1. Чистые общественные блага обладают свойством неизбирательности в потреблении, означающим, что при данном объёме блага его потребление одним человеком не снижает доступности для других.
2. Потребление чистых общественных благ не обладает исключительностью в потреблении, т. е. не является исключительным правом. Это означает, что потребители, не желающие платить за такие блага, не могут быть лишены возможности их потребления. Чистое общественное благо невозможно выпускать «мелкими порциями», которые можно было бы распродать через кассовый автомат». (Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова)
1. В чём, на взгляд авторов, заключается сущность общественных благ? Какова их главная особенность?
2. Авторы выделяют группу общественных «антиблаг». Укажите, опираясь на текст, объяснение смысла понятия «антиблага». Приведите, опираясь на текст, три любых примера. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «свободные (естественные) блага».
3. Авторы характеризуют чистые общественные блага и чистые частные блага. Опираясь на текст, приведите характеристики каждого из видов благ, проиллюстрируйте каждый вид благ одним конкретным примером.
4. На основании текста и знания обществоведческого курса проведите сравнение общественных и частных благ, приведя две общие позиции и две различные позиции.
Прочитайте текст и выполните задания 5-8.
«В основе определения общественных благ лежат их характерные свойства, такие как неисключаемость, неделимость и неконкурентность в потреблении. К общественным благам относятся прежде всего оборона государства, услуги по поддержанию правопорядка, строительство дорог, мостов, образование, здравоохранение, социальное обеспечение и многое другое. Именно они создают базу для развития человеческих ресурсов, улучшают качество жизненных показателей: образования, здоровья, квалификации, работоспособности и т.д. В дальнейшем такие ресурсы, участвуя в производстве, приносят доход, что обусловливает их трансформацию в человеческий капитал.
В современной экономической литературе понятие «человеческий капитал» сопряжено с накопленным богатством знаний и навыков, воплощённых в личности человека и приносящих ему доходы. Человеческий капитал очень важен как для личного, так и для общественного благосостояния, превратившись в наши дни в ведущий фактор экономического роста. Недаром Президент В.В. Путин в своём Бюджетном послании на 20142016 гг. выделяет социально-экономическую направленность дальнейшего развития страны и одним из приоритетных направлений называет непосредственное инвестирование бюджетных средств в человеческий капитал и инфраструктуру.
Инвестиции в человеческий капитал в большинстве стран мира играют особую роль в экономическом развитии и улучшении конкурентных позиций. Краеугольным камнем экономического успеха является накопление и сохранение человеческого капитала, мотивация к самосовершенствованию и получению навыков, знаний на протяжении всей жизни. Во всём мире расходы на образование и науку наращиваются со стороны не только государственных, но и частных вложений. Так, фирмы всё чаще прибегают к услугам преподавателей для обучения своего персонала для более эффективной работы сотрудников, карьерного роста и увеличения общего благосостояния. опыт показывает, что влияние на экономический рост оказывают не только хорошо проинвестированный физический капитал, но и обширные вложения в здоровье, образование, социальную сферу, культуру и прочие составляющие человеческого капитала» (Д.Н. Мухамадиева)
5. Как автор, ссылаясь на современную экономическую литературу, характеризует понятие «человеческий капитал»? Как он оценивает роль человеческого капитала в достижении экономического успеха? Почему фирмы, по мнению автора, всё чаще вкладывают средства в обучение персонала?
6. Какие три характерных свойства общественных благ названы в тексте? Используя обществоведческие знания, объясните сущность одного любого из них.
7. В тексте указывается, что одним из приоритетов социально-экономической политики нашей страны является развитие инфраструктуры. Используя факты общественной жизни, приведите два примера инвестиций в развитие инфраструктуры и объясните, как развитие инфраструктуры может влиять на экономический рост.
8. Автор утверждает, что на экономический рост влияют большие инвестиции в различные составляющие человеческого капитала. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения этого утверждения.
Тест 4. Экономика и экономическая наука
ЧАСТЬ 1
1. Найдите в приведенном ниже списке предметы изучения экономической науки.
1) формы взаимодействия государства и политических партий
2) методы рационального хозяйствования
3) пути устранения межнациональных конфликтов
4) способы внедрения ресурсосберегающих технологий
5) особенности научного познания
6) условия повышения эффективности производства
2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«В русском языке термин «_____» (А) имеет два значения. Во-первых, так называется способ организации деятельности людей, направленной на создание благ, необходимых им для потребления. Синонимом этого значения рассматриваемого термина является понятие «_____» (Б). Во-вторых, этим термином обозначают _____ (В), которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные _____ (Г) для удовлетворения своих неограниченных _____ (Д). В экономической жизни есть три главных участника: семьи, фирмы и _____ (Е). Они взаимодействуют между собой через рынки факторов производства и потребительских товаров. Но все же главное из действующих лиц этой сферы жизни общества _____ (Ж). Именно ради удовлетворения его нужд должна осуществляться хозяйственная деятельность в любой стране».
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пробел.
1) государство
2) возможность
3) экономика
4) человек
5) ресурсы
6) сфера
7) потребность
8) хозяйство
9) производители
10) наука
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
3. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «микроэкономика».
1) фирма; 2) локальный рынок; 3) фондовая биржа; 4) издержки; 5) бухгалтерская прибыль; 6) налоговая система страны.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда и относящихся к другому понятию, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
4. Обведите в приведенном списке проявления экономической сферы общественной жизни, и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) инфляция
2) победа на выборах оппозиционной партии
3) митинг в защиту конституции
4) снижение темпов промышленного роста
5) введение налога с продаж
6) учредительный съезд партии
5. Выберите верные суждения об экономике и экономической науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономикой называют сферу хозяйственной деятельности, в которой осуществляется производство материальных благ.
2) Экономикой называют науку, изучающую общие закономерности хозяйственной деятельности человека.
3) Экономика как наука включает микроэкономику, мировую экономику, бухгалтерский учёт и аудит.
4) Современную постиндустриальную экономику называют экономикой знаний.
5) К функциям экономики относится регулирование межгосударственного взаимодействия.
6. Выберите верные суждения об экономической науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономическая наука исследует выбор способов удовлетворения безграничных потребностей людей посредством рационального использования ограниченных ресурсов.
2) Раздел экономической науки, который изучает поведение отдельных экономических субъектов и состояние рынков, называется макроэкономикой.
3) Раздел экономической науки, который изучает функционирование экономики как единого целого, называется мировой экономикой.
4) Экономическая наука не рассматривает проблемы международных экономических отношений и мирового хозяйства.
5) Экономическая наука изучает общие закономерности процессов, связанных с производством экономических благ.
7. Выберите верные суждения об экономической науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Предметом экономической науки являются ресурсы, фирмы и домашние хозяйства.
2) Экономическая наука изучает экономические отношения на разных уровнях, включая поведение отдельных потребителей.
3) Экономическая наука изучает, как в условиях ограниченности ресурсов наиболее полно удовлетворить неограниченные потребности людей.
4) Составными частями экономической науки являются микроэкономика, макроэкономика и государственная экономика.
5) Экономическая наука рассматривает проблему выбора: что, как и при каких условиях производить.
8. Экономическая наука рассматривает проблему выбора: что, как и при каких условиях производить.
Установите соответствие между объектами изучения и разделами экономической науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ
А) инфляция
Б) отраслевой рынок
В) безработица
Г) экономический рост
Д) поведение отдельных потребителей
РАЗДЕЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ
1) микроэкономика
2) макроэкономика
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
9. Выберите верные суждения о понятии «экономика» и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономика охватывает отношения, связанные с производством и хозяйственной деятельностью людей.
2) Экономика это совокупность видов деятельности, направленных на удовлетворение социальных потребностей людей.
3) Экономика включает любую деятельность, связанную с созданием материальных и духовных благ.
4) Экономика это наука, изучающая определенные аспекты хозяйственной деятельности человека.
5) Экономикой называют комплексную науку, включающую исследование общественной жизни в ее целостности и полноте.
10. Установите соответствие между рассматриваемыми в экономической науке вопросами и уровнем экономического анализа: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВОПРОСЫ
А) издержки производства и прибыль предприятия
Б) инфляция и безработица
В) конкуренция и монополия
Г) рациональное поведение потребителя
Д) бюджетная и налоговая политика
УРОВНИ АНАЛИЗА
1) макроэкономика
2) микроэкономика
А
Б
В
Г
Д
11. Запишите слово, пропущенное в таблице.
РАЗДЕЛ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ
Мировая экономика
..............
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Международная торговля, движение капиталов, международные валютные отношения
Экономические отношения между отдельными хозяйствующими субъектами, их деятельность и влияние на национальную экономику
12. Установите соответствие между объектами исследования и разделами экономической науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОБЪЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
А) занятость и безработица
Б) состояние отдельных рынков
В) экономическое поведение людей
Г) темпы и факторы экономического роста
Д) цены и объемы выпуска и потребления конкретных благ
РАЗДЕЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ
1) микроэкономика
2) макроэкономика
А
Б
В
Г
Д
13. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Экономика многозначное понятие. С одной стороны, это _________(А) занимающаяся изучением хозяйственной деятельности и отношений, появляющихся в её процессе; а с другой это _________(Б), то есть это сфера производительной деятельности, обеспечивающая жизнь общества, процесс создания материальных благ.
Существует два уровня экономика. Первый, _________(В), это хозяйственная деятельность в отдельно взятой стране или в мире в целом. Данная деятельность становится наиболее эффективной, если используются все возможности экономической _________(Г), предполагающей создание трансконтинентальных корпораций, различных экономических союзов предпринимателей. Немаловажное значение имеет также __________(Д), что значительно повышает качество выпускаемой продукции.
Второй уровень это _________ (Е), то есть деятельность отдельных хозяйственных субъектов экономики (фирм, предприятий и других).
Оба уровня тесно взаимосвязаны, обеспечивают удовлетворение экономических и других материальных потребностей людей.»
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) международное разделение труда;
2) дифференциация;
3) хозяйство;
4) регулирование;
5) наука;
6) микроэкономика;
7) конфронтация;
8) макроэкономика;
9) интеграция.
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
А
Б
В
Г
Д
Е
14. Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Одним из предметов изучения макроэкономики являются проблемы взаимодействия потребителей и производителей в условиях рынка.
2) Микроэкономика изучает роль государства в регулировании экономики.
3) Экономика как наука изучает способы хозяйствования, отношения между хозяйствующими субъектами.
4) Ученые изучают как общие закономерности функционирования экономики, так и локальные проблемы ведения рыночного хозяйства.
5) Экономика как наука зародилась в античные времена.
15. Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономику как науку иллюстрирует изучение способов использования ограниченных ресурсов.
2) Экономику как науку иллюстрирует производство товаров пищевой промышленности.
3) Экономика выступает как наука в процессе внедрения новых технологий в сельское хозяйство.
4) Экономика как наука включает совокупность знаний о хозяйстве и связанной с ним деятельности людей.
5) Экономика как наука включает материальное и нематериальное производство.
16. Установите соответствие между примерами и смыслами понятия «экономика»: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) дискуссия специалистов о путях проведения экономической реформы
Б) покупка товара в магазине
В) разработка планов развития национальной экономики
Г) открытие сети химчисток
Д) выплата налогов фирмой
СМЫСЛЫ ПОНЯТИЯ «ЭКОНОМИКА»
1) экономика как наука