Сельскохоязйственная отрасль была самой важной для решения проблемы голода и продовольственного снабжения. Кроме голода, это же еще и витамины, которых, наверняка, здесь не хватает. И плюс, эти товары можно будет потом продавать и соседям. Хотя, с транспортировкой будет сложно.
Помимо плуга и других более совершенных сельскохозяйственных орудий труда агай подумал, надо как-то стимулировать крестьян, чтобы выращивали много, чтобы стремились к улучшению производительности и качества. Тут ему сразу вспомнился эпизод из истории США 1940-х годов, когда Америка начала поставлять свою агропродукцию на экспорт – воюющим во Второй мировой войне странам в огромных масштабах. Чтобы стимулировать своих фермеров выращивать больше, американское правительство стало выдавать денежные субсидии фермерам, причем, чем больше они выращивали, тем больше им правительство платило денег. Вся эта продукция потом шла на экспорт, и фермеры очень хорошо заработали на Второй мировой войне, как и само правительство. Заказы государства позволили фермерам смело инвестировать в свое сельскохозяйственное производство, улучшать свои орудия труда, методы работы, развивать химические удобрения. В последующем это сделало американскую сельскохозяйственную отрасль самой развитой в мире, и все это благодаря стимулам правительства. Дуйшен хорошо помнил эту историю, надо было подумать, как этот способ стимулирования крестьян повторить и здесь.
Помимо крестьян за эти дни Дуйшен познакомился также и с некоторыми ремесленниками, которых здесь серьезно недооценивали, потому что самыми зажиточными среди кочевников всегда были только скотоводы. Ремесленниками здесь, главным образом, становились те бедняки, у кого не было скота или было его мало. Конечно, кому охота весь день горбатиться и что-то делать, когда скот увеличивается сам по себе, надо только присматривать. Помимо этого, скот всегда служил мерой богатства. Имеешь сто лошадей? Значит богаче того, у кого их только десять. Скот – это имущество. А какое имущество у кузнеца, например? Только его молот да наковальня.
Одно только плохо было в этом кочевом порядке, размышлял Дуйшен. Если все занимаются скотоводством и постоянно кочуют, то никакого прогресса это в конце концов не дает. А наоборот, это все больше оставляет народ позади от оседлых соседей, которые развивают ремесла, которые их постоянно совершенствуют. Сытная кочевая жизнь выглядит красиво, но она притупляет стремление развиваться дальше, она не стимулирует детей к познанию новых наук, технологий, которые дают многие ремесла. Ни одна кочевая цивилизация не смогла построить конкурентоспособного государства, все кочевники так и остались примитивными в своем научно-технологическом развитии. Турки-османы стали развиваться только после того, как покорили Византию и стали оседлыми, стали жить в городах, развивать ремесла, да и то, их старое мышление не позволило конкурировать с европейцами, так и остались полукочевниками. Спасло только превосходное географическое положение, да мощная политика индустриализации, начатая государством Кемаля Ататюрка.
Дуйшен хорошо понимал, что чтобы построить развитое государство кыргызам необходимо быстро перейти к оседлости и строить города, развивать ремесла – необходимо модернизироваться. Это, конечно, встретит сопротивление у большей части народа, поэтому важно использовать два главных аргумента. Первое, это не просто желание поменять образ жизни, это необходимость, продиктованная суровыми реалиями – хочешь выжить, надо строить сильное государство с сильным войском, вооруженным современным оружием, чтобы не хуже, чем у врага. А для этого нужна сильная экономика, с промышленным технологическим производством. Это и был японский путь, быстрого догоняющего развития. Хотя Петр Первый использовал его раньше, потом это сделали американцы-северяне, потом немцы, и только потом японцы. Но японцы это сделали системно и эффективнее, уже изучив опыт немцев.
Вторым же аргументом для смены образа жизни должна была стать естественная мотивация, то есть, чтобы люди сами увидели в этом удобство. Для этого новый образ жизни должен четко показать свои преимущества: решить проблему голода, увеличить благосостояние всего общества и каждой семьи.
Итак, в основе новой стратегии Дуйшена лежала формула: оседлость – ремесленничество – производственно-технологическая экономика – сильная армия – сильное государство.
Самой первой задачей была организация сильной армии. Дуйшен вспомнил о старой дилемме, что важнее – экономика или армия? Обычно люди считают, что на первом месте всегда должна быть экономика. Эта дилемма даже имеет название на английском языке – проблема «пушек или масла» – «guns versus butter». Куда лучше вкладывать государственные деньги – в развитие экономики или в развитие своих вооруженных сил? Что нужнее, что больше пригодится? Очевидно, в мирное время лучше в экономику, а в военное – в армию. Однако, если в начале 21 века по этому поводу можно было еще подискутировать, то в этом 18 веке, куда попал Дуйшен, было очевидно – время неспокойное, надо всегда быть готовым к войне, нужно сильное войско.
Но проблема как раз в том, что сильное войско отбирает ресурсы от экономики и затормаживает ее. Средневековые европейские страны всегда вели войны между собой. А так как война всегда требует денег, то страдал народ – правители налагали высокие всевозможные налоги на крестьян и ремесленников, а иногда и на годы вперед, что не способствовало развитию экономики. Резонно возникал вопрос, какая должна быть по численности армия, чтобы и не дорого было ее содержание, но и чтоб она была достаточно сильной. Чингисхан, Аттила и другие содержали большие армии за счет ограбления других народов – войско в походе содержало само себя. Но эта была неустойчивая система. Некоторые же европейские короли содержали небольшое войско, а в случае войны привлекали профессиональных наемников – генуэзцев, швейцарцев, гессенцев. Но это тоже имело свои недостатки. Наиболее оптимальной поэтому, по мнению Дуйшена, была система, похожая на израильскую – небольшое, но профессиональное войско, вооруженное самым современным оружием, а к нему дополнительно резервисты-ополченцы на случай войны, подготовленные и хорошо обученные взаимодействовать с постоянным войском.
Примечания
1
Агай – учитель (кырг.)
2
Чокой – обувь (кырг.)
3
Тебетей, калпак – кыргызские мужские головные уборы, элечек – женский головной убор
4
Ата – отец, эне – мать (кырг.)
5
Бульон (кырг.)
6
Уважительные обращения к старшему и его жене (кырг.)
7
Той – большое празднество с обильным угощением (кырг.)
8
Аман-эсенсизби? – Живы ли здоровы? (кырг.)
9
Дасторкон – скатерть, застолье (кырг.)
10
Туш-кийиз – ковер (кырг.)
11
Кемсел – женский праздничный халат
12
Чепкен – мужской праздничный халат
13
Каймак – домашняя сметана, сары-май – топленое масло.
14
Чучук – конская колбаса (кырг.)
15
Миср – Египет (араб.)
16
Современная Джакарта, столица Индонезии.