Вы поменялись своими рисунками, и первое, на что обращаем внимание, – как быстро он был сделан.
Если за минуту без особых раздумий – ты человек быстрый, легкий, не любящий рассуждать, из тех, кто сначала делает, а потом думает. Д’Артаньян в юбке.
Если перед тем, как рисовать, ты поразмышляла, линию вела неуверенно, по несколько раз вырисовывала овал лица или поправляла длину юбки – ты задумчивый Арамис, склонный помечтать, не спешащий с действиями. Живешь ты по поговорке – семь раз отмерь… Ну, дальше ты знаешь.
Перед началом работы ты перебрала в уме несколько вариантов, но нарисовала быстро, линия рисунка твердая, без исправлений. Ты – отважный Атос. Решил Миледи голову отмахнуть – и сделал. И никакие слезы и сопли его не остановили. Кстати, Миледи в этом отношении была под стать своему бывшему мужу – Констанцию Бонасье отравила, даже не моргнув глазом. Это тоже твой тип.
Ты не смогла взяться за рисунок, так ничего и не представив? Герой сказки «Приключения Буратино», Пьеро, твой родной брат. В классе ты ведешь себя тише воды, ниже травы, сидишь где-нибудь сбоку, являя собой яркий пример серой мышки.
Информация
Атос, Портос, Арамис и Д’Артаньян – герои романа Александра Дюма «Три мушкетера». Атос некогда был женат на Миледи, но узнав, что она клейменая воровка, расстался с ней, из-за чего та начала мстить. Бывший муж не остался в долгу и отрубил Миледи голову. Правда, перед этим Миледи успела отравить возлюбленную Д’Артаньяна, Констанцию Бонасье.
Эти герои являются ярким примером разных типов характеров. Д’Артаньян – импульсивный тип, по-научному, холерик. Атос – сильный уравновешенный тип, сангвиник. Арамис – слабый уравновешенный тип, флегматик. Меланхолика, слабого, неуравновешенного типа характера, среди мушкетеров не было.
Кто изображен. Девчонки рисуют девчонок, принцесс, самих себя, подруг, учителей (они постоянно мелькают перед глазами), маму, старшую сестру.
У тебя нарисована девочка? Ты чувствуешь себя девчонкой, и это нормально.
Иногда девчонки рисуют парней. Так бывает, когда девочка не чувствует родства со своим полом. Или когда она влюблена и все мысли у нее только о мальчиках.
Ты еще не догадываешься о своей влюбленности и, сама того не подозревая, нарисовала предмет своих мечтаний? Или ты нарисовала кумира? Все это тоже понятно – о ком думаю, того и рисую.
Рисунок может изображать карикатуру. Ну, достал тебя русич (учитель по русскому и литературе, по крайней мере, в нашей школе мы его звали именно так) со своим «Словом о полку Игореве». Выучи ему полпоэмы – и все тут. А у тебя память… Короче, девичья память у тебя, и ничего, кроме имени мальчика из параллельного класса, в ней не задерживается. Вот и изобразила ты этого русича с огромным пузом, с копьем и на изнемогающей кляче. Фантазия у тебя – позавидуешь, но для нашего теста рисунок такой не подходит. Рисуй заново.
Где расположен рисунок. Твоя фигура стоит по самому центру, хоть линейкой вымеряй, и относительно листа вполне на нем помещается. Ты очень хорошо себя чувствуешь и в классе, и дома, учителя тебя не допекают, подруги уважают и ценят за дельные советы. Кроме учебы, ты успеваешь на кружок вышивки крестом, на бальные танцы, любишь выпиливать из фанеры лобзиком разные фигурки и увлекаешься бегом по пересеченной местности. Короче – ты цельный человек со светлой головой.
Фигура стоит на кромке листа. Неважнецкая ситуация. Что-то тебя гнетет, пригибает к земле – либо родичи на ушах висят, либо учителя окончательно задолбали. А может, и друзья-подруги каверзы какие строят.
Фигура, взлетевшая в поднебесье, к верхнему краю. О себе ты хорошего мнения и очень удивляешься, когда о тебе говорят не самые приятные вещи. Нет, не удивляешься, этих замечаний о себе ты не слышишь – кому они нужны? И так неплохо живется. Родители от тебя без ума, выполняют любую прихоть, самая модная обновка – у тебя. Ты уверена в себе и порой напоминаешь небольшой танк – с таким упорством ты добиваешься своего. Плохие отметки тебя не расстраивают. Ты же знаешь, что ты лучше всех, а любая оценка – это всего лишь мнение старой ворчливой училки.
Фигура смещена вправо. Ты закрыта и замкнута, предпочитаешь посидеть дома, посмотреть в окно или почитать книгу. Вряд ли ты любишь дискотеки и шумные тусовки. Особенно если фигура совсем уехала вправо, к самому краю, изображение повернуто в профиль и смотрит вправо – у тебя какая-то проблема, и ты не склонна обсуждать ее с окружающими.
Фигура смещена влево. Ты легкий открытый человек, любишь поболтать и потусить, и если уж отправляться в путешествие, то «один за всех, и все – за одного». В классе ты себя чувствуешь как рыба в воде и всегда выступаешь за веселые вечеринки и совместное времяпрепровождение.
Внимательно посмотрим на саму фигурку. Она стоит анфас, лицом к зрителям, руки вдоль тела, кисти рук не прорисованы или нарисованы схематично. На лице улыбка, ну или хотя бы не ярко выраженная печаль. Сейчас в жизни у тебя все o’кей. На тебя никто не нападает, и ты вполне дружелюбна со всеми.
Поднятые вверх руки с растопыренными пальцами или просто растопыренные пальцы говорят о твоей повышенной активности и недружелюбном настрое. Если что – можешь и подраться. А уж с родителями поцапаться – так это за милую душу. То же самое можно сказать, если на лице твоей фигурки не улыбка, а оскал. Думаешь, это получилось случайно? Ничего случайного в этом нет. Так оно и есть на данный момент.
Спрятанные за спину руки– ты избегаешь общения. Проблемой, которая тебя сейчас волнует, делиться ни с кем не собираешься.
Лицо изображено так, что виден затылок – ты не стремишься с кем бы то ни было встречаться, по крайне мере, с теми людьми, что тебя окружают.
Голова в профиль, тело анфас – тебе тревожно из-за неподходящего окружения. А так хочется с кем-нибудь поговорить!
Человек, сидящий на краешке стула, – сильное желание найти выход из сложившейся ситуации, страх, одиночество.
Бегущий человек – желание скрыться от кого-то.
Человек с видимым нарушением пропорций по отношению к правой или левой стороне – отсутствие внутреннего равновесия.
Человек непринужденно шагает – хорошая приспособляемость.
Человек изображен в профиль – замкнутость, желание противопоставить себя остальным.
Робот вместо мужской фигуры – ощущение внешних контролирующих сил.
Фигура Бабы Яги (такое можно встретить в рисунках мальчишек) – открытая враждебность к женщинам. Если же Баба Яга изображена у девчонки, то у нее неплохое чувство юмора. Все остальные показатели ей не подходят, пусть рисует заново и посерьезней.
Фигура из палочек – увиливание от задания, плохое восприятие окружающего мира.
Клоун – свойственное подросткам переживание неполноценности и отверженности, враждебность, самопрезрение.
Еще раз посмотри на рисунок, есть ли там места, которые ты вырисовывала с особой тщательностью. Талия, овал лица, не получилось с ходу нарисовать нос, форма ног с первого раза не устроила? Может, не осознанно, а подсознательно, тебя волнуют эти части твоего тела – не нравится форма подбородка и носа, не довольна волосами, их длиной, качеством и цветом, торчат проклятые уши, талия могла бы быть поменьше, а грудь побольше… Все, что тебя особо волнует, будет тобой «подчеркнуто».
Кстати, об ушах. На девчачьем рисунке ты вряд ли найдешь уши – это не то, на что наше женское племя обращает свое внимание в первую очередь. Ушей за длинными волосами не видно. Парни же на своих стриженых головах их замечают постоянно, и у их фигурки уши будут обязательно.
Если посмотреть на фигурку еще внимательней, то можно заметить, стоит она уверенно на «земле» или подвешена в «воздухе». «Подвешенность» говорит о такой же «подвешенности» в жизни. Что-то тревожит, что-то мешает проявиться уверенности в завтрашнем дне. Может, это экзамены? Или годовая контрольная? Или трояк по биологии, который сильно усложняет жизнь? Устойчивая фигурка – все в порядке, завтра будет завтра, и никаких неожиданностей оно не несет.
Вот и познакомились. Теперь я кое-что о тебе знаю. Да и ты, определившись с собой, сможешь находить в этой книге советы, относящиеся конкретно к тебе, к твоему характеру.
Если по тесту выходит, что ты застенчива или ждешь от жизни одни неприятности – ищи главу, где рассматривают эти проблемы, читай дельные советы и поскорее применяй их на практике.
Еще древние заметили, что сама жизнь слишком сложна, чтобы описать ее одним словом.
Ты можешь быть суперкрасавицей, стройной и длинноногой, при этом иметь уровень интеллекта выше, чем у Шарон Стоун (а она по американским меркам самая умная женщина-актриса, чего не скажешь, наблюдая за ее поведением… Ну, да ладно…), но счастливой ты себя чувствовать не будешь. Потому что жизнь не то, что нас окружает, а то, как мы к этому относимся.
Поставили пару? Жизнь не удалась? Через неделю ты об этом уже не вспомнишь. Тогда зачем сейчас убиваться? И даже если из-за этой пары ты не получишь золотую медаль и не поступишь в МГИМО – это тоже не повод прыгать из окна. Если двойку исправить можно и золотая медаль еще не окончательно от тебя уплыла – подбери сопли и в бой. А если все это окончательно и бесповоротно, то ищи обходные пути. МГИМО не единственное учебное заведение, а золотая медаль не самое лучшее, что есть на свете. В конце концов, большинство талантливых и успешных людей в школе вообще троечниками были и заканчивали сельскохозяйственные академии. Они потихонечку копали свою траншею и докопали ого-го-го до каких «глубин». Есенин тоже поначалу на учителя начальных классов пошел учиться, а потом рванул в Москву и стал известным поэтом.
Информация
МГИМО – Московский государственный институт международных отношений. Один из самых престижных вузов страны. Выпускает дипломатов и международников. Поступить туда крайне сложно из-за высокого конкурса.
Прежде чем отправляться в путь по книжке, я хочу предупредить. Вместе с тобой проживать некоторые жизненные ситуации будут несколько человек, они и станут героями. Для наглядности.
Действующие лица:
Светка Павлова – 13 лет, находится в полном расцвете подросткового кризиса, постоянно что-то ищет и все время чем-то недовольна. Влюблена в Кольку Решеткина.
Олечка Тихомирова – 11 лет, фамилия соответствует характеру, тиха, застенчива, нерешительна. Слушается маму.
Танька Половинкина – 12 лет, резка, заносчива, любит посплетничать, в курсе всех событий.
Вероника и Катя – девушки-спортсменки, обеим по 15 лет, занимаются баскетболом. Катя более решительная. Вероника задумчива.
Колька Решеткин – 13 лет, учится с Павловой в одном классе, считает Светку человеком недалеким. Гуляет с Ленкой Горшковой, с которой живет на одной лестничной клетке.
Леша-Сережа – 12 лет, однажды он не смог вспомнить своего имени и соврал, теперь, какое у него имя настоящее, не может вспомнить никто, кроме родителей. Но их в повествовании нет.
Нинель Петровна – классная руководительница Павловой и Решеткина, учительница физики.
Также появляться и упоминаться будут другие ребята из школы и Светкиного класса.
Эпизод первый
Какие девочки нравятся мальчикам
Глава о том, как обратить на себя внимание понравившегося парня, как преодолеть робость и перестать зависеть от чужих капризов. Несколько слов о том, что такое любовь и когда она заглянет в твой дом.
Пример
Есть такая практика – будущих учителей, еще студентов, посылать в летние детские лагеря работать вожатыми. Я как раз планировала в будущем стать учителем, поэтому летней практики избежать не смогла. Все мои однокурсницы быстренько разбились на пары и выбрали себе отряды помладше. Как человек смелый, я пошла работать в старший отряд. Жизнь завертелась веселая, ни я моим подопечным, ни они мне дня спокойно провести не давали. Но было заповедное время, когда наступало глобальное «перемирие». Называлось оно отбой. После короткой драки мальчишек в туалете, после рыданий девчонок в дýше все разбредались по своим палатам. Мой напарник Лешка шел к ребятам и вел там занудные разговоры о том, что курить вредно, что все люди братья, и много еще о чем. Девчонки же меня ждали с превеликим нетерпением. Как только я выключала в палате свет и устраивалась у кого-нибудь в ногах, начиналась неспешная беседа, которая в конце сводилась к неизменному вопросу: какие девочки нравятся мальчикам. Уж очень мои девчонки боялись, что жизнь пройдет, а на них так никто и не посмотрит. Я знала, что разговор непременно придет к этому, и начинала в сотый раз объяснять основной закон жизни: «Разным мальчикам нравятся разные девочки».
* * *
Светка Павлова сидела на лавочке и рыдала. Она старалась это делать негромко и незаметно, но ее жалобные всхлипывания были слышны всем окрестным домам и детскому саду в придачу.
Беда у нее была страшная. Она вдруг поняла, что годы уходят, а в нее еще толком никто так и не влюбился.
Самое обидное было в том, что она уже перепробовала все действенные средства для того, чтобы на нее обратили внимание. Выкрасила свои огненно-рыжие кудри в бледно-розовый цвет. Потом решила, что будет худеть. Неделю сидела на геркулесе, пока не свалилась от голодухи на физкультуре со спортивного бревна – ни руки, ни ноги к тому моменту ее уже не держали. Ногти она стала красить в радикально черный цвет, юбку носить короткую, даже зимой. Она демонстративно опаздывала на уроки и ругалась с учителями.
Внимания на нее так никто и не обратил.
А ведь могли бы. Она так старалась.
Но ни в какую.
А вокруг бурлила любовная лихорадка – девчонки строчили записки, мальчишки понимающе ухмылялись. А рядом с Павловой стояла гробовая тишина.
В болоте жизнь и то веселее, чем у нее. Там хоть лягушки квакают.
Светка приготовилась утонуть в собственных слезах, когда рядом кто-то вздохнул.
Светка подняла глаза.
Рядом на скамейке сидела Танька Половинкина и с загадочным видом смотрела вдаль за гаражи.
– Иди отсюда!
Рыдать Павловой сразу же расхотелось. Какой смысл лить слезы перед Танькой, известной разносчицей сплетен и слухов? Она решила уходить, но Половинкина подсела ближе и кивнула, давая понять, что она готова слушать хоть до вечера.
– Все прошло, – буркнула Светка, и из груди у нее вырвался предательский всхлип.
Так бы они еще долго препирались, потому что Танька была на редкость настойчивой натурой. Но тут из подъезда вышла Олечка Тихомирова с неизменным пакетом в одной руке и сторублевкой в другой.
– Ты плакала? – ахнула Олечка, прижимая к груди руки.
– Плакала, плакала, – вылезла вперед Половинкина. – Я видела.
– Уйди отсюда! – взорвалась Светка. – И без тебя света мало!
Танька надула губки и демонстративно уселась на качели – вроде бы она тут совершенно ни при чем.
Других собеседников у Павловой не предвиделось, поэтому она мертвой хваткой вцепилась в Олечку и поволокла ее к лавочке.
– Скажи, ты когда-нибудь влюблялась? – жарко зашептала Светка на ухо опешившей Тихомировой.
– Не знаю, – залепетала Олечка. – Надо у мамы спросить.
– Она-то тут при чем? – в голос спросила Павлова. – Я же не про нее, а про тебя спрашиваю.
Тихомирова густо покраснела и стала мять в ладошках несчастный пакет вместе со сторублевкой. Казалось, что она сейчас задымится от смущения. Наконец она кивнула и потупилась.