Но помните, эгоизм это зависимость! И только свободный человек может стать в жизни настоящим победителем!
Субъективное и объективное
Ласточки летели на юг в дальние страны, и остановились отдохнуть в небольшом поселке. Они расселись по проводам и весело щебетали: «На юг! На юг!» В стае было много ласточек, которые еще никогда не летали на юг. Они родились прошедшим летом, и старшие ласточки возбужденно рассказывали им о том, как хорошо на юге: как там тепло, какие там прекрасные пальмы и цветы, какой обильный корм. Молодые ласточки слушали и радовались предстоящему путешествию. Им не терпелось скорее подняться в воздух и полететь! Но старшие ласточки говорили, что нужно отдохнуть, и, как только подует попутный ветер, вспорхнуть и устремиться ввысь. И тогда ветер поможет преодолеть огромные расстояния.
Внизу, огороженные высоким забором, гуляли куры. Они слушали веселое щебетание ласточек и завидовали им. Но вот, наконец, подул попутный ветер, ласточки дружно вспорхнули и унеслись в неведомую даль! Куры смотрели им вслед, пока те не скрылись из виду.
Одна молодая курица восхищенно воскликнула: «Какие они счастливые!» Но тут другая курица, которая считала себя самой главной в курятнике, высокомерно заявила: «Подумаешь, на юг! Я тоже могу полететь на юг!»
Окружившие ее куры были в сомнении, а некоторые даже стали посмеиваться над ней. Самоуверенная курица, возбужденная всеобщим вниманием, продолжала горячиться: «Да, могу! Не верите? Вот только подует попутный ветер!» Сказав это, она разбежалась и, громко хлопая крыльями, взлетела на забор. Весь курятник всполошился видано ли дело, чтобы курица полетела на юг!
Вдохновленная таким вниманием, курица рванулась и.... полетела! Долетев до асфальтной дороги, по которой с шумом проносились груженые машины, она упала в кусты в придорожной канаве, а затем долго с трудом выбиралась из них. Лишь к вечеру ей удалось вернуться в родной курятник. Ее встретили, как героя! И потом много дней она рассказывала о том, как летала на юг.
Прошла зима, потом лето. Наступила осень, подули холодные ветры и птицы потянулись на юг. Снова прилетели ласточки, и расселись по проводам. Среди них было много тех, которые родились только прошедшим летом, и старшие ласточки радостно рассказывали им о том, как хорошо на юге. Какие там уникальные деревья и цветы, как там необыкновенно тепло!
Внизу, за высоким огороженным забором гуляли куры. Они слушали щебетание ласточек и говорили своим цыплятам: «Подумаешь, на юг! Все они лгут! Одна наша курица тоже летала на юг, ничего особенного там нет. Она рассказывала нам, что там много пыли и очень шумно».
***
Вот такая притча, сказал учитель. А теперь давайте рассуждать. Рассуждая, мы будем учиться понимать язык притч язык аллегорий и иносказательности. Как вы думаете, что общего между ласточками и курами и чем они различаются?
Общее то, что ласточки и куры птицы, сказал Антон, отличие в том, что ласточки свободно летают на далекие расстояния, а куры разучились.
А какие «черты характера» присущи ласточкам? спросил учитель. Каких людей они олицетворяют?
Ласточки легки на подъем, сказал Артем. Значит, они олицетворяют собой людей свободных и способных преодолевать трудности.
Причем, эти трудности они готовы преодолевать вновь и вновь, сказала Юля, потому что каждый год улетают на юг и возвращаются назад. Значит, они смелые и мужественные.
Еще они дружные, сказал Данила. Я видел, как они отгоняли сокола. Он еле отбился! Тогда я очень удивился, что ласточки способны справиться с таким хищником.
Учитель выслушал их и сказал:
Итак, мы с вами пришли к пониманию, что ласточки олицетворяют людей смелых, мужественных, легких на подъем, имеющих широкий кругозор. А какие черты характера присущи курам?
Дети наперебой стали отвечать:
У каждой курицы есть в курятнике свое место, к которому она привыкла, а также определенное положение в курином обществе. Поэтому они постоянно выясняют между собой отношения.
Если в курятник попадает новая курица, ее будут клевать.
Куры домашние птицы, а поэтому неспособны летать на большие расстояния!
Но тут за кур вступился Артем. Он сказал:
Да, но вы забыли, что куры несут яйца! И вообще, от них много пользы человеку. А какая польза от ласточек?
Вполне реальная! возразил Данила. Если бы не было ласточек, на Земле невозможно было бы жить, потому что всех загрызли бы комары и мошки.
Учитель улыбнулся и сказал:
Прошу вас не забывать, что в данном случае ласточки и куры образы аллегорические, а не гастрономические! При этом мы должны помнить, что природа и предназначение этих птиц различна. Каждая из них занимает свою нишу. Еще я хочу обратить ваше внимание на то, что ласточки летают по всему миру, вся Земля их дом, но возвращаются они все равно на родину, часто в то же самое гнездо, где родились. А свободный перелет дает им возможность иметь более широкий кругозор.
И все же, притча о том, что все не так, как нам иногда кажется! Курицато уверена была в своей правоте, она искренне думала, что слетала на юг, а на самом деле заблуждалась. При этом безапелляционно судила о том, чего не знала. Так какой же вывод из притчи?
Скорее всего, такой чем уже кругозор, тем более субъективны суждения человека, сказал Антон, соответственно, тем более субъективно и сужено его представление о жизни.
Если бы курица верила ласточкам, она узнала бы правду про юг, сказала Юля. Но она была заносчивой, недоверчивой и имела одно желание прославиться и самоутвердиться. Истина ее не интересовала!
Более того, эта самоуверенная курица «заблудила» все свое окружение, заметила Наташа, и это привело к тому, что истина исказилась еще больше, потому что впоследствии все куриные потомки стали думать о юге согласно ее представлениям.
Фактически, курица создала миф, в который поверили все, сказал учитель. Более того, она еще стала героем в глазах своего окружения, они считали, что курица совершила «героический поступок». А вывод можно сделать такой субъективное представление существенно отличается от объективной Реальности; оно не отражает истину и не прибавляет ясности, а приводит, как правило, к заблуждениям, уводя человека в иллюзию. Послушайте притчу на эту тему.
Не сотвори себе кумира
На птичьем дворе произошло событие петух тяжело заболел. И думать было нечего о том, что утром он сможет прокукарекать и возвестить начало нового дня.
Весь курятник всполошился! Куры боялись, что Солнце не взойдет, если их господин и повелитель не вызовет его своим пением. Они были уверены, что Солнце всходит только после того, как пропоет петух.
Но наступившее утро излечило их от этого суеверия. Петух был болен, однако, Солнце взошло, как всегда, и сияло в своем великолепии!
***
Вот такая коротенькая, но поучительная притча, сказал учитель. Что же излечило кур от суеверия?
Правда жизни! сказал Антон.
Неоспоримый факт восхода Солнца! сказал Данила.
Объективная реальность, сказала Наташа. Петух был кумиром и авторитетом для курочек, защитником от хищных птиц, поэтому они верили ему абсолютно.
Конечно, если есть кумир, навязывающий свое мнение, суеверия появятся обязательно, заметил учитель. Но вы должны понимать, если у человека в авторитете кумир, а не Божественный Закон реальности, он будет пребывать в заблуждениях. Если он будет слепо следовать за кумиром, то неизменно попадет в иллюзию.
Если на кумира хочется ровняться в его достижениях, это одно, а если кумир использует психологические методы воздействия, направленные на порабощение сознания человека, подавление воли, моральную и материальную зависимость, это уже серьезно. И тут надо бить тревогу! Именно про этот случай все духовные учителя человечества говорили: «Не сотвори себе кумира».
Это нужно помнить и стремиться к трезво здраво и свободомыслию. Тогда вы сможете без заблуждений ориентироваться в самых сложных обстоятельствах.
Еще, курочки поменяли местами в своем сознании причину и следствие! Восход Солнца не зависит от пения петуха, а вот пение петуха зависит от восхода Солнца. Петух возвещает восход!
Чтобы помочь человеку научиться свободно и здраво мыслить, наши славные предки оставили нам наставления, накопленные веками мудрые притчи. При этом они любили строить свои уроки на аллегорических образах, чтоб нам понятнее и доступнее было зашифрованное знание.
Пока еще ваше сознание формируется, и каким оно будет завтра, зависит не только от семьи и школы, но и от вас самих. Ктото из вас станет художником или космонавтом, ктото доктором, ктото освоит любую профессию и будет творчески относиться к своему делу, а ктото легкомысленно привяжет свое сознание к мелочным вещам и сузит свой кругозор, подобно курице из притчи, которая летала на юг только в своем воображении.
Но именно узкий кругозор является основой невежества, страхов и суеверий; он мешает делать правильные выводы, в результате человек совершает больше ошибок. Расширяя свой кругозор, мы становимся все ближе к правде жизни, к Истинной Реальности. Послушайте притчу.
Правда и справедливость
Как то Ласточка, которая спит по ночам, а днем никак не налетается, затеяла спор с Филином, который ночью летает, а днем никак не отоспится.
Ласточка утверждала, что день начинается с восхода солнца, а вечер с захода. Филин сердился и доказывал, что день наступает при заходе солнца, а вечер начинается с его восходом. Они долго спорили, но так и не пришли к согласию. В конце концов, они решили просить птичьего царя Феникса6, чтобы тот рассудил их по правде.
По дороге им встретился Петух и спросил:
Куда это вы направляетесь?
Так и так Ласточка ему все объяснила. Петух выслушал ее внимательно, а потом, наклонившись, прошептал ей на ухо:
Дорогая, чтоб ты знала, последнее время Феникс частенько отдыхает, а все вопросы за него решает Сова. Подумай хорошенько, стоит ли тебе туда идти?
***
Выслушав притчу, дети стали рассуждать.
Несмотря на то, что Ласточка объективно права, победить в этой ситуации ей точно не удастся, сказал Артем. Так стоит ли копья ломать?
Ласточка поступила не очень мудро, когда затеяла спор с Филином, сказал Антон. Это бесполезно, даже глупо! Ну, стоит ли тратить энергию на пустые споры?
За Ласточку заступилась Юля:
Ласточка не затевала спор, она отстаивала истину! На тот момент она не знала, что вместо Феникса будет судить Сова. Это была ситуация из серии, когда остается набраться терпения и переждать, пока Феникс снова вступит в свои права.
С одной стороны, если не будет таких людей, которые белое станут называть белым, а черное черным, перепутаются все понятия в жизни, в том числе понятия добра и зла. И тогда произойдет искажение установленного на Земле закона справедливости, сказал учитель. С другой стороны, Бог устроил этот мир и имеет право создавать условия, при которых человек проверяется на знание и исполнение этого Закона. Поэтому правление Феникса иногда передается Сове.
Но всегда найдется человек, который будет отстаивать истину, при любом государственном строе, в любой сложной ситуации. И я хочу акцентировать ваше внимание на том, что право называться интеллигентным человеком получает лишь тот, кто способен остро чувствовать и отстаивать правду и справедливость. В нашей истории, как и в истории любой страны, Феникс отдыхал не раз, а все дела за него в это время решала Сова.
Однако рано или поздно Феникс пробуждался и справедливость восстанавливалось. А если не будет в жизни правды и справедливости, не будет и гармоничного развития, а, стало быть, не будет и счастья. А ведь это то, к чему стремятся все люди на Земле. Вы согласны со мной?
Согласны! хором ответили дети.
А что нужно человеку для счастья?
Дети отвечали:
Для счастья нужно многое и в материальном плане, и в душевном!
Чтобы не было пандемии на Земле!
Чтобы не было войны!
Иногда для счастья достаточно самой малости например, классный мотоцикл, мечтательно сказал Данила.
А сейчас послушайте, что говорит о счастье древняя мудрость.
Как обрести счастье?
В давние времена жил один могущественный царь. Было у него все, о чем только может мечтать человек шикарный дворец, богатство, власть и даже здоровье. У него была жена и дети, много слуг. Было все, кроме одного у него не было счастья!
Грозный и мрачный сидел царь на троне. И все его желания мгновенно исполнялись. От того он был еще более несчастлив
Вызвав придворного врача, он заявил:
Хочу быть счастливым! Сделай это, и я тебя озолочу. А если не выполнишь мой приказ, велю отрубить тебе голову!
Врач был в растерянности: «Что делать? Как сделать когото счастливым? Ведь счастье это внутреннее состояние Но царь обезумел, а с ним шутки плохи».
Я должен подумать, государь, ответил врач. Заглянуть в древние трактаты. К утру я найду решение.
Он думал всю ночь, перерыл множество книг, но в медицинской литературе ничего не сообщалось о счастье. Задача была трудной. Наконец, под утро его осенило. Он нашел решение, которое позволило бы избежать наказания и както умилостивить царя. Утром он отправился во дворец.
Ваше величество, все просто, сказал он, нужно достать рубашку счастливого человека и носить ее, тогда Вы обретете счастье.
Услышав это, царь обрадовался. Такое простое средство! Отпустив врача, он позвал первого министра и велел ему:
Найди счастливого человека, возьми у него рубашку и принеси мне. Да поскорей!
Министр вышел озадаченным. Прежде всего, он отправился к самому богатому человеку и попросил у него рубашку, но тот ответил:
Можешь взять сколько угодно рубашек, но я не могу назвать себя счастливым. И знаешь, спасибо тебе за подсказку. Теперь я тоже пошлю своих слуг искать счастливого человека, мне такая рубашка просто необходима.
Министр обошел многих людей, но никто из них не был счастлив. Каждый изъявил полную готовность: «Чтобы наш царь был счастлив, мы отдадим все, что там рубашки! Мы отдадим свои жизни, но мы сами несчастливы, поэтому наши рубашки не подойдут».
Министр очень расстроился: «Что делать? Беда свалилась на мою голову и теперь мне отвечать. Врач ловко выкрутился!» И он почувствовал себя очень несчастным, и уже совсем было отчаялся, но один из его друзей подсказал ему:
Не печалься, я знаю одного святого человека, он, должно быть, по-настоящему счастлив. По ночам он играет на флейте, на берегу реки. И знаешь, так играть может только счастливый человек! Ты, наверное, слышал его?
Да, ответил министр, иногда, посреди ночи, я был очарован дивными звуками. Но кто этот человек? Как его найти?
Мы найдем его на берегу реки, он приходит туда каждую ночь.
И вот ночью они пришли на берег реки. Человек играл на флейте, и это было так дивно, так задушевно! Звуки были исполнены такой благодати, что министр почувствовал себя совершенно счастливым.
О! воскликнул он. Наконец я нашел того, кто мне нужен! И, бросившись к святому, спросил его:
Уважаемый, ты счастлив?
Да! ответил тот. Я счастлив, счастье переполняет меня!
Министр заплясал от радости и воскликнул:
Мне нужна твоя рубашка, дай мне ее скорее!
Но человек не ответил.
Почему ты молчишь? спросил министр. Дай же мне скорее твою рубашку, она нужна самому царю!
Но это невозможно! У меня нет рубашки. Темно, и ты не видишь, что я голый, ответил музыкант.
Как же так?! Как ты можешь быть счастливым, если у тебя нет даже рубашки? спросил министр.
В томто и дело! ответил святой. Раньше я был очень богатым и самоуверенным человеком, но страдающим. И жизнь, нанося мне удары, отсекая, как великий скульптор, все лишнее, творила меня. И вот однажды, потеряв все богатство, свою самоуверенность и даже свое несчастье, я стал свободным от всего этого. И тогда счастье творчества наполнило меня!