3/. ЧУДЕС УЧУДЕС УЧУДЕСЯТЬ УЧУ ДЕСЯТЬ.
4/. ЧУДЕС ЛЕЧУДЕС ЛЕЧУДЕСЯТЬ ЛЕЧУ ДЕСЯТЬ.
5/. ЧУДЕС ТЫСЯЧУДЕС ТЫСЯЧУДЕСЯТЬ ТЫСЯЧУ ДЕСЯТЬ./1010/ система компьютерных связей.
Так можно долго продолжать, а смыслы более и более начинают проявляться.
При использовании различных методик, которые хорошо согласуются со Словознанием в Словологии помогает вскрывать новые внутренние смыслы слов, давая при этом ответы на жизненно важные вопросы совершенно в другом решении, и нередко такие ответы обескураживают решающего, ибо эти ответы столь неожиданны, что час то отбрасывается из-за того, что вера в это решение отсутствует.
Поэтому необходимо научиться не отбрасывать эти неожиданные решения, а наоборот принимать их за основные ориентиры, которые помогут в дальнейшем правильно решить ту или иную проблему.
Обращаясь к словам за помощью можно точно установить решение той или иной проблемы довольно быстро, используй при этом наработки в Словознании.
Часто непостижимые решения происходят вследствие того, что вовремя обратились за помощью к проблемному слову, и оно вовремя вовремя дало правильный ответ с помощью соответствующей методике, которой богаты слова.
Словознание умело контролирует тот или иной вопрос и даёт грамотный ответ поглощающий с помощью уже известных наработок грамот но решать поставленные задачи перед наукой и производством, но для этого необходимо обучиться сначала этим методикам Словознания.
Поиск внутренних смыслов слов назрел и именно в конце XX столетия от рождества Христова, и связан с теми закон мерностями, которыми богат наш Земной и космический миры.
Словесность Земного уровня регулируема процессами жизни, которые проявляются по-разному на данных определённых этапах развития нашей планеты Земля.
Существуют разные, как говорится, подходы к поиску внутренних смыслов слов, но некоторые уже были освещены в Словознании /см. «СЛОВОЗНАНИЕ», 1995г./.
Внутренние смыслы и их поиск необходим в словах, ибо они помогают правильно не только воспринимать слова, но и регулировать системы знаний, в которых слова эти обнаруживаются лишь тогда, когда к ним применяется умелый подход и уважительное отношение со стороны тех людей, которые пользуются ими в избытке.
Ведь, если люди умело научатся говорить, то и слова, которые они будут произносить или записывать на бумагу тоже будут умело их посещать, заведомо зная, что эти люди умело или будут пользоваться, создавая, тем самым, вокруг себя устойчивые благодатные и хорошо существующие поля, которые будут благотворно влиять на других людей.