О ТРЕНИНГАХ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА, ТРЕНЕРАХ И ВООБЩЕ УЧИТЕЛЯХ
Сколько сейчас предлагается различных тренингов, сколько интересных тренеров, коучей предлагается нашему вниманию. Не скажу, что я завсегдатай подобного рода мероприятий, но иногда посещала.
Пишу посещала, потому что сейчас (может, временно) отпала эта необходимость, я стала слышать себя, и стали не нужны советы и все то, что предлагается на тренингах, я даже стала меньше читать. Все ответы, действительно, внутри.
Впервые я пошла на тренинг к одному местному психологу из-за, казалось мне тогда, тяжелейшей ситуации на работе в 23 года. Результаты от него были потрясающие, я стала много читать литературы о человеке, его психике, как работает мозг. Была на тренинге у М. Литвака, в заповеднике в палаточном городке у Н. Козлова, у П. Ракова, у учеников Ошо. Все это внесло свою лепту в дело моего личностного развития.
Сейчас я очень избирательна к тому, кто ведет тренинг. Я изучаю его биографию и важным критерием, интересно ли мне то, о чем он говорит, пишет, является его успешность (не в узком социальном понимании) в семье, здоровье, деле, деньгах, вобщем во всех аспектах его бытия. Немаловажен для меня и внешний вид, как к нему относится тренер. Ведь это все, что он передает людям и то качество жизни, в котором он живет.
И если в каком то аспекте его жизни присутствует пустота, то что-то не то. Я могу послушать, но с определенной долей поправки. Мне не все равно, какой массажист делает мне массаж. Я смотрю, как он обращается со своим телом, насколько с ним дружит, насколько им владеет, насколько ухаживает. Мне не все равно, кто преподает мне йогу. Я смотрю опять таки на его тело, гибкость, на то, как общается с учениками, и в целом отслеживаю свои ощущения в ходе занятия.
Одним словом, я обращаю внимание на то, кто до меня доносит информацию, потому что все это входит в меня. Слушайте свою интуицию, голос разума, доверяйте себе и своим ощущениям от места, где вы находитесь, от общения с тем или иным человеком, тому, что вы собираетесь делать, благоприятно ли это для вас, имеется ли в этом положительный смысл или какой-то урок, который нужно выучить.
ЧЕГО ХОЧЕШЬ ТЫ?
Правда же задавали себе этот вопрос не раз. После которого можно ставить многоточие. А чего хочешь ты, чего желаешь, каким делом хочешь заниматься?
Простой вопрос, на который, казалось бы, ответы должны посыпаться. Самое страшное то, что ответ повисает. Ты начинаешь перебирать в уме, чего хочу. Ну да, первое это материалка, то, чего не достает, того хочешь. У каждого свое: одежда, машина, квартира, дача, отпуск круглый год, денег немеренное количество, отношения…
А потом? Какие твои желания, что ты хочешь делать в этой жизни, чем заниматься? Засада полная. «Я не знаю чем», – ответ многих, и я занимала первые ряды незнающих.
Все потому, что живем не своей жизнью, не знаем, кто мы, не осознаем своей уникальности, индивидуальности. Как выйти из этого?
Многие слышали о кризисе возраста 3-лет, когда ребенок всему говорит «нет». Вот в этой возможности сказать «нет», в безусловном праве ребенка, которое дают или не дают родители, и кроется причина дальнейшего его самоопределения.