Татьяна Векшина, Мария Алимпиева
Разноуровневые задания по русскому языку. Парные согласные
Занятие 1
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Пру, пло, но, ё, похо, сека.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Пло(т, д), но(ж, ш), ё(ш, ж), похо(д, т), пру(т, д), се(д, т)ка.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Глубокий пру, острый но, колючий ё, москитная сека, интересный похо, пло из брёвен.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Небольшой пло( д, т), папин но( ж, ш), маленький ё(ш, ж), похо( т, д) в лес, се(д, т)ка от комаров, пру( д,т) около школы.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Миша увидел, что в кустах сидит . Антон и Петя сделали пло . Папа поставил на окна москитную секу. В выходные наш класс идёт в похо . В нашем парке есть пру . Дедушка взял но и почистил картошку.
2. Спиши, раскрывая скобки.
В лесу живёт ё(ш,ж). Около нашей школы есть небольшой пру( т, д) . Папа научил Диму делать пло( т, д) . Витя скоро пойдёт в похо(т, д) . Летом на окно нужно поставить се( д, т)ку от комаров. Мама помыла но(ш, ж) для чистки овощей.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Плод, пруд, ёш, седка, нош, поход.
Занятие 2
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Шука, ошика, моркоь, плу, замороки, похока.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Оши(п, б)ка, похо(д, т)ка, шу(д, т)ка, морко(ф, в)ь, плу(г, к), заморо(з, с)ки.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Ошика, в диктанте, смешная шука, красивая похока, небольшие замороки, дедушкин плу, спелая моркоь.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Взял плу(г, к), глупая оши(п, б)ка, лёгкая похо(т, д)ка, морко(в, ф)ь для салата, ночные заморо(з, с)ки, весёлая шу(д, т)ка.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Я узнаю маму даже по похоке. Это была весёлая шука. У дедушки новый плу . Ночью были замороки. Саша сделал работу над ошиками. Бабушка посадила моркоь.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Плу(г, к) это орудие для обработки почвы. У моей сестры красивая похо(т, д)ка. В ноябре были сильные заморо( с, з)ки. Катя не любит морко(в, ф)ь. Лена написала диктант без единой оши(б, п)ки. Денис услышал новую шу( п, б)ку.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Похотка, шутка, плук, ошипка, моркофь, замороски.
Занятие 3
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Поез, маь, погрука, сосека, гороской, ястре .
2. Спиши, раскрывая скобки.
Горо(т, д)ской, сосе(д, т)ка, ястре(п, б), ма(с, з)ь, поез(д, т), погру(с, з)ка.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Товарный поез, молодой ястре, любопытная сосека, новая маь, гороской житель, погрука мебели.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Крупный ястре(б, п), пассажирский поез(т, д), хорошая ма( з. с)ь, новая сосе(д, т)ка, погру( с, з)ка товара, горо( т, д)ской транспорт.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Бабушка купила в аптеке маь. Нашу сосеку зовут Лариса Петровна. Поез отъехал от станции. Ястре хищная птица. Рабочие завершили погруку. На гороских улицах ночью горят фонари.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Мы живём в посёлке горо( т, д)ского типа. В небе парит ястре(б, п) . Рабочие начали погру(с, з)ку товара. Света поздоровалась с сосе(д, т)кой. Поез(д, т) скоро подъедет к станции. Мама попросила купить ма(с, з)ь.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Поезт, горотской, мась, погруска, ястреп, соседка.
Занятие 4
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Замака, сосе, тетраь, камы, шака, горо .
2. Спиши, раскрывая скобки.
Камы(ж, ш), горо(д, т), сосе(т, д), тетра(д, т)ь, ша(б, п)ка, зама(с, з)ка.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Тёплая шака, пользуется замакой, высокий камы, мой сосе, родной горо, тетраь ученика.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Тетра(т, д)ь в клетку, крупный горо(д, т), старый сосе(д, т), густой камы(ж, ш), новая зама(с, з)ка.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Суздаль это старинный горо . Замака лежит в пенале. На пруду растёт камы . У Вероники красивая шака. Игорь Иванович наш сосе . Рома достал из рюкзака тетраь по русскому языку.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Папа обработал оконные рамы зама(з, с)кой. Москва красивый горо(т, д) . У Наташи тёплая зимняя ша(б, п)ка. Мой сосе(т, д) хороший человек. Юля достала тетра(т, д)ь по математике. На берегу пруда вырос камы(ж,ш).
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Горот, замаска, тетрать, камыш, сосед, шабка.
Занятие 5
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Сапо, лебеь, заклака, лошаь, канака, круки.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Лебе(т, д)ь, сапо(к, г), кру(ж, ш)ки, лоша(т, д)ь, закла(д, т)ка, кана(ф, в)ка.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Мой сапо, белый лебеь, зелёные круки, небольшая канака, красивая заклака, пегая лошаь.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Закла(т, д)ка из цветной бумаги, красивая лоша(д, т)ь, небольшие кру(ж, ш)ки, неглубокая кана( ф, в)ка, мамин сапо(г, к) чёрный лебе(т, д)ь.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Максим положил заклаку в книгу. В парке Юра видел лошаь. Вокруг канаки растут подснежники. Утром Миша долго искал свой сапо . Ира помыла грязные круки. Над водой кружил лебеь.
2. Спиши, раскрывая скобки.
В нашем парке живёт красивый лебе(т, д)ь. На праздник я подарила папе и брату кру(ш, ж)ки. За нашим домом есть маленькая кана(в, ф)ка. «Чей это сапо(к, г)?» спросил Игорь. У нашего дедушки есть белая лоша(т, д)ь. На уроке технологии мы делали закла( д, т)ки из цветной бумаги.