В.А. Серов «Девочка с персиками»
Биография В.А. Серова
Валенти́н Алекса́ндрович Серо́в знамени́тый ру́сский худо́жник 19 ве́ка. Он просла́вился свое́й портре́тной жи́вописи и пейза́жной тема́тике. Тала́нт Серо́ва был призна́л ещё при его́ жи́зни, но худо́жник был скро́мным челове́ком и относи́лся к свое́й популя́рности споко́йно. Валенти́н Алекса́ндрович Серо́в роди́лся в Санкт- Петербу́рге в 1865 году́. Свой тала́нт он обнару́жил, когда́ был помещён в комму́ну, где́ он продолжа́л своё обуче́ние по́сле отъе́зда ма́тери в Мю́нхен. Че́рез год, по́сле распа́да комму́ны, ему́ пришло́сь перее́хать к Ма́тери в Мю́нхен, где его́ стал обуча́ть рисова́нию гравёр Карл Кёппинг. В октябре́ 1874 го́да он продо́лжил обуче́ние в Пари́же, а че́рез год верну́лся в Росси́ю. В 1876 году́ вме́сте с ма́терью и её но́вым му́жем перее́хал в Ки́ев, где учи́лся в ки́евской гимна́зии и паралле́льно продолжа́л соверше́нствовать свои́ на́выки в рисова́льной шко́ле. В э́тот пери́од его́ жи́зни, семья́ замеча́ла привя́занность ма́льчика к приро́де и к своему́ увлече́нию. В 1880 году́ стал вольнослу́шателем в Импера́торской Акаде́мии Худо́жеств. Че́рез два го́да Валенти́н Серо́в успе́шно сдал экза́мены и из вольнослужителя был переведён в академи́ста. Огро́мное влия́ние на тво́рчество Валенти́на Серо́ва оказа́ла жизнь в Домотканове, и́менно здесь он написа́л свои́ знамени́тые рабо́ты, среди́ кото́рых знамени́тый портре́т Ве́ры Ма́монтовой «Де́вочка с пе́рсиками». Серо́в пода́рит её ма́тери Ве́ры. Впосле́дствии да́нную карти́ну ку́пит для свое́й колле́кции Третьяко́в. Та́кже в Домотканове Валенти́н Алекса́ндрович напи́шет карти́ны «Ба́ба с ло́шадью», «Октя́брь», «Стригуны́». Основны́е отли́чия рабо́т да́нного пери́ода тво́рчества све́тлые тона́ и жизнера́достность, наполня́ющая простра́нство поло́тен. Ему́ предлага́ли рисова́ть иллюстра́ции для де́тской Би́блии, но, к сожале́нию, прое́кт так и не́ был реализо́ван. В 1887 худо́жник жени́лся на О́льге Фёдоровне Трубниковой. Спустя́ не́которое вре́мя у них поя́вятся де́ти: Ю́ра и Са́ша. Свои́х сынове́й Валенти́н Серо́в изобрази́л на изве́стном полотне́ «Де́ти». В 1905 году́ Серо́в поки́нул Акаде́мию худо́жеств. С э́того моме́нта он на́чал рисова́ть карикату́ры, посвящённые полити́ческой те́ме. В 1907 Валенти́н Алекса́ндрович реши́л соверши́ть пое́здку в Гре́цию, э́то путеше́ствие вдохнови́т худо́жника на созда́ние поэти́ческого произведе́ния «Похище́ние Евро́пы». В э́то вре́мя он рису́ет не́сколько портре́тов. 1909 стал го́дом созда́ния афи́ши с афи́шу с танцу́ющей А́нной Па́вловой и ря́дом портре́тов на зака́з, среди́ кото́рых сле́дует отме́тить портре́т Еле́ны Ре́рих. 22 ноября́1911 го́да у Валенти́на Серо́ва случи́лся при́ступ стенокарди́и, и он у́мер. Худо́жник был похоро́нен на Донско́м кла́дбище. По́зднее его́ те́ло бы́ло перенесено́ на Новоде́вичье кла́дбище. При жи́зни произведе́ния худо́жника ча́сто бы́ли на разли́чных вы́ставках в ра́зных стра́нах. Карти́ны Валенти́на Серо́ва явля́ются одни́ми из са́мых дороги́х рабо́т среди́ ру́сских худо́жников. Не удиви́тельно, что Валенти́н Алекса́ндрович облада́л авторите́том среди́ мастеро́в и его́ карти́ны и сейча́с остаю́тся предме́том интере́са искусствове́дов. Его́ мастерство́ признаётся не то́лько в Росси́и, но и в зарубе́жных стра́нах. Осо́бая те́хника исполне́ния рабо́т де́лает его́ поло́тна|полотна́ узнава́емыми и неповтори́мыми.12
1.Прочитайте биографию художников. Задайте вопросы по тексту собеседнику. Какая биография Вам показалась более интересной? Почему? Могут ли картины художников оказывать благотворное влияние на настроение?
2.Подберите прилагательные к Вашему настроению. Образуйте сравнительную степень: радостное, хорошее, светлое, весёлое, смешное, праздничное, солнечное, бодрое, торжественное, игривое, хвалебное, задорное, приятное, хвастливое, ироническое, лукавое, забавное, ликующее, восторженное, восхищённое, счастливое, победное, великолепное, прелестное, чудное, оживлённое, бурное, возбуждённое, волшебное, воспевающее, грустное, сказочное, жизнерадостное.
3.Почему люди ходят в музеи?
4.Ответьте на вопросы данные в приложение (Приложение 2)
Опишите картины по плану, данному в приложении (Приложение 1). Творчество какого художника Вам понравилось? Почему?
5.Угадайте биография какого художника здесь написана:
***
Главным произведением этого периода стала картина «Очищение свеклы» (1822), заложившая основы развития бытового жанра в русском искусстве живописи. За свою картину «Гумно».
***
Основные отличия работ данного периода творчества светлые тона и жизнерадостность, наполняющая пространство полотен. Ему предлагали рисовать иллюстрации для детской Библии, но, к сожалению, проект так и не был реализован. В 1887 художник женился на Ольге Федоровне Трубниковой.
***
За пропуски лекций его в 1870 г. отчислили из Академии. Зато 1871 г. одну из работ «Заброшенное кладбище зимой» заслуженно признала Ассоциация художников и приобрела в коллекцию графа П. С. Строганова.
***
Его работы этого периода удивляют своей жизнерадостностью, ярким колоритом и разнообразием жанров: портреты, бытовые зарисовки, сцены из деревенской жизни, русская природа, которую художнику приходилось наблюдать только из окна.
1.Замените полные формы причастий краткими, поставьте ударения. (Вспомните от каких причастий образуются краткие причастия?)
Прочитанная книга, изданный приказ, посаженные деревья, просеянная мука, убранная комната, решенная задача, переведенная повесть.
2.Прочитайте предложения, найдите краткие причастия, преобразуйте их в полную форму.
Пятнистый тротуар был устлан черными шелковыми кружевами (И. Бунин).
Каменные лестницы около дворца были освещены зарей (К. Паустовский).
Тихая речка была скрыта под зеленью кувшинок (А. Куприн).
Вспоминаю быструю хрустальную речку, через которую положено желтое бревно (В. Солоухин).
Широкий подъезд на улицу закрыт наглухо, окна занавешены шторами (А. Толстой).13
3.Найдите в тексте глаголы совершенного и несовершенного вида. Какую роль они играют? (Приложение 4).
Воспитанные люди
(Из письма А.П.Чехова брату Николаю)
Воспитанные люди должны удовлетворять следующим условиям:
Они уважают человеческую личность, всегда снисходительны, мягкие, вежливые, уступчивые.
Они уважают чужую собственность, а потому платят долги.
Примечания
1
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%91%D0%B2,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87
2
Фёдор Васильев: жизнь и творчество художника https://allpainters.ru/vasilev-fjodor.html
3
Русский художник Юлий Клевер: биография и творчество https://fb.ru/article/330343/russkiy-hudojnik-yuliy-klever-biografiya-i-tvorchestvo
4
https://poemata.ru/poets/pasternak-boris/zolotaya-osen/
5
https://poemata.ru/poets/tokmakova-irina/vesna/
6https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2019/10/27/poslovitsy-pro-vremena-goda
6
https://moiposlovicy.ru/vremena-goda.html
7
https://libking.ru/books/poetry-/poetry/588034-57-vsevolod-rozhdestvenskiy-stihotvoreniya.html
8
https://azps.ru/tests/stest/createage.html
9
Николай Богданов-Бельский https://www.culture.ru/persons/12000/nikolai-bogdanov-belskii
10
https://www.culture.ru/persons/8226/aleksei-venecianov
11
https://kratkoebio.ru/boris-kustodiev/
12
https://www.sdamna5.ru/valentin_serov
13
https://tarologiay.ru/