Ой, мамочка! А какой он?
Он маленький, пушистенький. Очень красивый. Только это наш секрет. Пока никому не говори!
Хорошо! Папа, ты где?
Я здесь.
У нас с мамой есть один очень интересный секрет.
Но ты ведь его мне не раскроешь. Это же секрет.
Нет. Я скажу тебе только одно слово котик.
15.06.2014Радость возвращения
Однажды, много лет назад, я вернулась в Москву из какой-то коротенькой южной поездки. Москва встречала дождем и порывистым ветром, зарождающимися бесконечными пробками и неприветливым персоналом аэропорта. Я тогда подумала: почему, когда мы возвращаемся в Москву, она всегда такая? Каждый россиянин, вернувшийся на родину из отпуска, уже на следующий день впадал в депрессию и возвращался к жизни, только просматривая свои голопузые фотографии на фоне моря и обезьянок.
И спустя годы, возвращаясь в Москву, я продолжаю наблюдать за погодой и пробками. Последние увеличились в количестве, а вот серое небо и мокрые осадки совсем перестали меня волновать. С появлением ребенка я стала просто возвращаться домой, а приучила меня к этому моя маленькая дочка. У нее нет «рыдающей» ностальгии. Благодаря современным средствам коммуникации она всегда на связи со всеми родственниками и друзьями. И, несмотря на ее любовь к путешествиям, еще больше она любит возвращаться домой. Что-то мы передаем своим детям. А что-то новое или хорошо забытое старое они безвозмездно отдают нам.
В последний день нашего пребывания в Сочи я забрала девочку, и мы вернулись в гостиницу, а оттуда прямиком в море. В день отъезда, кстати, море всегда и везде теплое, а солнце особенно яркое. А девочка была очень рада побыть с мамой, больше не занятой просмотром фестивальных фильмов, и демонстрировала окружающим свое исключительное поведение. Практически не споря, она дала себя намазать солнцезащитным кремом и надела кепку. Признаюсь, я, конечно, прибегла к нескольким хитростям: указав на рыдающего за соседним столом мальчика, объяснила дочке, что он, предположительно, перегрелся на солнце. А такое поведение никому не нравится. Никто в ресторане не хочет смотреть в ту сторону. Поэтому лучше соблюсти все элементарные правила, прежде чем выйти на солнце. Ах, да! И нарукавники! Мы купили нарукавники с принцессами, надули и пошли смелой походкой в само Черное море.
Мама, а ты обратила внимание? Море очень даже бирюзовое!
Посмотрим на него в следующий раз ночью. Оно будет абсолютно черным. Иначе его бы так не назвали.
Я тоже подумала про ночь. Иначе, тогда бы совсем не было смысла называть его Черным!
Маленьких медуз мы не испугались. Они были совсем маленькие и не жалили. Чего их бояться? Мы проплавали практически до момента отъезда.
Мамочка, спасибо, что научила меня плавать, сказала мне дочь, выходя из моря.
Она забыла, конечно, про нарукавники. Но мы честно делали попытки вспомнить прошлогоднюю программу по плаванию. Не все забыто, но навык потерян надо как-то исправлять. Лучше не делать такие перерывы. Ребенок должен уметь плавать, он быстро привыкает к спасательным нарукавникам или жилетам, а затем отказывается их снимать. Осталось уговорить Кристину подойти к этому профессионально и вместо пустого баловства на пляже заниматься с тренером. Думаю мы продолжим наше обучение летом, в отпуске, а затем и в Москве, по возвращении. Придумываю новые «объяснялки».
Кристина, вот представь, ты попала на необитаемый остров. Он маленький, на нем нет ничего, кроме песка. А рядом, на расстоянии ста гребков еще один остров. На нем ты видишь банановые и кокосовые пальмы, хлебные и яблочные деревья. Водопады с прозрачной холодной водой. Свежо и зелено. Осталось только доплыть и радоваться жизни в ожидании спасателей или просто людей. Вот что ты будешь делать сидеть и плакать, умирать от солнцепека и снова плакать?
А может быть, у меня все же есть нарукавники.
Нет, Кристиночка. Это совсем-совсем необитаемый остров. Только песок и соленая вода. Все. А напротив остров, полный радости и пищи. Совсем рядом. Нарукавников нет. Плот соорудить не из чего. Что будем делать? Будем учиться плавать?
Нет. Это нечестно! Совсем нельзя так с детьми поступать. Ну ладно. Буду с тренером. Только пусть это будет девочка.
Почти договорились. А сейчас мы вернулись в Москву из Сочи, и дочка превратилась в маленького котенка. Она даже выработала эдакую кошачью походку, чтобы грациозно подползти к папе, улечься у него на коленях и мурлыкать ему на ушко. Вот такие кошачьи нежности. А что еще нужно маленькому котенку? Мороженое с земляникой за хорошее поведение, покататься вместе на самокате, мультик на выбор и доброе слово на ушко. Главное это просто вернуться туда, где тебя ждут и любят, чего мы с Кристиной от всего сердца всем желаем. Мяу!
Кристина с Саввой о погоде:
Погода это когда смотришь на градусник и говоришь: «Похоже, сегодня будет дождь».
А тебе самому какая погода нравится?
Ну, мне нравится пасмурная погода. Дождь мне нравится.
И что хорошего в дожде? Вот я, например, люблю солнце!
А мне не нравится солнце, потому что, когда я гуляю, оно мне светит в глаза. Так что я люблю дождь. И пасмурную погоду. Вот эти выходные, например, очень хорошие. И я даже могу надеть угги, как викинг.
22.06.2014От подскоков к балансу
Мама, я хочу отписаться от балета, сообщила мне Кристина пару дней назад, отходя ко сну.
«Вот это новости», подумала мама и попросила дочку пояснить это неожиданно возникшее в ночи желание. Суммировав все объяснения, мы выяснили, что учительница ее ругает из-за того, что Кристина делает что-то не так. Например, подскоки. Кристина прыгает то высоко, то низко. Даже показала нам с папой, как именно. Мы с ним балетных училищ не заканчивали, конечно, и нам показалось, что наша дочка прыгает великолепно «5.95.9 6.06.0!» Но потом Кристина стала просто перебирать ногами и совсем не под музыку. Я предположила, что учительнице это и не понравилось, поэтому она сделала замечание но как-то так, что девочка захотела от ее любимого балета «отписаться». Слово-то какое. Кстати, не сознается, где она его услышала.
От подскоков к балансу
Мама, я хочу отписаться от балета, сообщила мне Кристина пару дней назад, отходя ко сну.
«Вот это новости», подумала мама и попросила дочку пояснить это неожиданно возникшее в ночи желание. Суммировав все объяснения, мы выяснили, что учительница ее ругает из-за того, что Кристина делает что-то не так. Например, подскоки. Кристина прыгает то высоко, то низко. Даже показала нам с папой, как именно. Мы с ним балетных училищ не заканчивали, конечно, и нам показалось, что наша дочка прыгает великолепно «5.95.9 6.06.0!» Но потом Кристина стала просто перебирать ногами и совсем не под музыку. Я предположила, что учительнице это и не понравилось, поэтому она сделала замечание но как-то так, что девочка захотела от ее любимого балета «отписаться». Слово-то какое. Кстати, не сознается, где она его услышала.
Первым моим желанием было выяснить у учительницы, в чем дело. А потом я решила немного перепрограммировать своего ребенка. Не знаю, права ли я, но мне кажется, что стоит попробовать. Попыталась объяснить своей пятилетней дочери, что это только начало, разминка перед входом в серьезную жизнь. Мы же понимаем, что придя в школу, ребенок сразу попадает в более суровые условия, чем в детском саду. Там будут разные учителя, которые будут ставить оценки за знания, показанные в устной или письменной форме. И мама не сможет беседовать с каждым учителем, разбирая поведение, умение или неумение ее ребенка что-то выполнять будь то подскок или математическое уравнение.
Нужно в какой-то момент смириться с правилами, и если непонятно переспросить, попросить, чтобы еще раз объяснили, повторили. Главное, не стесняться общаться с учителем. И иногда повышение голоса действительно позволяет привлечь внимание ученика к выполнению того или иного упражнения. Нужно понимать, что сюсюканье мы постепенно оставляем дома. А главное в образовательных учреждениях это знания. На собственном опыте знаю, потом спасибо скажет. Тепличным растениям в XXI веке приходится нелегко.
Мама, я просто хочу отписаться от балета. У меня ничего не получается, с грустью, но настойчиво попросила Кристина.
Тогда я пустила в ход дополнительные аргументы:
А ты помнишь, как год назад ты вообще не могла ездить на самокате? Было трудно, ты падала. Но сейчас ты им прекрасно управляешь и можешь проехать от калитки до площадки на одной ноге. Лучше, чем медведи в цирке! Почти олимпийский рекорд! А помнишь, как ты не могла ответить учительнице по-английски, злилась на нее и убегала? А теперь ты можешь поддержать спор и ответить ей на ее же языке. «No, no! You are wrong!» А вспомни, как ты первый раз пробовала еду на вкус или вообще не могла говорить, как все маленькие детки. Ты плакала и мычала. Потом начала говорить отдельные слова и составлять предложения. А сейчас ты даже сама можешь сочинять песни и сказки. Лучше, чем Агата Кристи! Один твой рассказ двухлетней давности о девяти бобрах, запертых в клетке, мы переслушиваем с друзьями «на бис»! Да что уж там вспоминать. Чуть меньше чем пять лет назад ты не могла ходить. Ползала в кроватке, поднималась по прутикам, тянулась вверх и падала. Потом снова вставала и снова падала. Но ведь ты не опускала рук. Шла дальше! Из кроватки на диван, с дивана на пол, с пола на диван и так далее, в обратном порядке! В общем, тяжело в учении, легко в бою! Терпение и труд все перетрут!
Еще несколько минут на объяснение последних пословиц, и Кристина выдает:
Ну вообще-то сегодня у нас подскоков не было. Мы учились держать баланс. Тоже не получается. А Марина Константиновна уходит в отпуск
Ну что ж, будем тренироваться летом. Мне тоже нужно научиться держать баланс. Если задуматься чуть глубже очень полезное упражнение. Думаю, научившись держать баланс физически, мы поддержим внутренний баланс. Во всяком случае, в йоге именно так. И, преодолевая мускульные зажимы, мы делаем верные движения и в реальной жизни. Развивая гибкость, мы становимся более гибкими по жизни. А это, сами знаете, ой как нужно в принятии любого решения. Так что, думаю, замечания учительницы и Кристинино внутреннее преодоление в будущем ей только помогут. А мы, родители, поможем ей. Будем гибкими, постараемся держать баланс и, когда нужно, подскакивать.