Ликбез для самых умных. Текст лекций образовательного курса «Ликвидация безграмотности для самых умных». Часть 1. Общие положения - Соловьев В. С. 12 стр.


Достаточно высокий уровень массового производства продукции личного и индивидуально-социального потребления в реальном секторе экономики в наиболее развитых странах, глобализация экономики и всемерное развитие мировой торговли позволяют финансовое обеспечение государства строить на основе финансовых пирамид, которые используются достаточно эффективно для создания социальной прослойки мелкой буржуазии, занятой в отраслях квазидеятельности. Более того, помимо посреднических организаций и отраслей квазидеятельности, создается прослойка населения, которая вообще не трудится, а живет как рантье на проценты с капитала. Основой этого является фантомная частная собственность, которая неприкосновенна по закону и передается по наследству. В результате неравноправного общественного строя и монетаристской экономики в настоящее время 80 % создаваемых материальных ценностей в мире принадлежат всего 1 % населения[71].

Огромные массы фантомных денег позволяют проводить популистскую социальную высокодоходную политику за счет создания престижных платных домов престарелых с высоким уровнем комфорта, медицинского обслуживания и организацией досуга, обеспечивающих возможность им жить полноценной жизнью[72]. Кроме того, для огромного количества мигрантов из пустых денег государственного бюджета выплачиваются пособия и обеспечиваются минимальные условия жизни за счет старых брошенных домов (снос которых потребовал бы дополнительных затрат социальных средств). Помимо этого мигрантам предоставляется возможность получить образование, профессию. Однако в действительности это не меняет в корне тенденции интенсивного роста численности иждивенцев в обществе, но обеспечивает постоянный рынок дешевой низкоквалифицированной рабочей силы для выполнения грязных и непрестижных работ и, тем самым, опять же высокие доходы владельцев частного капитала.

Возникает вопрос: почему монетаристская экономика, такая неразумная, безнравственная, антисоциальная и антигуманная существует так долго? Почему экономика, в основе которой лежит бессмысленная частная собственность, несуществующие конкуренция и свободный рынок, использующая несуществующие фантомные деньги и липовые стоимостные показатели живет и процветает? Почему никто не замечает, что подобная экономика антисоциальна, потому что разрушает основу существования общества совместный кооперативный труд, и антигуманна, потому что разрушает основу разумной жизни человека в обществе разумный смысл подлинно духовной жизни человека заменив его на примитивное бытие даже ниже животного уровня за счет безмерного индивидуального потребительства и наживы в виде эфемерных богатств. В чем причина живучести этой плохой экономики?

Есть субъективные и объективные причины этого.

В качестве субъективных, т. е. зависящих непосредственно от человека, причин можно назвать отсутствие осмысленного разумного понятийно-категориального аппарата и как следствие отсутствие научно обоснованных теорий целого ряда основополагающих социальных наук: экономики, общественного устройства, организации жизнедеятельности общества, управления, властной деятельности и целого ряда социально-психологических наук. Человек до сих пор так и не стал разумным, до сих пор живет в мифологизированном мире иллюзий, преданий и фантазий в результате манипуляции общественным сознанием за счет развитой системы информационных средств массовой коммуникации и заменой реальных взаимоотношений виртуальными.

В качестве объективных причин, т. е. как бы независящих непосредственно от человека, можно выделить следующие.

1. Научно-технический прогресс. В настоящее время достижения научно-технического прогресса, обеспечивающие существенное повышение производительности труда, во взаимосвязи с глобализацией экономики и развитием международной торговли, обеспечивают в принципе возможность удовлетворения всех базовых потребностей подавляющей части населения не только развитых государств, но и вообще всего Человечества при разумной организации жизни без войн и конфликтов, причем при относительно небольшом количестве занятых в реальном секторе экономики за счет автоматизации и кибернетизации всех сфер занятости. Более того, научно-технический прогресс позволяет обеспечить потребности той части населения, которая фактически не занимается реальной производственной деятельностью, а занята примитивной работой в сфере услуг, и вообще квазидеятельностью, но тем не менее позволяет использовать мифические (пустые) деньги для удовлетворения своих потребностей. Это приводит к тому, что в обществе создается огромная прослойка трудоспособного, но используемая неэффективно и вообще неработающего населения, в определенной степени паразитически живущая за счет трудящихся. Подобная примитивная занятость и безделье, к сожалению, ведет не только к деградации человеческого общества (снижению уровня нравственного воспитания, образования, культуры, нарушению норм нравственности и морали), но и к росту преступности (воровству, грабежам, мошенничеству, убийствам, экстремизму, террористическим актам и т. п.), развитию многих антисоциальных явлений, таких как иждивенчество, казнокрадство, наркомания, проституция, воровство, преступность. Более того, иждивенчество за счет социальных пособий под лозунгом толерантности и ассимиляции культур закрепляется в нормативных актах, что существенно искажает нормативно-правовую систему государств, так как реально все это осуществляется за счет ухудшения социального положения трудящегося населения, которое, собственно, реально создает материальную основу существования и благосостояния общества.

Наибольшие антисоциальные последствия использования монетаристской системы экономики в результате НТП проявляются в том, что реальная деятельность по производству продуктов личного и индивидуально-социального потребления заменяется «продуктами» отраслей квазидеятельности, имитирующих занятость трудоспособного населения и позволяющих увеличивать благосостояние определенной части населения за счет пустых, мифических средств.

Автоматизация и кибернетизация всех сфер жизнедеятельности человека привела к кардинальному изменению структуры занятости и требований к личностному и профессиональному развитию человека:

 за счет создания и внедрения в реальную экономику безлюдных технологий практически уничтожен рабочий класс промышленности и уничтожена система профессиональной подготовки квалифицированных рабочих;

 за счет внедрения искусственного интеллекта практически уничтожен класс инженерно-технических и управленческих работников, которые заменены программным продуктом;

 за счет примитивизации деятельности во всех сферах жизнедеятельности за счет перевода интеллектуальной мыслительной деятельности в работу операторов практически уничтожена система профессионального образования в высшей школе.

Тем самым разрушена сама стержневая основа жизни общества совместный кооперативный труд и коллективная совместная когнитивная деятельность. А с учетом того, что основной парадигмой существования или бытия стало безмерное индивидуальное материальное потребление и бессмысленное накопление фантомных богатств, т. е. нарушена основа совместная разумная жизнедеятельность. Положение усугубляется тем, что повсеместное использование мобильных электронных средств связи и наличие социальных сетей интернета, облегчающих доступ каждого человека в любое время к любой, в том числе и некачественной, бессодержательной, информации объективно приводит к аутизму, дебилизации и деградации человека.

Примечания

1

В. И. Даль «Толковый словарь», содержит 45 000 словарных статей и более 200 000 слов и составлялся 53 года. ([Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.slovardalja.net/).

2

Значение слова Россия таково: «Рос»  означает рост, увеличение; «Сия»  Сияние, Свет, Светость. То есть Россия есть Сила, увеличивающая Светость этого мира. Именно, поэтому, Россия является единственной страной, носящей название «Святая»  Светая, Светлая Русь. Все белокожее население нашей Земли называется Раса, что означает белый, чистый, светлый, изначальный. Отсюда следует, что «Русский человек»  это тот, кто принадлежит к белокожему народу, то есть к Расе, и который несет свет людям. Есть люди и народы с желтым, красным и черным цветом кожи: люди с кожей цвета восходящего Солнца, то есть желтокожие (ныне это китайцы, японцы и др.), заходящего Солнца, то есть краснокожие (это инки, майя, ацтеки, североамериканские индейцы, наши северные народы и др.), люди с кожей цвета мрака это негроидные народы. ([Электронный ресурс] Режим доступа: https://moyadacha.temaretik.com/61236399184284377/svetlaya-rus/).

3

Кстати, как и все так называемые борцы с режимом: Зорькин, Собчак, Кудрин, Козак, Панфилова это те, кто предал интересы оппозиции за теплое место под солнцем.

4

Обозначение первобытных людей человекоподобными является некорректным и совершенно необоснованно взято из биологической классификации, в связи с тем, что к виду Homo относятся приматы, где высший класс узконосых и сухоносых обезьян обозначается как первобытные люди. Обозначать обезьян человекоподобными нельзя, т. к. человек еще не появился и предшествующие особи не могут быть обозначен как человекоподобные, наоборот, это обезьяноподобные людины.

5

Например, в США официально рабство отменили только в 1865 т. В течение 1865 г. 27 штатов приняли поправку к исполнению это было достаточно для вступления ее в законную силу. Однако часть штатов ратифицировала документ много позже: Кентукки только в 1976 г., а Миссисипи и вовсе в 2013 г. ([Электронный ресурс] Режим доступа: https://ru.wikinews.org/wiki/ В США окончательно отменили рабство).

6

Символика олимпийского движение пять переплетенных колец означающих пять континентов, утратила свой смысл из-за того, что участвуют купленные спортсмены рабы.

7

Допинг (англ. doping, от англ. dope применять наркотики) в спорте это употребление запрещенных способов, методов или препаратов (в том числе биологически активных веществ). ([Электронный ресурс] Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Допинг).

8

В действительности у каждого ремесленника были ученики и подмастерье, которые выполняли различные подсобные и вспомогательные работы.

9

По существу, уже на стадии ремесленного способа производства инструментов, приспособлений и орудий труда, предметов быта, посуды, одежды, обуви кустарного производства, изготовленных единолично и самостоятельно практически быть не может.

10

Украсть можно вещь, предмет, но не собственность. При таком понятии собственности использование термина «собственность» применительно к человеку, к земле, реке, озеру, лесу и т. д. является полным абсурдом.

11

Частная собственность как часть общей собственности это нонсенс. Дополнительное обозначение собственности как индивидуальная, или личная, не имеет смысла и тоже недопустимо, так как это тавтология другой собственности просто не бывает.

12

Универсальные показатели и параметры, которые позволяли бы описать и измерить (соизмерить, сопоставить) различные движения, действия, приемы и операции разных профессий (врача, шахтера, учителя, токаря и т. д.), в настоящее время отсутствуют.

13

Кстати, в настоящее время, как сторонники частной собственности, так и сторонники социалистической идеи общественного устройства, под национализацией понимают именно экспроприацию частной собственности капиталистов как стоимости и превращение ее в общественную собственность путем разделения этой стоимости на всех.

14

Не только теории, проекты, мысли философов, а даже художественные произведения (спектакли, скульптуры, балет, картины, литературные произведения, музыка и т. д.) для потребления могут быть представлены только в овеществленном виде и обязательно являются результатом совместного кооперативного труда, и никак иначе.

15

Инструмент, сырье, материалы, станки, приобретенные ремесленником для собственных нужд, не становятся его собственностью, хотя он может их использовать, как хочет. Может их реализовать, но тоже не как собственность, а как товар, т. е. предмет, вещь, имеющий стоимостную оценку.

16

Купить стихи А. С. Пушкина, как собственность А. С. Пушкина, и превратить их в свою частную собственность, просто нельзя. Покупая еду, одежду и любые вещи, человек не становится собственником, т. е. производителем, автором этих вещей. Тем более, что он приобретает их не для того, чтобы стать собственником, а для их потребления и использования в соответствии с их функциональным назначением.

17

Установление нормами права семидесятилетнего срока действия авторского права ничем не обосновано.

18

Паевая стоимость акции это стоимость неизвестно какой части объекта, т. е. стоимость неизвестно чего. Поэтому владение такой стоимостью реально не дает никаких результатов, однако в монетаристской экономике фантомную прибыль делят пропорционально этой части стоимости.

19

Актив часть бухгалтерского баланса, отражающая состав и стоимость имущества организации на определенную дату, которым оно распоряжается (?) в ходе осуществления своей деятельности для получения прибыли. [Электронный ресурс].  Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/15329

Акция (финансы) эмиссионная ценная бумага, предоставляющая ее владельцу право на участие в управлении акционерным обществом и право на получение части прибыли в форме дивидендов. ([Электронный ресурс].  Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Акция).

20

Кстати, управлять не только показателем стоимости, но даже овеществленными предметами нельзя, их можно только физически, механически регулировать, а управлять можно только людьми, потому что управление это разумная, а не механическая, деятельность человека.

21

Управление акционерным капиталом в действительности представляет собой манипуляции с арифметическими операциями.

22

Акции используются только для распределения прибыли в форме дивидендов. Именно эти арифметические действия и называются «управление» акционерным капиталом.

23

Присвоение или приобретение права пользования чужой собственностью не означает смену собственности.

24

Даже родные дети не являются собственностью их родителей, потому что в них от родителей только сперматозоид и яйцеклетка, а все остальное это социальные составляющие: пища, одежда, условия жизни, ум, психика, язык, образование, знания, культура и т. д.

25

Термин «прекариат» (нем. Prekariat от англ. Precariat precarious лат. precarium «нестабильный, негарантированный» + пролетариат)  класс социально неустроенных людей, не имеющих полной гарантированной занятости. Прекариат составляют работники с временной или частичной занятостью, которая носит постоянный и устойчивый характер. Для прекариата характерны: неустойчивое социальное положение, слабая социальная защищенность, отсутствие многих социальных гарантий, нестабильный доход, депрофессионализация. ([Электронный ресурс].  Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Прекариат).

Назад Дальше