(Все смотрят вверх на яблоню, где много зелёных с красными боками яблок)
ЛИСЁНОК. Не знаю, не пробовал.
САША. (собираясь залезть на дерево) Вот сейчас и попробуешь
(Саша добирается до толстой ветки и начинает срывать яблоки. Срывает и кидает вниз Моцарту. Тот ловко ловит и складывает их около своего парика)
АЛЯ. Хватит, слишком много яблок мы не съедим. Пусть остальные дальше растут.
(Саша послушно спускается вниз. Берет одно яблоко, протирает его рукавом, протягивает Лисёнку Лисёнок нюхает яблоко. Осторожно откусывает его. Жует. Глотает. Откусывает ещё. Остальные заворожённо смотрят, как он ест. Тишина. Только слышно чавканье Лисёнка)
АЛЯ. (нарушая молчание) Ну как? Съедобно?
ЛИСЁНОК. Съедобно. Не зайчатина, но есть можно. Желудок забит.
АЛЯ. (строго) Никакой зайчатины, даже не думай об этом.
ЛИСЁНОК. (вздыхая) Постараюсь не думать. Но ведь инстинкты. С ними особо не поспоришь.
ЁЖИК. (строго) Если жить одними инстинктами, то ничего хорошего не получится.
МОЦАРТ. (хватая яблоко) Правильно, давайте кушать. А то Лисёнок всё слопает, рассказывая нам про свои инстинкты.
(Аля и Саша берут по яблоку и начинают есть)
ЛИСЁНОК. А ты, Ёжик, почему не ешь?
ЁЖИК. (отвечает и отводит глаза в сторону) Спасибо, я сыт.
АЛЯ. (перестав жевать) Ежик, не пугай меня, у тебя что, тоже инстинкты? Ведь ёжики же едят яблоки. И грибы.
ЁЖИК. Это заблуждение, мы не едим яблоки и грибы. Это всё выдумки писателей сказок.
САША. (настороженно) А что же вы едите?
ЁЖИК. (начинает перечислять) Червей, мелких насекомых…
АЛЯ. (прерывая Ёжика) Хватит, я всё поняла. Не надо продолжать. Мы тут обедаем, между прочим.
ЁЖИК. Приятного аппетита. Но я правда не голоден. Мы можем сутками обходиться без еды. А я, пока ждал, когда вы ко мне придёте дружить, очень неплохо подкрепился.
САША. (с удивлением) А откуда ты знал, что мы придём?
ЁЖИК. (тихо) Я не знал, я надеялся…
САША. (улыбаясь) Ну, вот мы и пришли, и даже встретили Моцарта. Который тоже стал нашим другом.
МОЦАРТ. Да, я ваш друг. А что после обеда делать будем?
САША. Предлагаю сделать перерыв от музыки и поиграть во что-нибудь, например, в мячик.
МОЦАРТ. (радостно выкрикивая) Ура! Я только за. Играть надо во всё, а не только на скрипке.
АЛЯ. Но у нас нет мячика. Как мы будем играть?
ЛИСЁНОК. У нас есть Ёжик, он круглый.
(Все смотрят на Ёжика)
ЁЖИК. (заикаясь от негодования) Это в-в-в-возмутительно, это просто неув-в-в-важение к присутствующим.
АЛЯ. (с укором) Лисёнок, как тебе не стыдно, зачем ты обижаешь своего друга?
ЛИСЁНОК. (виновато краснея) Я пошутил, извини. Я не хотел тебя обидеть.
АЛЯ. (Ёжику) Он пошутил, прости его. Он не нарочно. Он не подумав сказал.
ЁЖИК. Такими вещами не шутят. Но я его прощаю.
МОЦАРТ. Молодец, надо быть великодушным к друзьям.
АЛЯ. (зевая) Вы пока выдумывайте мячик, а я посплю немного. Мы долго шли. Я устала.
(Моцарт снимает камзол и кладет его под яблоню)
МОЦАРТ. (Але) Устраивайся поудобнее и спи спокойно. Мы пока придумаем мячик.
АЛЯ. Хорошо, только вы смотрите за этими двумя друзьями, чтобы они друг друга не обижали.
(Она показывает рукой на Лисёнка и Ёжика. Те делают вид, что это их не касается. Аля ложится под дерево, сворачивается клубочком и засыпает)
Конец четвертого акта
Акт 5
Навстречу друг другу идут Мама и Папа. В руках у Папы сумка. В ней игрушки и конфеты «Моцарт». На экране УЗИ
МАМА. Ангел мой, не рано ли ты игрушки нашим малышам покупать вздумал?
ПАПА. Самое время, я не мог пройти мимо этих двух приятелей. Посмотри, какая прелесть, Лисёнок и Ёжик.
МАМА. А кому Лисёнка и кому Ёжика?
ПАПА. Сами разберутся. Общие будут. Главное, чтобы они подружились. И друг с другом, и с игрушками.
МАМА. Подружатся, они у нас хорошие детки. Добрые. Ой, кто-то проснулся. С правой стороны, кажется, кто-то пинается. Потрогай.
(Мама хватается за бок. Папа кладёт руку на это же место. Прислушивается)
ПАПА. Ничего не чувствую, живот как живот.
МАМА. (обиженно) А они всегда затихают, когда ты свою руку кладёшь. Как будто я это придумываю. Только что Алечка толкалась.
(Папа убирает ладонь, потом гладит круглый мамин живот)
МАМА. А мне ты что купил? Мне подарок будет?
ПАПА. Конечно, будет. Своему Бегемотику я купил знаменитые австрийские конфеты, самые вкусные.
МАМА. (вздыхая) Мне нельзя сладкого.
ПАПА. (мягко возражая) Если немножко, то можно, доктор так сказала. По чуть-чуть. Я тебе и буду выдавать по чуть-чуть.
(Папа уводит Маму со сцены. На экране две тени разговаривают)
АЛЯ. Саша, Саша, ты спишь? Ты тут? Александр.
САША. Дремлю. Поспишь тут с тобой. Неугомонная ты, Аля.
АЛЯ. Я угомонная, я просто спросить хотела. Кто такой Бегемотик?
САША. Не знаю, так папа маму называет.
АЛЯ. Я знаю, я слышала. А мама папу ангелом. Неужели наш папа Ангел? А мама Бегемотик. Бегемотик – это что-то такое же нежное и воздушное, как ангел, наверное.
САША. Наверное, очень красиво звучит.
АЛЯ. (вздыхая) Да, красиво и романтично звучит. Ангел и Бегемотик. Бегемотик и Ангел.
Конец 1 действия
ДЕЙСТВИЕ II
Акт 1
Квартира Бабушки. На заднем плане окно с видом на поле. Бабушка хлопочет на кухне. Саша, Аля и Дедушка пьют чай и едят блины с вареньем
ГОЛОС ЗА СЦЕНОЙ. Прошло пять лет. Или шесть. Или даже… нет, шесть лет прошло.
(Мама с Папой заходят в квартиру)
ПАПА. Дети, у нас для вас важное сообщение.
МАМА. Вы поживёте у бабушки.
АЛЯ. (с радостным криком) Ура! А вы поживёте с нами?
МАМА. Нет, мы поедем отдыхать на океан. Вы к бабушке, а мы на океан. Нам надо отдохнуть.
САША. От кого отдохнуть, от меня с Алей? Мы вам надоели, и вы стали нас меньше любить?
ПАПА. (возмущенно) Да что ты такое говоришь, как вас можно меньше любить? Мы вас любим очень сильно. И с каждым днём всё сильнее и сильнее.
АЛЯ. А чего тогда уезжаете?
МАМА. Чтобы побыть только вдвоём. Когда кого-то любимого некоторое время нет рядом, то ты его начинаешь любить ещё сильнее.
АЛЯ. (задумчиво) Как-то вы запутанно объяснили… А можно нам тоже на море?
ПАПА. Не сейчас, в следующий раз поедем все вместе.
САША. Хорошо, в следующий раз так в следующий раз. Пусть родители отдохнут от нас. А мы от них. Мы пока у бабушки с дедушкой поживём.
БАБУШКА. Хоть и в городе живём, а вид из окна, как в деревне.
ДЕДУШКА. (возражая) В деревне так ровно поля не подстригают.
БАБУШКА. Как в швейцарскойдеревне. И воздух чистый, и вид великолепный.
(Родители прощаются и уходят)
ДЕДУШКА. (доев последний блин) Спасибо, я пошёл болеть.
АЛЯ. (испуганно) Ты простудился?! Тогда тебе надо было есть не вишнёвое варенье, а малиновое. Чтобы выздороветь.
ДЕДУШКА. (махнув рукой) Да нет же, я буду смотреть футбол по телевизору. Это называется «болеть за любимую команду».
АЛЯ. (посмотрев на Бабушку) Может, всё-таки температуру померить?
САША. У нас папа тоже болеет, но зимой. Папа хоккей любит. Вот поэтому зимой и болеет.
БАБУШКА. (Саше строго) А ты за кого болеешь? Тоже за хоккей?
САША. (смутившись) Я ещё не болею, я просто наблюдаю. Шайба очень быстро передвигается, я за ней не успеваю. Вот вырасту – и тоже буду болеть.
АЛЯ. Чудеса! Температуры ни у кого нет, а все болеют. Мужчины, они такие загадочные.
БАБУШКА. Это точно. (глядя на Дедушку) Сидит целый день перед телевизором, а вечером говорит, что он устал. До сих пор поражаюсь, как можно устать на диване.
(Дедушка смеётся и уходит смотреть футбол. А бабушка притащила из чулана большую деревянную коробку, деревянный треножник и сумку, из которой торчали кисти)
БАБУШКА. (Саше и Але) Хотите посмотреть?
САША. Хотим. А что?
БАБУШКА. Я рисовать научилась. Хобби у меня теперь такое: картины рисовать. У дедушки хобби перед телевизором сидеть и орать «гол», когда мяч забьют. А я поле наше рисую. Вот и посмотрите.
АЛЯ. А зачем рисовать поле, если его можно сфотографировать? На любой телефон. Только кнопку нажал – и вот оно – поле.
БАБУШКА. На телефон любой сможет, а вот самому нарисовать – это талант нужен.
(Бабушка раскрыла коробку, в которой находились уже начатая картина и раскладной стульчик. Поставила картину на треножник у окна. И принялась рисовать. Дети несколько минут заворожённо смотрели на бабушкино творчество. Половина картины уже была нарисована. Было видно поле. Лес вдали. И небо)
САША. Неплохо-неплохо, я бы даже сказал талантливо.
АЛЯ. Да, красиво, и очень похоже.
БАБУШКА. (смущенно улыбнувшись) Спасибо.
САША. (потянув Алю за рукав) Пойдём чашки после себя помоем, не будем смущать бабушку. А то у неё давление поднимется.
(Двойчата собираются уходить)
АЛЯ. Саша, посмотри в окно, тебе это ничего не напоминает?
САША. Напоминает. Ёжика, Лисёнка и Моцарта. Эти самые дома были в нашем сне, когда мама была беременная. И берёзы те же. Вот только поле было с кукурузой. А сейчас травка какая-то растёт. И всё аккуратно подстрижено.
АЛЯ. (с похвалой) Память у тебя отличная. Значит, наши друзья тоже где-то здесь. Надо просто перейти поле. И найти их.
САША. Надо сначала включить воображение, а потом перейти кукурузное поле. А кукурузы нет. Сплошные васильки и клевер.
АЛЯ. (подумав и посмотрев на Сашу) Что же делать? Как опять включить это самое воображение?
САША. Давай у бабушки спросим.
АЛЯ. А давай.
(Дети подходят к Бабушке)
САША. Бабушка, у нас к тебе есть дело. Очень важное.
БАБУШКА. (испуганно) Важное? Что случилось?! Никто не заболел?!
АЛЯ. (поморщившись) Почему сразу заболел? Вы, взрослые, всегда думаете сначала о плохом. А надо, наоборот, сначала о хорошем.
БАБУШКА. Хорошо, буду сначала думать о хорошем. Кто-то выздоровел?
САША. (смеясь) Да нет же, мы тебя хотели попросить нарисовать другую картину. То же самое, но немного другое.
БАБУШКА. (удивленно) Это как?
АЛЯ. Это значит, что вместо нынешнего поля надо нарисовать кукурузное поле. Сможешь?
БАБУШКА. (уверенно) Я всё могу. Но почему именно кукурузное поле?
САША. (терпеливо) Потому что тут раньше росла кукуруза.
БАБУШКА. Не было тут раньше кукурузы, я тут давно живу, лет десять или даже двенадцать.
АЛЯ. А сто лет назад что тут было?
БАБУШКА. (растерянно) Не знаю.
АЛЯ. (подняв вверх указательный палец) Вот видишь, ты не знаешь. А мы с Сашей точно знаем, что тут когда-то росла кукуруза.
БАБУШКА. Хорошо, я нарисую вам кукурузное поле. Но это займёт несколько дней.
АЛЯ. Мы никуда не торопимся, у нас вся жизнь впереди.
САША. А мне кажется, что и без картины у нас должно воображение включиться.
АЛЯ. Не буду спорить, давай быстрее спать. Чтобы включилось воображение и мы опять встретили своих друзей. Я по ним очень соскучилась.
(Дети убегают в свою спальню. Бабушка продолжает рисовать)
Конец 1 акта
Акт 2
Опушка леса возле кукурузного поля
АЛЯ. (с радостным криком) Ура! Заработало! Воображение заработало. Как в прошлый раз.
САША. Опять ты кричишь, аж в ушах закладывает. Я знал, что если к чему-то стремиться, то рано или поздно всё получится.
АЛЯ. (спокойно) Вот и получилось. Пошли быстрее к друзьям. Они по нам соскучились, наверное.
САША. Пошли, только не беги вперёд, как тогда.
АЛЯ. (вполголоса) Лисёнок, Лисёнок…
САША. (пыхтя) Не спеши, я за тобой не поспеваю. Вот же неугомонная. Никуда наш Лисёнок не денется. Друзья, они такие. Прицепятся – и на всю жизнь.
АЛЯ. Я не спешу, это ты медленно идёшь. И я угомонная.
(Дети входят в лес)
САША. Вот тропинка, пошли по ней. К Ёжику выйдем. Я помню эту тропинку. Нисколько не изменилась.
(Идут по тропинке и выходят к Ёжику. Он сидит на пеньке, как будто никуда и не уходил)
САША и АЛЯ. (кричат одновременно) Ёжик! Ёжик!
ЁЖИК. (обрадованно) Двойчата! Я уже думал, что вы никогда не появитесь. Ура!
(Аля подскакивает к Ёжику и хочет обнять его. Но укололась о колючки)
АЛЯ. Ой, больно!
(Аля засовывает уколотый палец себе в рот. Саша машет Ёжику рукой)
ЁЖИК. (расстроенно) Ну вот, встретил друзей и сразу же их уколол.
АЛЯ. Ничего страшного, уже не болит. У тебя не сильно колючие иголки. Ты расскажи, как ты тут живёшь? Где Лисёнок? Где Моцарт?
(Дети садятся около пенька и выжидательно смотрят на Ёжика)
ЁЖИК. (начинает рассказывать) Лисёнок с семьёй в гости в соседний лес ушёл, ещё на прошлой неделе. У него имя появилось, как вырос. Рыжий зовут. Даже его родители и братья с сёстрами. Хотя у них там все рыжие. Но у этого наглого Лисёнка теперь и имя такое. Рыжий.
САША. Моцарт имя не поменял?
ЁЖИК. Не поменял, тем более, у него их несколько. Чего менять-то? Моцарта тоже нет на месте. С гастролями по всему свету колесит. Мюнхен, Прага, Вена. Знаменитость, одним словом.
АЛЯ. Зазнался?
ЁЖИК. Нет, но приходит очень редко и сильно уставший.
АЛЯ. Ну, а ты как?
ЁЖИК. (вздыхает и пожимает плечами) Ну а я как… со мной совсем всё плохо…
САША. (участливо) Заболел?
ЁЖИК. (грустно) Хуже… Влюбился я.
АЛЯ. (всплеснув руками) Вот те на! Я и не знала, что ёжики могут влюбляться.
ЁЖИК. Могут, ещё как. Я даже у одного известного поэта стихотворение читал. Что любви все ёжики покорны.
АЛЯ. А как зовут твою… (Аля запнулась)
ЁЖИК. Марфа её зовут. Она вон за теми кустами живёт.
АЛЯ. А что ты тогда тут страдаешь, а не познакомился до сих пор?
ЁЖИК. Да я один раз пришёл к ней в гости, а она колется. У неё иголки длиннее, чем у меня.
АЛЯ. (расстроенно) Ну вот, у одного иголки и у другой иголки. И колют друг друга. Вместо того, чтобы дружить. И что теперь делать?
(Ёжик пожимает плечами и разводит свои лапки в стороны)
САША. (Але и Ёжику) Пойдём, теперь мы с Марфой познакомимся. И на месте решим, что и как.
(Ёжик хочет возразить Саше. Но дети его даже не стали слушать. Берут за руки и идут)
Конец 2 акта
Акт 3
Дети выходят из-за кустов и видят точно такой же пенёк, как и тот, на котором сидел Ёжик. Только на этом пеньке уже не Ёжик, а Ежиха
САША. Здравствуйте, Марфа.
МАРФА. (растерянно) Здравствуйте… А откуда вы знаете, как меня зовут?
АЛЯ. Ёжик рассказывал. Он очень тепло и хорошо о вас отзывался. Говорил, что вы прекрасны.
МАРФА. (краснея от удовольствия) Он очень милый и тоже мне понравился, но очень колючий.
ЁЖИК. (выглядывая из-за Сашиной спины) Между прочим, я тоже тут. Здравствуйте, Марфа.
(Марфа от смущения сворачивается в клубок)
САША. (возмущенно) Так дело не пойдёт. Мы тут в гости пришли, а она в клубок сворачивается. Разворачивайся.
МАРФА. (послушно разворачиваясь) Извините, я инстинктивно.
АЛЯ. Хватит всё на инстинкты сваливать. Лисёнок вон на зайчат охотится и на инстинкты кивает. Ты вот в шар превращаешься, когда тебе приятные вещи говорят. Нельзя так. Надо умом жить, а не инстинктами.
ЁЖИК. А как это?
(Он примостился на пеньке, рядом с Марфой)
САША. (приглядываясь к ёжикам) А так это. У вас иголки везде растут?
МАРФА. Нет, только на спине.
САША. (командует) Встаньте оба и уберите иголки назад.
(Ёжик и Марфа становятся на пенёк рядом друг с другом)
САША. Повернитесь друг к другу.
(Ёжик и Марфа послушно поворачиваются)
САША. А теперь пусть каждый сделает шаг навстречу другому.
(Ёжик сразу же шагнул навстречу Марфе. Та помедлила, посмотрела на детей и тоже шагнула. Ёжики оказались вплотную друг к другу. Они почти касались носами)
ЁЖИК. (Марфе) Здравствуй. Как поживаешь?
МАРФА. Хорошо. Погода сегодня хорошая.
САША. (Ёжику и Марфе) Колется кто-нибудь?
ЁЖИК. Нет, не колется. Спасибо.
(Ёжик и Марфа смотрят друг на друга и улыбаются)
САША. Для того чтобы не колоть друг друга, достаточно просто раскрыться, спрятать иголки и сделать шаг навстречу.
АЛЯ. (Саше) Саша, нам срочно надо пойти на полянку. Посмотреть, вдруг там Моцарт один-одинёшенек.
САША. (не сводя взгляд с ёжиков) Да он же на гастролях. Чего туда идти?
АЛЯ. (берет Сашу за руку и тащит дальше по тропинке) Посмотреть, может, яблоки созрели.
САША. (пробует освободиться от Али) Да потом посмотрим. Что мы, яблок не видели?
АЛЯ. (шипит Саше на ухо) Пошли, бестолковый, пусть познакомятся, поговорят, понравятся друг другу. Не будем им мешать.
САША. А-а-а… Пошли.
(Дети идут на поляну. Набирают в бейсболку спелых яблок. Потом возвращаются на то же место, где оставили парочку ёжиков. Осторожно раздвигают кусты, растущие у тропинки. Выглядывают из них. Ёжик и Марфа сидят на пеньке, держась за лапки и болтая ножками)
ЁЖИК. (продолжает рассказ) …и тогда Моцарт мне и говорит: я самую главную струну на своей замечательной скрипке назову твоим именем. Потому что у тебя такой же изумительный голос, как у этой струны.