Пока мы были детьми, мы видели некоторые «картинки», слышали некоторые фразы. Картинки это то как взаимодействовали наши родители между собой, как обращались с деньгами. Это поведение наших родителей, которое мы видели, даже не осознавая его суть. Просто смотрели и впитывали в себя. И глядя вот на это поведение, всего лишь на эту внешнюю картинку, у нас формировалось наше мировоззрение. Сюда же добавляется то, что мы слышали: обрывки фраз, некоторые слова, а может быть даже целые разговоры. Всё это дополняло наше сознание.
И вот таким образом и формировалось наше собственное умение обращаться с деньгами. То, что мы в итоге имеем во взрослой жизни результат нашего детства.
Получается, что если я, как родитель, не задумываюсь о том, что и как говорить ребенку о деньгах, я всё равно на него влияю. Даже не понимая этого, я оказываю влияние на формирование денежных привычек своего ребенка.
Тогда зачем заморачиваться?
Зачем изучать эту тему?
Я ведь все равно оказываю на своего ребенка воздействие, потому что он считывает мои алгоритмы, мои механизмы обращения с деньгами. И просто потом, когда вырастет, будет их повторять. Может быть в какой-то худшей версии, может быть в какой-то лучшей версии. Это зависит еще и от личностных факторов и сознательности самого человека.
Если вы пробовали «прокачать» себя в отношении денег, вы понимаете, что здесь главное принять решение. Решиться на то, что «нужно этот аспект прокачать», «нужно свои знания в этой сфере повысить», иначе вы не сможете изменить ни свои установки, ни свои привычные механизмы обращения с деньгами.
Получается, что родители это те самые первые люди, которые формируют наше представление о том, как вообще этот мир с деньгами устроен. А значит, я как родитель, могу выбирать: как я буду на своего ребенка воздействовать.
Это воздействие будет неосознанным: оно будет само по себе и выльется в какой-то результат. Или я буду осознанно на этот процесс влиять?
То есть я могу понять свой алгоритм обращения с деньгами, могу его скорректировать и могу дальше его контролировать. Таким образом, я буду осознавать, что я говорю, сколько я говорю, включаю ли я ребенка в процессы взаимодействия с деньгами или не включаю. И это и будет моё понимание и моё влияние в этой сфере.
Поэтому, когда мы говорим о том, стоит ли изучать или не стоит изучать то, как говорить с детьми о деньгах в любом случае влияние от вас на ребенка будет. И только вам решать какое! Осознанное или нет.
Разберем некоторые психологические тонкости этого вопроса.
Первый психологически важный момент вы уже усвоили: родители это первый источник информации о том, как вообще в этом мире взаимодействуют люди и деньги.
В этой книге вы встретите упражнения, которые будут касаться и ваших детей и вас самих в том числе. И если вы к этим упражнениям отнесетесь серьезно, и проработаете их вдумчиво, то вы не только научитесь навыкам и техникам общения с детьми о деньгах, но и прокачаете свои собственные убеждения и установки в этой сфере. Вот такой побочный эффект вас ждёт.
Опыт моей практики показал, что после прочтения моих книг, есть побочный эффект развитие личности самих родителей, т.е. тех, кто читает мои книги. И на моем опыте он всегда положительный. Вот поэтому я и заявляю, что работая над заданиями про детей, вы меняете и своё знание, а следовательно, меняются ваши убеждения и установки. Это неизбежно еще и потому, что мы с вами тоже родом из детства. У нас тоже есть родители. А все эти узы взаимосвязаны.
Помните, мы говорили, что наши родители нам что-то демонстрировали своим поведением. И неважно, я еще раз повторюсь, не важно разговаривали они с вами о деньгах или нет. Итог всегда один: у нас есть некие представления, некие убеждения о деньгах, которые мы используем в нашей повседневной жизни. И именно они и приводят нас вот к тому результату, который у нас есть. К тому уровню жизни и благосостоянию, который у нас есть.
Поэтому первое, что нам нужно понимать это тот факт, что мы сами выбираем: сознательно мы будем влиять на своего ребенка или нет.
Бессознательно этот процесс все равно происходит. Правда, он не гарантирует, что ребенок возьмет для себя только позитивное отношение к деньгам, только позитивные убеждения и установки.
Второй психологически важный момент.
Если брать взрослого человека, то его отношение к деньгам это отражение его отношений с папой и мамой. Ваши взаимоотношения с родителями определяют ваши финансовые возможности. Первой фигурой в этом плане выступает мама. Она ключевая единица, хотя папа, здесь не менее важная фигура.
То есть получается, что то, как строятся мои отношения с родителями в дальнейшем зеркально отразится на моих отношениях с деньгами.
Я бы даже здесь уточнила: не сами отношения (хорошие или плохие), а моё восприятие своих же собственных родителей будет определять наличие или отсутствие денег в будущем.
Вы замечали, что приход денег в вашу жизнь, их трата это тоже «отношения»? Денег может не хватать или они могут плохо к вам «приходить» по причине того, например, что вы их боитесь. Да, вот такие «отношения» с деньгами могут быть в реальной жизни. И это аналогия отношений с родителями. Отношения позитивные или мы ненавидим друг друга? Есть в этих отношениях страх? Равнодушие? Радость? Моё финансовое благополучие зависит от качества моих взаимоотношений с родителями. Эти отношения напрямую определяют отношения с деньгами.
И этот второй важный аспект ещё раз показывает нам почему важно говорить с детьми о деньгах.
И это информация для «продвинутых». Так как осознать это сложно, а принять и исправить ещё сложнее. Кто хочет усилить у себя ещё вот эту составляющую: отношения с мамой и папой, то это лучше делать со специалистом. Но именно родительские отношения создают отношения с деньгами в будущем. И когда взрослые люди хотят свои финансовые темы прокачать, то грамотные психологи и глубокие специалисты, однозначно предложат проанализировать и проработать отношения с мамой и с папой. Без этого вы двигаться дальше не сможете.
Давайте затронем еще один аспект.
Он больше философский. Но он близок к нашей теме.
Мне кажется, он тоже отражает вопрос того, стоит ли вообще говорить с детьми о деньгах. В целом, глобально.
Ведь, если мы говорим о деньгах мы этих денег хотим.
И вот это «желание денег» оно может восприниматься как что-то хорошее, но может и как нечто позорное. Я знаю таких людей, которые скажут, что «не в деньгах счастье». А кто-то может добавить: «да, не в деньгах, а в их количестве!». Кто прав?
Лично мне, известны примеры, когда люди обеспечены финансово, но они несчастны, по крайней мере, так себя ощущают. Их даже могут посещать суицидальные мысли. Но также я знаю и примеры, когда люди живут скромно, но они реально счастливы, и они довольны своей жизнью.
Конечно, вот такой прямой зависимости между количеством денег и состоянием счастья, удовлетворенностью жизнью нет. Тут есть ещё и другие механизмы, которые добавляют свои коррективы. Быть в состоянии счастья, генерить это состояние, уметь его не просто создавать, но и поддерживать это талант, который не зависит от количества денег.
Получается, что как при наличие большого количества денег я могу быть несчастным. Так и при их полном отсутствии я тоже могу быть очень несчастным. А есть люди, которые счастливы и с деньгами и без.
Так вот, я вам хочу сказать, что с точки зрения психологии:
говорить о деньгах не зазорно и не стыдно
Эти разговоры о количестве денег в вашем кошельке никак не принижают вашу нравственную и духовную составляющую личности. Я бы даже сказала, наоборот, если у вас есть какие-то проблемы с деньгами, и вы думаете только об этих финансовых проблемах, то ваш духовный рост, ваш личностный рост будет тормозиться. По сути: постоянно думая о деньгах, где и как их взять, заработать или что там ещё, вы не можете думать больше ни о чем другом. И в такой ситуации ни о каком личностном развитии речи не идёт.