Новый Мир. - Абишев Роман


Роман Абишев

Новый Мир

Как требуется в современном мире – Дисклеймер:

«Все персонажи и описанные события являются вымышленными. Любое совпадение с реальными людьми или событиями – случайно».


Слова благодарности:

По традиции хочется написать слова благодарности всем кто оказал помощь мне в создании этой книги.

Хочу поблагодарить мою жену Ксению, без которой я бы никогда не стал бы писать данное произведение, поскольку не верил, что смогу довести его до конца. Также хочу поблагодарить моего брата Руслана за прекрасно сделанную обложку и подчёркнутым деталям, если что он занимается разработкой дизайна и графических «штучек» которые мне не понять, и если хотите получить, что-то подобное можете написать ему на почту – 13thbet.rus@gmail.com

И конечно огромное спасибо всем, кто прочитав данное произведение захочет направить мне свой отзыв – NewWorldTomas@yandex.ru


Пролог:

Что такое Мировой порядок? И есть ли кто-то, кто стоит за всеми правительствами на нашей планете? Неужели люди как вид настолько ненавидят своих собратьев, что готовы в тайне от всех контролировать всю планету ради благ которые можно при этом получить?

Сможем ли мы когда-либо ответить со 100% гарантией на эти вопросы в нашей жизни? Если честно то я не уверен, однако на страницах моей книги Вы найдете мое видение как страны которые не связывают тайные соглашения и мировое правительство, борются в конкурентной борьбе за лидерство и как порой казалось бы незначительная деталь способна изменить ход всей мировой истории, а также повлиять на глобальную расстановку сил. И на сколько ценна человеческая жизнь для тех, кто без раздумья готов отнять жизнь своих соперников, которыми движут абсолютно идентичные цели и мотивы.

На этом свой короткий пролог я решил завершить и дать Вам возможность погрузится в историю восхождения величия и падения господ…


Часть первая: Начало.

      2021 год. На засекреченной военной базе где-то в пустыне Ирана.

На этой базе в подземной лаборатории работают ученые над процессом взаимодействия с ураном и плутонием – засекречена, так как уран так и плутоний, главные составляющие элементы при создании ядерного оружия. При этом важно отметить, что эти компоненты могут использоваться на атомных электростанциях, и пусть они якобы используются в мирных целях, потенциально данные станции могут угрожать всей планете, как например Чернобыльская АЭС или ещё более мощная авария на Фукусима, угроза реальна и это необходимо осознать. Мы видим учёных в большом помещении, оборудованном по высшим стандартам, это и защитные конструкции по периметру комнат лаборатории, также различные датчики постоянно считывающие показатели радиации, бесконечно стрекочущий счетчик Гейгера, отслеживается также и уровень загрязнения воздуха и другие важные аспекты, так как сама лаборатория находится под землей, а ученые которые при помощи различных устройств работают с большими радиоактивными стержнями, наблюдают и оценивают реакцию этих элементов.

Ведутся наблюдения и регистрируется любая даже не значительная на первый взгляд реакция при воздействии на данные элементы, электромагнитного импульса, распыления газа, разряда тока, воздействия звуковых частиц, направленных фотонов, с целью понять можно ли повлиять на изотопы урана или плутония, какова будет реакция ядерных частиц на это взаимодействие и плюс возможно открыть новые типы реакций дабы достичь поставленных целей.

Программа работы с ураном и его ядерным потенциалом появилась в Иране в 2005 году.

В это время Иран принимается решение активно включится в гонку по разработке ядерного оружия, работа с ураном и плутонием начинается в полном объёме привлекаются любые ученые из всех стран мира которые готовы к сотрудничеству и имеющие опыт работы с ядерным оружием, плюс согласные работать в Иране под угрозой санкций и риска для жизни, но за хорошее материальное вознаграждение. Ведущие ученые Ирана, при помощи привлеченных коллег в условии строжайшей секретности начинают производить различные опыты, цель программы это создание для Ирана ядерного оружия и АЭС для обеспечения электричеством страны.

При запуске данной программы и начале учёными работ по обогащению Урана, на спутниках США засекают радиоактивное излучение. Что косвенно свидетельствует о попытках Ирана создать ядерное оружие. Для США, ООН этот сигнал является красной тряпкой. Коалиция пытаясь надавить на Иран вводит различные санкции, создают все возможные ограничения и комиссия направленные на сокращение возможности Ирана работать с ураном, дабы последние не смогли создать ядерное оружие, поскольку ядерные державы не хотят и всеми силами сдерживают возможное появление конкурентов на этой арене, а самыми активными участниками конечно же являются США, страны НАТО, поддерживает их и Россия.

Все страны коалиции вводятся санкции, давят на Иран как на политической арене, так и на всех экономических сферах взаимодействия.

«Это угроза для всего человечества» с громкими высказываниями выступают представители США как в конгрессе, так и на саммите ООН, на всех мировых политических аренах возглашаются лозунги с призывами к мировым лидерам обратить внимание на поведение Ирана и создания угрозы действующим соглашениям о разоружении и не использования, а также отказе от ядерного оружия соответственно.

Однако истинные цели Ирана уходят далеко за границы понимания и представления всех стран на планете, сам же Иран прекрасно понимая какие последствия его ожидают не просто создает повестку для стран коалиции, но и активно экспортирует ее, чтобы отвлечь от истинного намерения и как можно дольше держать другие страны в неведении своих планов.

Пусть ООН и НАТО будут и дальше в бесконечных дебатах обсуждать потенциальную угрозу и риски которые с этим связанны, трижды в день вызывать послов Ирана в различных странах в свои ведомства и так далее, это как раз и входит в планы страны которая задумала глобальный переворот мирового порядка и изменения расстановки сил на карте планеты.

Так как становится лишь еще одной страной с ядерным оружием хоть и престижно, однако для имеет такого большого смысла, ведь наличие такого вооружения и делает страну Ядерной державой, однако таких стран не мало и они давно уже сотрудничают друг с другом, а стать второй Северной Кореей для народа Ирана было бы не приемлемо. И экономически страна пострадает на много сильней даже если сможет самостоятельно строить АЭС и обеспечивать себя электричеством.


Часть вторая: Атака.

Данная лаборатория находится на территории военной базы в Иране. По всюду охрана, а учёных на работу доставляют из близлежащего города специальный конвой, некоторые одинокие сотрудники лаборатории предпочитают даже жить на этой базе, рядом с военными, общаться с ними, чувствовать их патриотизм и получать дополнительную мотивацию завершить все разработки, не только чтобы вывести Иран в мировые лидеры, но и спасти жизни солдатам с которыми они так или иначе общаются каждый день, видят каких усилий стоит подготовка солдат и понимают как быстро оружие, особенно оружие массового поражения может нивелировать все вложенные ресурсы и силы. Это будет слегка удивительно, но на этой базе ученые и военные нашли общий язык, у них нет распрей, их объединила любовь к своей стране и желание создать и защитить, то что в будущем не только спасёт их жизни, жизни их семей и детей, но и возвысит и заразит всю страну любовью ко всем живущим.

После завершения всех опытов и написания отчетов, схем не только об результатах исследования, но и подробно описав составляющие устройства, как его собрать. Ученые радовались, души их пели и предвкушали будущую победу.

Однако, США убедив весь цивилизованный мир в том, что иранская ядерная программа является угрозой, совершают военную операцию.

На военную базу в Иране, происходит нападение вооружённых сил армии США.

При помощи разведки армия США получила не только план базы но и смогла подобрать момента когда основная масса солдат была отправлена на учения и оказалась недоступна для мобильного стягивания в случае атаки.

Расчет из двух истребителей Warthog совершают налет и массированную атаку по всем крупным наземным объектам, выводя при помощи ракет технику и боевые единицы противника, также уничтожаются все средства ПВО.

После атаки подходят вертолеты и высаживают 2 отделение спецназа для захвата всех учёных и их разработок в области ядерного оружия.

На базе затевается бой, военные США сумевшие застать врасплох солдат Ирана, без особого сопротивления и потерь продвигаются ко входу в подземную лабораторию.

По пути встречая лишь легкое сопротивление и уничтожая не успевших вооружится как следует военных Ирана.

Поскольку одной из ракет был уничтожен склад с оружием и бое припасами, бой со стороны Иранских войск ведется исключительно табельным или легким оружием, которое было у постовых и патрульных солдат на базе.

Как только происходит атака, ученые и несколько военных, охраняющих вход в лабораторию и находящиеся внутри для обеспечения охраны, согласно протоколу безопасности, который был разработан после введения санкций со стороны стран Альянса, начинают копировать информацию и одновременно с этим уничтожать все имеющиеся данные о разрабатываемом устройстве, один из научных сотрудников, вбегает в комнату где находятся разработанные устройства и разбирает их на составляющие, при этом ломая каждую деталь и разбрасывая их в разные стороны, чтобы это выглядело как неудачный опыт с Ураном, который привел к небольшому взрыву и уничтожил часть находившегося рядом оборудования.

Как только все записи и данные о всех полученных за годы исследований были скопированы на флэшку и стерты со всех серверов лаборатории, главный ученый – Джэхэн Амади, поворачивается к своему ближайшему соратнику лицом, вставая спиной ко входу происходит взрыв двери лаборатории, так как дверь была стальная и очень тяжелая взрыв лишь повалил ее, однако петли и металлическое крепление были намного легче и одно из таких креплений влетает в спину Джэхэну и разрывая верхнюю одежу вонзается в между лопаток пробивая легкое и нанося смертельное ранение. Создается неразбериха, плюс врыв контузил находящихся внутри ученых и военных, а также создал пелену из пыли и бетона сильно ухудшив видимость.

Военные несмотря на контузию, смогли сориентироваться и осознавав неминуемость захвата лаборатории согласно главному пункту протокола сохранения безопасности в сложившейся ситуации принимают решение убить всех ученых находящихся рядом, им потребовалось лишь несколько мгновений и выстрелов, чтобы уложить всех, кроме Джэхэна, так как он по протоколу должен срочно эвакуироваться через люк в полу и еще один сотрудник который стоял за спиной главного ученого, Салим Селим, очень талантливый молодой человек лет 30 с детства был белой вороной среди сверстников обожал изучать различные предметы проникался наукой и всем что связано с химией и физикой, которого из-за плохой видимости попросту не увидели за спиной у Джэхэна. После выполнения основной задачи, военные занимают оборону и в попытке уничтожить вторгшихся солдат армии США погибают, сделав лишь пару не точных выстрелов в образовавшийся дверной проем, солдаты США очень хорошо подготовлены и при помощи специальных прицелов позволяющих видеть хоть в столбу пыли, хоть в жерле вулкана точно попадают по головам и врываются в лабораторию.

Параллельно со всеми происходящими событиями, Джэхэн понимая, что уже не выживет, отдает флэшку с информацией и говорит, чтобы Салим не дал захватить ее Американцам и вывез ее по секретным тоннелям и пещерам, которые были построены как раз для того, чтобы спасти информацию в случаи атаки, он также поднимает напольное покрытие и с помощью кода открывает люк для эвакуации, впихивает туда Салима и сразу закрывает его за ним, другим кодом блокирует люк от возможности открытия сверху и падает в бессознательном состоянии, прикрывая своим телом вход.

Отвлеченные на охранявших вход военных Ирана, солдаты США не увидели момент, когда Джэхэн успел спасти Салима и отправить его с сверхсекретными разработками Ирана в сеть подземных тоннелей, войдя в лабораторию они видят мертвых ученых, застреленных Иранскими военными и убитых ими военных Ирана, а также ученого с торчащей из спины куском какой-то металлической штуки.

Внедрив взламывающую программу в компьютеры лаборатории они пытаются найти любые доказательства того, что Иран проводил опыты по обогащению Урана и Плутония с целью создать ядерное оружие в данной лаборатории и поэтому данная база находится в особо секретной зоне и о деятельности данной лаборатории нет открытой информации.

Ввиду того, то главный учёный погиб и отправил в сеть пещер Салима, которые не знал, что по протоколу безопасности при эвакуации после атаки на лабораторию, в подземном тоннеле находится не только транспорт для передвижения в безопасную зону, но и панель самоуничтожения серверов и запуск установки распыления газа, которая предназначена для уничтожения сил пытающихся похитить информацию, военным США нескончаемо повезло ведь крепление смертельно ранившее главного ученого не только позвонило их выполнить задачу но и не дала возможности Джэхэну должным образом проинструктировать Салима, что ему делать в подобном случае.

Проверив все серверы, скачав информацию со всех компьютеров в лаборатории, сделав снимки для отчета об успехе операции, спецназ возвращается в вертолёты и покидает базу, после чего ещё один расчёт из истребителей сравнивает это место с землей, взрыв получается очень мощным, что чуть ли не обрушивает подземный тоннель под лабораторией и не хоронит тем самым Салима и все данные о разработках Ирана по своей ядерной программе.


Часть третья: Устройство.

Пришло время более детально разобраться в устройстве на которое было потрачено более десяти лет исследований для изучения всех его свойств, и которое спасал Джэхэн отправив Салима в информацией на флэшке в сеть подземных пещер.

Как же получилось у Иранских ученых дойти до изобретения данного устройства.

Дело в том, что Джэхэн в 2010 году, одним из того не большого количества дней которые ему удавалось проводить с семьей, смотрел как его младший сын Амджа́д, которому не давно исполнилось 9 лет, играет с мыльными пузырями, купленными по случаю похода в магазин за покупками для нового учебного года. Его пытливый детский ум пытался придумать все новые и новые варианты игры, а по сколько мысли его еще не связанны преградами человеческого интеллекта и знаний о законах физики и химии, все для него было в новинку.

Амджа́д экспериментировал, пытался узнать, что будет если, надутый мыльный пузырь взять в руки или же опустить в воду.

Надо сказать, что Амджа́д был поражен красотой мыльных пузырей, которые на солнце переливались всеми цветами радуги и он захотел сохранить один такой пузырь, чтобы показать его друзьям в школе, придя к отцу за советом как ему заставить пузырь сохранить свою форму Амджа́д был расстроен ответом, ведь Джэхэн сказал ему, что это не возможно ибо свойства мыльных пузырей не позволяют на долго сохранять свою форму.

Дальше