ЛЮСИ
«СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ – РЕВОЛЮЦИОННЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ И ОБЪЕДИНЕНИЯ ЛЮДЕЙ. ИНОГДА САМЫЕ КРОШЕЧНЫЕ МОМЕНТЫ ПРИВОДЯТ К ВЕЛИКИМ ИЗМЕНЕНИЯМ».
@LUCYGAVAGHAN
@LUCYGAVAGHAN
Пэрри, 21 год, Девон, Англия
«Несправедливо, что дети будут расти на грязных пляжах и опасаться того, что может плавать в воде».
ПЭРРИ
21 ГОД, ДЕВОН, АНГЛИЯ
С ДЕТСТВА Я ЖИЛ У МОРЯ. Я ЗАНИМАЛСЯ СЕРФИНГОМ, И ОКЕАН БЫЛ МНЕ ОЧЕНЬ ДОРОГ. ОН ПОМОГАЛ, КОГДА Я ПЕРЕЖИВАЛ ИЛИ ЧТО-ТО В ЖИЗНИ ШЛО НЕ ТАК.
Даже в хороший день, если ты отправляешься на берег, все становится лучше. Вода проясняет мысли, ты можешь сфокусироваться на себе и своих действиях в конкретный момент. Когда ты занимаешься серфингом, необходимо контролировать все, что делаешь. Я серфил по всему миру и знаю: волны могут убить тебя.
По моему опыту, жизнь вблизи моря делает всех счастливее – и летом, и даже зимой, в лютый холод. Океан помогает понять, насколько ты мал и как ничтожны твои проблемы.
Существует местная организация под названием «Проект: Волна» – ее создал мой друг, а Национальная служба здравоохранения поддержала его. Вместе они с помощью серфинга помогали людям с психическими заболеваниями. Я работал там, когда был младше. Один человек до такой степени боялся воды, что не мог даже принять душ. Ему приходилось мыться с помощью тряпки, намоченной в раковине. Первые два сеанса он сидел на пляже и наблюдал, как другие люди занимаются серфингом. А к третьему сеансу его мир изменился: человек перестал бояться воды. Он зажил обычной жизнью. Так что я видел, как вода способна менять судьбы людей. Именно поэтому я понимаю: важно сохранять ее в чистоте.
С момента, как я начал серфить, я знал о пластике в океане. В 16 лет я участвовал в волонтерской программе Национальной гражданской службы. Четыре недели я вместе с ними разрабатывал свой проект – очистить океан от пластика. После они помогли мне реализовать его.
Я начинал вместе со своим другом, вдохновляясь такими проектами, как Surfers Against Sewage («Серферы против отходов») и #2minutebeachclean. Мы начали с очистки пляжей, затем направились в школы, чтобы поговорить с детьми. Наш посыл заключался в следующем: «Когда пойдете на пляж, потратьте пару минут, чтобы убрать за собой, – и расскажите всем, как это важно». Если каждый человек потратит две минуты, собирая мусор, общее количество времени превзойдет количество лет, в течение которых люди населяют нашу планету.
Эти дети – следующее поколение. Наша цель в том, чтобы они убедили своих родителей не мусорить на пляже. Если прийти в школу и рассказать детям о происходящем, никому потом не придется тратить время на уборку пляжей. Подними пару предметов – и океан станет чище и безопаснее для остальных.
Сейчас я работаю инструктором по серфингу и обучаю детей. Мне хочется разделить с ними радость, которую приносит мне океан. Несправедливо, что дети будут расти на грязных пляжах и опасаться того, что может плавать в воде. У них такое же право наслаждаться океаном, как и у нас.
Рядом с нами расположен маленький остров Ланди. Это самое биоразнообразное место в Великобритании – просторная зона для рыбалки. Здесь встречаются тюлени, дельфины, тупики и порой даже гигантские акулы. Местная экономика в основном зависит от туризма, в том числе экскурсий в дикую природу. Рядом с нами также есть крупнейшая действующая гавань на юго-западе в Илфракомбе. Если дикая природа пострадает, это отразится на местной экономике. При исчезновении морской жизни на 80 % падает промышленная индустрия. Сельское хозяйство развито в центре острова, но на берегу, где я живу, есть лишь туризм, рыбалка и редкие фермы.
Телевизионная программа Дэвида Аттенборо «Голубая планета» помогает понять, насколько опасен пластик для океанов. Те, кто приезжает из Бирмингема на каникулы и постоянно видит потрясающие белые пляжи, не знают реального положения вещей. Я верю: большинство людей – хорошие, и они прилагают всё больше усилий, чтобы выкидывать в контейнеры собранный мусор. Мы не можем заставить всех это делать, но нельзя допустить гибели морских обитателей. Они здесь были задолго до нас.
Сноски
1
7–8 лет.
2
Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Прим. пер.
3
STEM – аббревиатура четырех сфер знаний: науки (science), технологий (technology), проектирования (engineering) и математики (maths). Прим. пер.
4
Теория о разделении мира на богатый Север и бедный Юг, о глобальном противоречии между развитыми и развивающимися странами. Прим. ред.
5
Большинство интервью были даны в подростковые годы. Некоторым героям книги сейчас за 20 лет, но ребята рассказывают о своих более ранних достижениях.
6
Sarcastic Mama @SarcasticMa.
7
https://www.thersa.org/discover/publications-and-articles/reports/teenagency-howyoung-people-can-create-a-better-world.