Проекторы всегда считались вещью стационарной или условно мобильной – даже при весе в 2,5–3 кг возить с собой их проблематично. Благо, что в организациях эта техника всегда присутствует, зачастую даже в нормальном состоянии, хотя цветопередача нередко расстраивает. В большинстве случаев уклон в желтые или синие тона не повлияет на эффективность занятия, но вот при демонстрации полноцветных диаграмм или фотографий это уже может стать проблемой. Стоит отметить, что проблемы с цветопередачей нередко связаны не с качеством проектора, а с соединением кабелей. Поэтому советуем проверить, насколько плотно вставлен в разъем видеокабель (обзор видов соединений и разъемов, используемых в технике, см. в разделе 1.5). Из прочих проблем, связанных с этим видом техники, отметим зависимость от электропитания. При отключении электричества в здании занятие можно считать сорванным. Всегда рекомендуется продумать варианты изменения программы на такой случай – либо даже обратиться к автономным проекторам.
Сейчас доступны ультрапортативные проекторы весом до килограмма и с габаритами средней книги, причем со встроенным аккумулятором. Яркость их сильно уступает «старшим собратьям», но при хорошем затемнении помещения возможностей таких проекторов вполне хватит. Яркость в характеристиках измеряется в люменах, в полутемном помещении будет достаточно показателя в 600 люмен (для относительно светлого помещения нужен уже стационарный проектор, его яркость составляет 2500 люмен и выше). Карманные проекторы с яркостью до 200 люмен в профессиональных целях использовать не получится, поскольку понадобится полная темнота, как в кинотеатре. В целом же, при покупке ультрапортативного проектора желательно обращать внимание на наличие минимум одного полноценного HDMI-выхода – а также на то, что без подзарядки ни один проектор не проработает больше 2–3 часов. Важная характеристика – возможность самостоятельно воспроизводить мультимедийные файлы. Для этого в USB-порт проектора вставляется флешка, что позволяет при необходимости обходиться без компьютера. Достойные решения такого типа можно найти в ассортименте компаний LG и Vivitek.
Для эффективного проведения презентаций также пригодится презентер. Это компактное устройство (размером с толстый маркер), с помощью которого дистанционно переключаются слайды. Разумеется, это можно делать и с помощью обычной беспроводной мыши, но презентер гораздо удобнее. И ни в какое сравнение не идет с необходимостью постоянно подходить к ноутбуку для смены слайда либо подавать сигналы помощнику (которого тоже еще нужно найти). Среди дополнительных функций таких устройств также встречается встроенная лазерная указка. Существует два основных вида презентеров – работающие по беспроводному каналу с переходником, который вставляется в USB-порт компьютера, и функционирующие по протоколу Bluetooth. Несмотря на крайне широкий спектр возможностей презентеров с Bluetooth, классический вариант с переходником более универсален. Дело в том, что он не требует какой-либо специальной настройки оборудования, достаточно вставить передатчик в порт USB любого компьютера и все будет работать. Причем неважно, какая на ноутбуке операционная система, Windows, Mac OS X или Linux. Хорошо себя зарекомендовали в коммерческой и образовательной среде решения от компании Logitech.
Для качественного воспроизведения мультимедийных файлов в аудитории, как правило, недостаточно встроенных колонок ноутбука либо простых компьютерных динамиков. Все дело в мощности: даже для полноценного озвучивания небольшой аудитории на 10–15 человек нужно хотя бы 5–6 ватт, а в упомянутых динамиках, в основном, есть не более 3–4 ватт мощности. Из-за этого им приходится работать на пределе своих возможностей, в результате чего аудиоряд становится трудно разобрать на фоне скрипа и искажений. В целом, преподавателю полезно иметь в своем арсенале пусть недорогую, но полноценную колонку мощностью не менее 12 ватт, чтобы был запас.
На что стоит обращать внимание помимо мощности: умеренные габариты; наличие проводного соединения (Bluetooth хорош при соединении с мобильными устройствами, но на старых ноутбуках возможны проблемы с передачей звука); емкий аккумулятор (не менее 5000 мАч, этого без проблем хватит на 6+ часов занятий). Кроме того, у некоторых колонок есть приятные дополнительные функции вроде подключения беспроводного микрофона. При выборе стоит ориентироваться на продукцию известных брендов в области звука: Creative, Sony, JBL.
И, наконец, последняя необходимая вещь – это портативный аккумулятор. Все доступные розетки поблизости могут быть заняты кабелями от проектора и ноутбука, а ставить смартфон на подзарядку лучше в зоне прямой видимости. Выбор емкости зависит от типа гаджетов, которые предполагается заряжать от внешнего аккумулятора. Так, для зарядки смартфона достаточно 5000 мАч, для планшета либо колонки лучше рассматривать модели на 10 000 мАч, а наиболее емкие (и тяжелые), на 20 000 мАч, уже стоит выбирать, если рабочий ноутбук поддерживает зарядку по USB Type-C. В таком случае внешний аккумулятор, в свою очередь, должен поддерживать технологию USB-PD (Power Delivery). Удачным выбором станет аккумулятор от ZMI, Xiaomi, Aukey либо Hyper.
Итак, подведем итоги. Для успешного проведения занятий преподавателю достаточно хорошего ноутбука, колонок, презентера и портативного аккумулятора, а для полного спокойствия, если предстоит особенно важная презентация, – всегда можно обзавестись маленьким портативным проектором. И важно не забывать также про расходные и сопутствующие материалы для всей этой техники – под рукой всегда должны быть батарейки для презентера, зарядное устройство для ноутбука, кабели для подзарядки смартфона. Можно взять и хороший универсальный кабель сразу на несколько типов устройств, к примеру, с разъемами micro-USB, USB Type-C и Lightning. В последнем случае важно обратить внимание на сертификацию MFI, без нее могут возникнуть проблемы с зарядкой устройств от Apple.
1.4. Выбор ноутбука для учебного процесса
Для ряда категорий профессионалов есть свои ключевые требования к ноутбукам. Дизайнер выберет устройство с превосходным и откалиброванным экраном, для архитектора важна специализированная графическая карта, видеомонтажер посмотрит на максимальный объем оперативной памяти и общую мощность системы, студенты выбирают ноутбуки по цене и времени работы без подзарядки. Но какие требования к лэптопу преподавателя? Разберемся вместе.
В целом, для ношения с собой оптимально подходят ноутбуки с диагональю от 13 до 14 дюймов, 15 дюймов в силу габаритов и веса подходят несколько меньше, а 17 дюймов, как правило, не подходят совсем: слишком громоздкие. В свою очередь, можно брать и совсем небольшие ноутбуки, с диагональю 10–11 дюймов, но стоит учесть их недостаточную универсальность. Если на ноутбуке 13–15 дюймов можно с относительным комфортом и поработать, и показать презентацию, то маленький компьютер требует подключения к проектору. Для работы их экран слишком мал и создает избыточную нагрузку на глаза.
Кроме того, важно качество экрана. При выборе лучше обращаться к моделям с достаточно ярким дисплеем (в аудиториях не всегда получается полноценно затемнить пространство, так что на тусклом экране информацию тяжело разглядеть) и матрицей IPS – как правило, это указывается в характеристиках на сайте производителя. Оптимальное разрешение экрана – 1920 × 1080, а все, что больше, приводит к неоправданному повышению цены и уменьшению времени работы без подзарядки. Дисплеи с меньшим разрешением сейчас не отличаются высоким качеством, поэтому такие варианты лучше не рассматривать. В случае если часто возникает необходимость вносить исправления в рукописные документы (например, фотографии заданий учащихся), лучше выбирать ноутбуки с сенсорным экраном и стилусом.
Если же говорить об общей мощности преподавательского ноутбука, стоит сразу определиться, для чего именно будет использоваться компьютер. С офисными задачами вроде работы в Word, Excel и PowerPoint (либо их аналогами из LibreOffice), а также демонстрации видео, презентаций и выхода в сеть справится любой процессор последних 5–7 лет выпуска, а вот для монтажа и обработки видео понадобится более серьезное устройство. В целом, базовые требования такие: процессор не ниже Intel Core i3 (AMD Ryzen 3) с оперативной памятью не менее 8 Гб – для обычных офисных задач; для более тяжелой нагрузки (обработка видео, возможно, игры на досуге) – уже 16 Гб оперативной памяти и любая дискретная (отделенная от процессора) видеокарта, предпочтительно nVidia.
Важным параметром является набор разъемов. Ноутбук преподавателя должен обладать максимально возможным количеством способов подключения к внешним устройствам. В противном случае на выездном занятии сложно будет соединить свой компьютер с предоставленным оборудованием. Оптимальным набором можно считать наличие видеовыхода HDMI (в идеале – также VGA, для подключения к старым проекторам), аудиоразъема mini-jack 3,5 мм, не менее двух портов USB. Приветствуется также наличие разъема Ethernet – на случай, если будет необходимо подключиться к локальной сети организации по кабелю. С другой стороны, к проводной сети можно с помощью адаптера подключить практически любой ноутбук с портом USB (такой адаптер в магазинах легко найти по запросу «USB – Ethernet»). Стоит иметь в виду, что на ряде устройств, где нет ни одного классического разъема USB, а есть лишь USB Type-C, поддерживаются универсальные док-станции, которые позволяют снабдить ноутбук рядом других разъемов, таких как HDMI, VGA, Ethernet и прочими. Качественные док-станции такого типа есть в ассортименте компании Apple и Xiaomi.
Кроме того, стоит остановиться на автономной работе устройства. Бывают случаи, когда на занятии поблизости нет свободной розетки, в таких случаях выручает емкий аккумулятор ноутбука. В этом вопросе лучше ориентироваться на отзывы и обзоры конкретной модели – работа без подзарядки при средней активности должна идти не менее 6 часов подряд. К заверениям производителей о 15 или даже 20 часах автономной работы отнеситесь с некоторой долей скепсиса – дело в том, что подобные замеры осуществляются при особых условиях, с крайне низкой нагрузкой на ноутбук (минимальная яркость дисплея и режим простоя). При прочих равных полезна функция быстрой зарядки – у разных производителей эта технология называется по-своему, но общий смысл сводится к следующему: ноутбук с ее поддержкой может восполнить за 10–30 минут до 60 % заряда аккумулятора. Значит, достаточно будет в перерыве между занятиями поставить гаджет рядом с розеткой, а потом без проблем работать с ним до конца дня.
К вопросу зарядки также можно отнести и сам блок зарядного устройства. Бывают случаи, когда компактный ноутбук сопровождается модулем питания размером с небольшой кирпич, – такого лучше избегать, иначе потом придется все время возить с собой лишнюю тяжесть. Наиболее скромными габаритами отличаются зарядные устройства с разъемом USB Type-C, кроме того, такое устройство можно всегда без проблем заменить на аналогичное. Дополнительный плюс для владельцев ноутбуков такого типа – компьютер они могут подзаряжать даже от достаточно мощного внешнего аккумулятора с поддержкой USB Power Delivery (USB-PD).
Прочие ключевые особенности ноутбука для преподавателя – прочность и вес. К сожалению, найти здесь золотую середину достаточно сложно: с уменьшением веса, как правило, уменьшается и прочность, но лучше сделать акцент на то, насколько ноутбук крепкий. В поездках устройства нередко подвергаются незапланированным воздействиям, так что следует обезопасить себя. Наиболее уязвимая часть – безусловно, экран, поэтому крышка не должна прогибаться при нажатии. Современный пластик и металл в корпусе могут быть одинаково надежными, поэтому достаточно обратить внимание на качество сборки и общую прочность конструкции.
И, наконец, финальная характеристика, которая одновременно относится и к надежности, и к быстроте работы ноутбука – наличие твердотельного носителя информации (SSD). В отличие от традиционных жестких дисков, SSD не имеют механических частей, а значит – информация будет в сохранности даже при не слишком бережном обращении с компьютером. Кроме того, они отличаются высокой скоростью работы с данными. Для образовательных целей объем SSD не слишком принципиален, вполне достаточно будет 256 Гб – для презентаций, картинок, текстовых файлов и небольших видеороликов, а также приложений этого хватит с запасом. Однако, если предполагается показ учебных фильмов и нет желания записывать их на внешний жесткий диск, SSD должен быть объемом не менее 512 Гб. Кстати, носитель информации – одна из немногих вещей, которая поддается замене в современных ноутбуках, так что SSD возможно будет поменять на более емкий при необходимости (но собственноручно этого лучше не делать, стоит обратиться в авторизованный производителем ноутбука сервис-центр – это избавит от возможных проблем с гарантией).
Напоследок отметим, что для активной работы в образовательном процессе крайне желательно выбирать ноутбук на Windows, но никак не на Mac OS X. Несмотря на всю эстетику ноутбуков от Apple в любой нестандартной ситуации они могут вызвать значительные затруднения. Так, для подключения к проектору им обязательно понадобится переходник, поскольку из разъемов на них присутствуют только USB Type-C (а не HDMI либо VGA, по умолчанию поддерживаемые проектором). Работа с флешками в Mac OS X затруднительна – возможны проблемы при записи файлов на флешки студентов (отформатированных в Windows). Далее, основная часть программ, используемых в образовании, рассчитана на Windows и не устанавливается на Mac OS X. И, наконец, затронем вопрос совместимости документов: даже при работе в Microsoft Office на Macbook файлы при открытии в Office на Windows будут выглядеть иначе. В случае с презентациями это может оказаться особо критичным: к примеру, часть текста будет съезжать за пределы видимой части слайда. В общем, пока Macbook сложно рекомендовать в качестве ноутбука для преподавателя. Только Windows (в крайнем случае Linux).
1.5. Подключение техники на занятиях и вывод изображения
Как на тренингах, так и на обычных занятиях преподавателю приходится иметь дело с обилием техники. Как минимум – это ноутбук, с которого изображение выводится на проектор, смарт-доска, акустика, зачастую бывает необходимо и учащимся давать возможность что-то продемонстрировать с их собственных компьютеров. В это время могут возникать проблемы – изображение не выводится, разъемы не совпадают. Постараемся разобраться со всеми актуальными сейчас способами проводного соединения компьютеров между собой и с проекторами / смарт-досками – на случай, если подходящего технического специалиста или хотя бы подкованного в этих делах учащегося не окажется поблизости.
Ключевыми параметрами каждого вида разъема можно считать тип передаваемых данных (изображение / звук / информация иного вида), скорость их передачи, максимальную длину кабеля, а также совместимость с другими разъемами.
Начнем с наиболее старых, аналоговых разъемов. И здесь правит бал видеовыход VGA (D-SUB) – этот вид соединения появился еще в конце 80-х годов прошлого века, но до сих пор активно используется. И, хотя производители современных проекторов этим не слишком довольны, им приходится устанавливать VGA на новых моделях техники, в частности, для повышения совместимости с корпоративными / школьными компьютерами. Тем не менее данный разъем отличается неприхотливостью и надежностью, сломать его достаточно трудно. Передавать через него можно лишь изображение – звук в таких случаях приходится выводить другими способами (например, через mini-jack, о нем несколько позже).