Я молодец - Козырева Алена 2 стр.


– Нет!

– А что нет-то? Почему нет? Еще будет радоваться, когда у нее на глазах убивают людей! Что ей не порадоваться? – слегка повысив голос бурляще сказала Галина.

– Да нет, разный спектр эмоций.

– Правда? У тебя спектр эмоций свелся только к радости.

– Потому что, если ты вызываешь у людей грусть, он не хотят с тобой общаться. Когда ты рассказываешь им про свои проблемы, они не хотят с тобой общаться. Они смотрят на тебя, мол, ты неудачник, что с тобой общаться? Никто не хочет присоединяться к грустным эмоциям – затараторила, еле сдерживая слезы, я.

– Я вот никак не могу понять, почему ты решаешь за всех. Может быть, ты не хочешь? Вот сейчас только о радости кто говорит?

– Ну я…

– Тогда кто не хочет?

– Я… вот я слушаю, когда кто-то так говорит, мне тоже настолько становится плохо, что я очень сильно погружаюсь, мне кажется, что я не выдержу это все!

– А почему ты всех людей меряешь по себе? Если тебе плевать…

– Мне не плевать! – буквально оборвала я.

– Почему? Плевать! Плевать на другие проявления человека, подайте вот только воодушевление и радость! Более того, воодушевление у меня только в радости! Плевать-то кому? – вскинула в эмоциональном порыве руку Галина.

– Плевать на другие чувства?

– Да!

– Не знаю, мне кажется, они деструктивные.

– Тебе кажется? То есть все проявления души деструктивные, а конструктивная одна радость?

– Не только радость, но то, что толкает на создание чего-то. Хотя я знаю, что кого-то страдания сподвигают, но им же плохо в этот момент. – не сдавалась я.

– А что ты за них решаешь, как им? Я никак не пойму, вот ты сейчас сидишь, решаешь за всех, кому как, кому что, кто какие должен делать выводы, так?

– Да. – еле слышно пронеслось сквозь зубы.

– Но только ты не обратила внимание – единственный человек, за которого ты так ничего и не решила…

– Да, это я… – с пониманием и разочарованием посмотрела я исподлобья.

– Это ты. А что ты взялась решать за всех? То есть, ты за всех решила, кому что нужно, кто что должен испытывать. Кто с кем должен общаться.

– Может быть, немножко – еле слышно дрожащим голосом по-прежнему стараясь не плакать говорила я.

– Так?

– Ну может не за всех, но за кого-то определенно.

– Как это не за всех? Ты же заявила, что со мной вот так никто общаться не будет.

– Мне так показалось.

– Хорошо, но одна маленькая деталь, вот так не хочет общаться кто?

– Я…

– Заметь, ты, а не другие. Именно ты. Ты решила, что воодушевление – это только…

– Подъем эмоций. – упорно не сдавалась я в своем.

– Может, и подъем, но эмоции – это не только радость. Гнев тоже эмоция, и заметь, тоже идет из души.

– Да.

– Что это ты лишила права душу гневаться?

– Потому что от этого как-то… хотя иногда и поругаться бывает радостно. Не то, чтобы радостно, а иногда хочется поругаться с кем-то.

– Почему бы и нет?

– Это же плохо.

– Ты еще решила и разделить на плохо и хорошо?

– Да. – и я так и правда считала, ведь с детства преследовали сказки о героях и злодеях, о том, что есть черное и белое, и конечно же, что такое хорошо и что такое плохо, но на деле оказалось все гораздо сложнее.

– Тогда не будем больше ругаться, без проблем, пускай идет ребенок под машину себе спокойно, а мы будем смотреть с воодушевлением! – поднимая густые богатые брови, вцепилась взглядом она.

– Но мы же можем сказать ему как-то хорошо, правильно, ласково!

– Пока ты будешь ласково ему говорить, он как раз под машиной и окажется, а ты говори себе ласково. Еще не забудь ласково поговорить с человеком, который идет на тебя с ножом. – она с иронией качнула головой.

– Нет, от него нужно убежать.

– А нет, ты поговори ласково, а то убегать тоже деструктивно. Начни с ним говорить, а я посмотрю, сколько ты проговоришь. Начни говорить с человеком, который на твоих глазах убивает другого человека. Иди, конструктивно и ласково объясни, что этого не надо делать!

– Как-то логично ему объяснить. Какие-то аргументы привести.

– Он на курок нажимает, а ты объясняй. Он в это время десяток человек уложит, а ты говори, говори.

– И что с ним делать тогда? Убить его?

– Я не знаю. Гнев-то это деструктивно, так что иди объясняй!

– Ну он же тоже из-за какого-то плохого чувства пошел, если б у всех были хорошие чувства, он бы не пошел.

– То есть ваше величество вот явилось на свет, прожило тут совсем чуть-чуть, а уже знает, как правильно?

– Ну так же многие считают. – смущенно с улыбкой выдавила я.

– А скажи мне, пожалуйста, в таком состоянии как ты сидят многие?

– Не знаю, мне кажется, что многие.

– Как это состояние тебе? Нравится?

– Нет.

– А это следствие вот этих самых твоих убеждений, которые абсолютно верны, что остальные чувства деструктивны, и то, что польза, это только такое воодушевление, это тоже верно, и то, что нужно делать только то, что нравится другим, тоже верно. Абсолютно верно для того, чтобы оказаться вот в таком вот состоянии.

– Я это поняла.

– Но зачем это отстаивать?

– Да я как бы не отстаиваю, оно такое просто возникает в голове: «А как? А так ведь?». Я сама понимаю, что это меня ни к чему хорошему не ведет, но я не знаю, как тогда.

– Посмотри, как? Оглянись!

– Я понимаю, надо разные эмоции проявлять, что если ты скажешь о своих проблемах, это не значит, что тебя сразу начнут ненавидеть и считать ничтожеством, наверное…

– Посмотри, как другие —то? Тебе не кажется, что они совершенно по-разному?

– Ну да.

– Бывают разные и печальные, и веселые. Более того на одно и тоже реагируют все по-разному. Кто хочет критиковать – критикует, кто хочет обижаться, тот обижается, кто хочет радоваться – радуется, и все они это делают с воодушевлением, разве нет?

– Похоже.

– Тогда может не стоит причинять людям радость, а каждому дать именно свое. Кто как захотел, тот так и отреагировал.

– А если все только плохо будут реагировать?

– Что значит плохо?

– Будут осуждать меня. Говорить, что я никакая, ничего у меня нет.

– Это же ты сочла это осуждением. Тогда говоря так о человеке осудить его пытается кто?

– Я. – с усмешкой задумчиво произнесла я.

– Это же ты решила, что человека можно осудить, вот и осудила сама себя. Но только интересно, когда ты говоришь так о человек, какой себя ощущаешь?

– Что я такая умная, а он неумный. – я торопливо и усмешливо выдала первую же фразу.

– Очень по-умному, взяла и кучу известной субстанции насыпала вокруг себя!

– А кто-то будет самоутверждаться за мой счет!

– Это ты о ком?

– Ну, я буду самоутверждаться за чей-то счет…

– Умнее ты от этого стала? – вскинула голову она со вздохом.

– Нет. В итоге я тупее всех.

– Еще одна интересная деталь, в этом «ничего» ничего не увидел-то кто?

– Я, конечно же.

– И это логично, если всем действиям придавать одно значение, что польза – это только радость и какое-то непонятное воодушевление, то все в этом мире будет бесполезно, ничего не будет из себя представлять. Зачем понадобилось все это?

– Чтобы я не была пустым местом.

– Странно, тебе не кажется? Как ты можешь себя по-другому ощущать, если все, что для тебя представляет интерес – это пустое, бессмысленное и бесполезное. Тогда и все исходящее из тебя должно быть пустым.

– Да.

– Оказывается все, что нужно делать на свете, это то, что было бы полезно другим. Согласна на сто процентов, но почему-то ты не видишь пользы, в том, что человек раскритикует, поругает, это бесполезно что ли?

– Не бесполезно, но как бы не приятно.

– Что ты чувствуешь, когда критикуют или ругают?

– Что я унижена. – низким подавленным тоном произнесла я.

– Кто принизил значимость критики?

– Я.

– Более того, когда ты ругаешь и критикуешь, ты себя ощущаешь на фоне человека как? Возвышенно?

– Да.

– Так что опять о себе. А кто принизил значимость глупости?

– Я.

– Вот в результате и чувствуешь приниженность. Ты решила, что ум хорошо, а глупость плохо, чем же она плоха?

– То, что не можешь ничего полезного сделать для людей.

– Глупый человек ничего полезного сделать не может?

– Наверное. Он не понимает, как. Сам он не сообразит. Будет все время тупить. Проще сделать самому, чем с тупым работать, надо будет ему объяснять триста раз.

– Если ему объясняют триста раз, а он не понял, значит он не слушал! – на повышенных нотках донеслось до меня.

– Нет, бывает слушаешь и хочешь понять, но не понимаешь, у меня такое бывает!

– Естественно, у тебя это бывает. Умной-то, кто хочет казаться при этом?

– Я…

– А глупость в этом виновата или твое желание казаться умной?

– Возможно, желание казаться хорошей и умной, чтобы сказали, что я —молодец!

– Правильно, глупость же – это плохо, это же неправильно?

– Просто тупые люди бесят. – ворча, я негодовала.

Назад