Альтернативный взгляд
Практика принимать ванну вместе с ребенком противопоставляется более традиционному методу, когда одетая мать купает малыша сама. Для детского психиатра Хелен Е. Строк, зона ближайшего развития дает индийским детям фору развития в 3–5 месяцев по сравнению с американцами или европейцами. Ванна – прекрасный тому пример: «Во время принятия ванны, ребенка не отрывают от матери, хоть он и находится на некотором отдалении (мать обычно сидит на полу вытянув ноги). Ребенок повторяет движения матери, одновременно поддерживаемый ее ногами и руками для лучшей опоры. И именно так он учится мыться самостоятельно»[11].
Американский педиатр Т. Берри Бразелтон также призывает родителей не гнаться за совершенством. Если у родителей совсем нет времени, грудничка можно купать раз в два дня[12].
Мой совет. С самого рождения ребенка необходимо следить, чтобы даже привычные, повторяющиеся действия не были лишены эмоциональной составляющей: сосредоточенные на своих делах, матери и сиделки часто не обращают внимания на плач новорожденного, не бросают своих дел, чтобы покормить его. И нельзя опускать грудничка в теплую воду сразу после бутылочки молока. Не нужно сравнивать процесс его купания с безрассудным прыжком взрослого в ледяную воду.
Что касается принятия ванны у детей постарше, то это прекрасный момент, которого ждут в течение всего трудного дня. Конечно, если вам не напомнили об этом четыре-пять раз. Лучше попробуйте вот что: оставьте свой компьютер в гостинной, возьмите табуретку и посидите около ванны вместе с малышом, играя вместе.
Ветрянка
«А У меня ураганка!»[13]
Вот что как-то радостно заявила мне одна из моих пациенток во время приема. Почти у каждого француза в семейном альбоме есть фотография, на которой он запечатлен с очаровательными красными точками по всему телу. Ветрянка господствует во всех детских садах и школах, потому что во Франции не принято делать прививки против этой болезни, которая надолго остается в памяти детей. Даже если характерные пятнышки выскакивают накануне каникул, которые планировали провести где-нибудь, куда ребенку с ветрянкой путь заказан, родители не перестают радоваться, что «наконец-то и наш ей переболеет». Французы вздыхают с облегчением, когда у ребенка появляются первые симптомы ветрянки.
Сноски
1
Pamela Druckerman, Bébé made in France, Flammarion, 2013.
2
Donald W. Winnicott, «Le bébé en tant que personne», in L’Enfant et le monde extérieur. Le développement des relations, Payot, 1972.
3
Jean-Christophe Hébert, Odile Hébert, «Parentalité à Mayotte. Leprisme d’un soignant», in Jacques Besson, Mireille Galtier (dir.), Parents et bébés du monde: rituels et premiers liens, Érès, 2011.
4
«Снижение употребления антибиотиков» («Baisse de la consommation d’antibiotiques»), www.menshealth.fr.
5
«Эпоха после антибиотиков» («Une ère post-antibiotique»), www.chinafrica.cn.
6
Edwige Antier, Pourquoi votre enfant rêve avec Disney? Robert Laffont, 2007.
7
Symbolisme des jumeaux: entre adoration et crainte», www.afrik.com, 17 décembre 2004.
8
Béatrice Fontanel, Claire d’Harcourt, Bébés du monde, op. cit.
9
«Bronchiolite: un essai négatif pour la kinésithérapie respiratoire», Prescrire, www.prescrire.org, 2010.
10
«Place du père au Japon», www.leblogbebe.com
11
Hélène E. Stork, Enfances indiennes. Étude de psychologie transculturelle et comparée du jeune enfant, Bayard Jeunesse, 1986.
12
T. Berry Brazelton, Trois bébés dans leur famille, Le Livre de Poche, 1993
13
В оригинале присутствует игра слов: varicelle (ветрянка) и ravicelle (оговорка ребенка, содержащая корень ravi, что значит «радостный»). (Прим. перев.)