Пьянки происходят почти каждые выходные дни и не редко в будние дни, так как это позволяет расписание работы и отца и матери.
Ругань же и без пьянок происходит почти каждый день, когда родители Алексея встречаются дома после работы. Дома родители Алексея рассказывают друг другу о работе. Отец постоянно говорит, что у него на работе работают одни интриганы и сволочи. Мать тоже рассказывает о своих разговорах на работе в течении дня и отец постоянно говорит ей, что она глупая дура и разговаривает с людьми неправильно.
Отец постоянно орёт на мать, чтобы на следующий день на работе она говорила людям те слова, что он ей указывает потому, что сама она такая дура, что своим умом пользоваться при разговорах не может.
На следующий день повторяется скандальное обсуждение.
И так постоянно из дня в день годами.
А когда мать разговаривает с кем-нибудь по работе по телефону, то отец всё время присутствует рядом и слушает её телефонные разговоры и громко вслух указывает матери какие фразы надо произносить. Мать произносит в трубку фразы отца, а он в запале своих рекомендаций не стесняется и часто произносит «ты говори то-то и то-то сука». Причём мать воспринимает это всё почти как должное и неизбежное и вполне нормальное.
А Алексею мать говорит, почему она не разводиться с отцом «что уж лучше жить хоть с кем-нибудь, чем совсем одной».
Почти так же отец пытается вести себя и с Алексеем, то есть понукать им во всём. Но Алексей сопротивляется понуканию. Тогда отец начинает выискивать или создавать причины, по которым можно на Алексея орать.
Например, орёт на Алексея, что он не туда в ванне повесил сушиться носки не на ту из нескольких натянутых лесок. Причём когда Алексей перевешивает на другую леску всё со временем повторяется, что опять не туда: либо носки висят у отца «над головой над зеркалом», либо висят слишком близко к входу ванны, либо слишком близко к полотенцам и т. п.
В дополнение к этому он, до того как Алексей просыпается, берёт с пола носки Алексея, стирает эти носки. Алексей обычно делает это конечно же сам. А отец потом орёт на Алексея, что тот должен во всём слушаться отца, потому, что отец такой хороший и так любит Алексея, что даже ему носки стирает и что поэтому Алексей неблагодарная скотина, которая не любит дом, раз не ценит, что отец ему стирает носки из-за большой любви. И когда Алексей стирает носки сам, то скандал из-за того, что он их не туда повесил, а когда это отцу надоедает, то он берёт стирать носки, чтобы уже за это орать и, кстати, вешает носки туда, куда Алексею вешать нельзя.
То есть создаются по разным бытовым мелочам случаи, чтобы специально орать на Алексея так же, как на его мать.
И если мать Алексея уже привыкла, что отец Алексея постоянно называет её в скандалах скотиной и сукой, считая это сильным проявлением заботы о том, что она что-то не совсем правильно делает, то Алексей этому сопротивляется.
Алексей на старших курсах пытается восстановить развалившееся из-за отмены комсомола студенческое научное общество, инициирует институтский конкурс «ЭВРИКА-92» и берёт на этом конкурсе 4 диплома своими изобретениями.
Отец к тому времени долгое время работал в нетехнических вузах преподавателем по непрофильным дисциплинам. Например, утрированно можно сказать, что рассказывал электронщикам про шестерёнки. Но как-то он знакомиться со старым и ставшим ненужным академиком, втирается в доверие и по рекомендации академика одному учёному совету становиться доктором наук, но не технических наук, кандидатом которых он был, а доктором физико-математических наук, что отличается друг от друга как небо и земля.
То есть технические науки и физико-математические науки это, мягко говоря, не одно и тоже.
Человек, который то студентам химикам, то студентам электронщикам всю сознательную жизнь рассказывает «про шестерёнки и устройство водопроводных кранов» вдруг пишет огромной толщины докторскую диссертацию с огромным количеством «теорем» и «лем».
Вообще-то, если человеку за всю жизнь удаётся сформулировать и доказать хотя бы одну настоящую теорему, то это уже огромный научный успех. А тут очевидная явная профанация, шарлатанство и создание «многостраничного впечатления» с расчётом на то, что материалы докторской никто не будет проверять на компьютерах, особенно потому, что будет указание академика, чтобы было голосование «за».
8. Алексей устраивается на работу
Когда Алексей учиться на последнем курсе института, он по конкурсу устраивается работать в около-нефтяную компанию.
Отец из-за личных отношений с академиком устраивается в маленьком академическом институте, который был создан специально под академика как своеобразная «пенсия для старого академика».
Дома Юрий Иванович постоянно в разговорах с женой ругает академика, что академик уже старый и тупой, что набрал в институт не учёных, а тупых солдафонов-полковников с научными званиями, что сотрудники института тупые и интриганы и делают ему гадости и т. п. А когда напивается, то в том состоянии, когда ещё соображает, нередко звонит домой академику и повторяет ему фразы типа «вы же знаете, как я Вам предан».
Когда Алексей заканчивает Бауманский институт в 1993 году с красным дипломом, отец устраивает Алексея на работу к нему в академический институт. Алексей не бросает нефтяную компанию и одновременно зачисляется в институт и так у него появляются сразу две трудовые книжки одна коммерческая, а другая научная.
Ещё с последних курсов Бауманского института Алескей пытается применить приёмы ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) к математике. Изучает математические методы раньше, чем их преподают на лекциях. Перечитывает книги по математике с целью найти, где и что можно скомбинировать, чтобы придумать что-нибудь полезное, чтобы защитить кандидатскую диссертацию.
В психологических аспектах ТРИЗ одним из важных является тезис, что сначала надо чего-нибудь побольше придумать, а только потом критически рассматривать, так как если относиться к собственным идеям критически на процессе их формулирования, то это очень мешает самому формулированию идей. То есть сначала надо побольше придумать, а только потом сильно критиковать и проверять-анализировать. Вот Алексей и пытается придумывать, как разные материалы разных математических книжек подходят для комбинирования друг с другом.
Алексей находит в одной книжке функции, исходя из названия которых, они могут помочь в решении некоторых задач.
Алексей составляет математический метод. Рассказывает об этом отцу, чтобы было чем отчитаться в академическом институте. Отец буквально вцепляется в идею и даже не хочет проверять счётом на компьютере. А Алексей проверяет и оказывается, что метод не работает. Проверяет это и Алексей и совсем посторонний кандидат наук, которому заплатили по хоз-договору за компьютерные расчёты по проверке метода. Как показывают компьютерные проверки метод не работает. Потом выясняется, что функции в книге были названы не совсем корректно и они не обладают теми свойствами, о которых можно было бы думать исходя из названия функций. Алексей неоднократно говорит об этом отцу мол так и так придумал метод, но проверив, обнаружил, что метод не работает и поэтому его включать в отчёт академического института нельзя и публиковать статью нельзя.
Отец называет Алексея дебилом и, поставив себя в соавторы, подсовывает академику для рекомендаций в журнал статью с неработающим методом. Академик верит на слово и рекомендует статью для публикации, статью публикуют в престижнейшем научном журнале. Алексей не мог этого остановить и расстроился из-за того, что его репутация как специалиста опубликовавшего неработающий метод теперь испорчена. Отец ничего не хотел слушать и говорил, что без бумажки ты букашка, а так получилась статья в важном журнале.
Алексей работает одновременно в коммерческой компании и в академическом институте. В институте пытается дальше искать в математических книжках то, из чего можно было бы сделать что-нибудь новое и полезное. И находит. Пытается объяснять отцу, но отец попросту ничего не понимает месяцами.
То есть Юрий Иванович как был по натуре своей банальным преподавателем деталей машин (шестерёнок) и сопромата, так им по складу ума и остался, а его звание доктора именно математических наук это видимо только по знакомству с академиком.
Дело доходит до того, что отец коверкает тексты статей, которые пишет Алексей и ненавидит Алексея за то, что Алексей пытается исправлять ошибки отца в текстах статей. Причём отец на глазах у матери пытается орать на Алексея, что тот не умеет писать статьи. А потом, когда Алексей указывает отцу, на ошибки, которые сделал сам отец, то отец начинает ещё больше психовать и орать на Алексея, что Алексей ещё не дорос учить отца доктора наук.
Алексей и в коммерческой компании и в институте работает на компьютерах и программирует. Из института компьютер приноситься домой. Алексей работает и дома тоже. Отец просит Алексея научить его печатать на компьютере. Алексей пытается учить отца, но оказывается, что отец практически необучаем. Например, отец за пару месяцев так и не научился, как в компьютер правильной стороной вставлять дискетку и как находить на ней нужный файл. Причём отец пытался демонстрировать матери, что Алексей «умный сын» его учит, а сам при этом сильно орал на Алексея, когда мать видела, что у отца ничего не получается.
Отец орал на сына за то, что на самом деле сам ничего не мог понять, сколько Алексей ему не объяснял разными способами. Алексей даже записывал для отца пошаговые инструкции как печатать на компьютере, но это почти не помогало. Отец очень и очень туго учился. И была ругань потому, что отец не мог долго понять, как работать с компьютером и поносил за это сына, особенно когда это было на глазах у матери.
Когда Юрий Иванович постоянно ошибался не на глазах у Валентины Ивановны, то он вёл себя более-менее спокойно, но когда Валентина Ивановна подходила и смотрела, как он ошибается, то отец орал за это на сына Алексея.
Так было очень долго. Причём когда отец выключал компьютер кнопкой питания на корпусе, то он ещё и на полном серьёзе требовал, чтобы Алексей выключал ещё и провода из розетки, а то квартира сгорит. А когда Алексей отказывался, то сам на четвереньках лазил под стол вынимать вилку из розетки.