твёрдый знак.
Надеемся, вам стало понятно этот подпункт пункта Получение заданий от Словознания.
Следующим подпунктом пункта 2 является
внимательность к словам от Словознания.
Сегодня в праздник 8 марта мы вам покажем внимательность (слово женского рода, или по-Словознатчески рода ОНА) к словам от Словознания.
ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ В НовИ МузА ТЕ ЛЬ НОС ТЬ В НОВИ МУЗА ТроЕ ЛечЬ НиТЬ В Н И М А ТЕ ЛЬ Н О С ТЬ НМЛЬНТЬ НиМб ЛЬНёТ Ь НИМБ ЛЬНЁТ Ь и так далее.
Поэтому общаясь со словами вы можете найти ранее не известное вам откровение.
Старайтесь чаще заглядывать во внутренние смыслы слов и вам откроются ранее не известные смыслы новой жизни.
Попробуйте и вам это понравится, ведь открывать ранее не известное вот смысл жизни людей.
Старайтесь чаще заглядывать во внутренние смыслы слов и вам откроются ранее не известные смыслы новой жизни.
Попробуйте и вам это понравится, ведь открывать ранее не известное вот смысл жизни людей.
Итак, следующим подпунктом пункта 2 проявляется
и появляется
новое-Новое-НОВОЕ от Словознания-СЛОВОЗНАНИЯ
Постараемся не объЯснять, а показать:
1. но (ль) вое тире Новое тире НОВОЕ от Словознания тире СЛОВОЗНАНИЯ точка
2. ноль воет ИРЕН о воет ИРЕН О В О Е
отС (ОВ) ловознания тир еС (YES-ДА) ЛОВ О (НОЛЬ) З (ТРИ) НА НИ Я т (ри) очка
3. дальше извлекайте сами, ибо неисчерпаемость не исчерпаемость.
Продолжаем вкратце обучать с помощью Словознания Словознанию.
Следующим подпунктом получения заданий от Словознания является:
Обучения к СЛОВОЗНАНИЮ от Словознания.
Попробуем вам объяснить не много смысл такого предлагаемого подпункта.
В нашей родной словесности слова, состоящие из двух и более букв, кроме названий и тому подобного бумажутся тремя способами:
слово с маленьких буковок,
слово с начальной заглавной буквы,
слово с больших букв- БОГ любит ТРОИЦУ, слово я и другие, имеющие одну букву бумажутся по нам известным правилам двумы способами:
я малое и Я большое.
Поэтому, учитывая эти правила мы вынуждены пока вам показывать те возможности слов, которые соответствуют этим правилам.
В дальнейшем мы вам сможем показать и другие возможности, если вам будет интересно снова интересоваться новизной не известного вам ранее, но уже давно известного ранее.
Запомните простую истину Многие слова были созданы в другой Вселенной и в нашу Вселенную эти слова были даны уже в готовом подготовленном для жизни виде (см.«Словознание» cтр.38, 60 эти страницы для вас будут проявленны в дальнейшем в теме: «Словознание»).
Часто мы пользуемся словами проявляющимися всеми большими буквами.
В дальнейшем мы позволим нам и вам пользоваться по-новому восприятиями, где мы будем использовать два слова буковка-буква по-старому малая и буква-по-старому заглавная буква.
Итак, буковка я и буква Я.
Самое трудное, когда начало связывания (предложения) начинается со слова, которое употребляется лишь с буквы, поэтому надо стремиться проявлять связывания (предложения) таким образом, чтобы это слово не начинало связывание (предложение).
Теперь вам СТАнет (нет вам ста лет) понятно, почему не которые слова (не мы первые и не мы последние) люди выделяли и продолжают выделять слова и буковками и буквами
(это хорошо видно в рекламах) с разно поставленными целями.
Поэтому в дальнейшем мы и ВОЗможно (СЛОВОЗНАНИЕ) и вы сможете многое пересмотреть из того, что раньше для нас и для вас не имело никакого интересного значения.
В дальнейшем, по мере возможностей мы попробуем вас познакомить и с другими трудами, посвящённым возможностям наук, учений и космактиков Словознания, которые взаимосвязаны со СЛОВОЗНАНИЕМ.
И когда вы сможете, условно говоря, пропитаться словами и знаниями Словознания мы вам поможем выбрать из них вам более интересные для дальнейшего их развития.
Именно после такого пропитывания и впитывания вам будет предоставлена возможность получать слова и знания от СЛОВОЗНАНИЯ.
МАшина, верШИНА, ТИшина, новое, рождённое от слов глуШИНА- гл (аз) уШИНА-новый метод лечения глаз.
И так далее.
Начинаем проявлять пункт 3
Созидания к СЛОВОЗНАНИЮ от Словознания
Подпункт 1 проявляется следующим образом:
А). ПРОЯВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ СЛОВОЗНАНИЯ от Словознания.
Обратите ваше особое внимание на буквы связывания и вы заметите, если уже хоть не много научились правильно воспринимать Словознание, что буквы без буковок в едином строчном строю имеют слова ПРОЯВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ СЛОВОЗНАНИЯ, а дальше
от Словознания.
Проявим смыслы словесного содержания буковок и буквы и покажем вам бывшую скрытность, которую мы откроем и она уже перестанет быть скрытной на определённую часть открывшей её информации нами.
Теперь вам и нам стаНЕТ понятно, что явн (ОВ) ые и скрытн (ОВ) ые знания
взаимопроникновенн (ОВ) ые.
Смотрите дальше: (ОВ) СЛ (ОВ) ОЗНАНИЕ.
От не от, ибО началО О, а потом т.
В Библии букВа В началО.
В Библии букВа В началО.
«В начале сотворил Бог небо и землю» («Ветхий Завет»).
«В начале было Слово» («Новый Завет»).
А дальше мы предоставляем вам продолЖИТЬ наши мысли, чтобы и ваши мысли были и наши, но
не спешите портить отношения со Словознанием, а проверяйте ваши знаниЯ.
Б). ПОДГОТОВКА от Словознания к СЛОВОЗНАНИЮ в получении Словознатцами ВЕРНЫХ ЗНАНИЙ СЛОВ.
Именно в этом подпункте многое решается индивидуально благодаря мощным подготовкам и тренировкам в освоении знаний от Словознания при основах восприятий не известного, выясняемого с помощью базовых слов, которые появляются и проявляются лишь в процессе запрашиваемости того или иного структуированного процесса, проявляемого после проверок подговки Словознатцев к восприятию.
Иначе мощные потоки, включаемые этим структуированным процессом не подготовленных просто «раздавят» энергиями ВЕРНЫХ ЗНАНИЙ СЛОВ.
Со временем при правильном обучении подготовленным предоставится такая возможность поучаствовать в экспериментах проявления такого процесса, если они заслужат этого.
В). ПРОВЕРКА ПОДГОТОВКИ
Итак, мы добрались до последнего подпункта пункта 3, который является основным в обучении.
Мы зададим несколько вопросов и дадим несколько ответов, а вы сами дальше сможете их продолжить.
1. Чем Разумный Словознатец отличается от не разумного человека?
У Разумного Словознатца на любой вопрос имеется не исчерпаемое количество ответов, которые правильные и Он не будет быбирать из них один единственно правильный ответ,
а не разумный «человек» из-за скудности своего мышления обязательно начнёт искать один ответ и тем самым обязательно будет опозорен другим более правильным ответом
2. Можно ли говорить что-либо плохо о незнакомце или незнакомке, если они даже ни разу с вами не пообщались?
Ответ вам должен быть ясен и соответственно мы уже вам вопросом дали наш ответ