Время! Время женщины. Письма о красоте. Избранное - Симонов Владимир 2 стр.

Так было.

Так есть.

И так будет.

В-2

Письмо сорок восьмое

Знают ли люди про Там и про Здесь?

Знают.

Каждый, возвращаясь из Там при рождении, получает полную законченную программу, что ему нужно сделать Здесь.

А дальше уже начинается, как в школе: один ленивый, второй несобранный, третий не знает «зачем?», а четвёртый, не зная «почему?», не зная «зачем?», не зная «куда?», ищет и находит.

И найдя, уходит.

И прощаясь с Здесь, он говорит: спасибо, спасибо, спасибо.

И возвращаясь Туда, Там он говорит: я вернулся, встречайте.

Произведения искусства, творчество человека  абсолютно все и всё рассказывают про Там. Иногда более ярко, иногда менее ярко  в зависимости от таланта.

И тот, которому суждено услышать, обязательно наткнётся.

И Чаша пробудится и выбросит ему дорогу.

И он пойдёт против ветра, против наветов, против слов и мнений,

против государств и конституций, против цельности и могущества.

Он пойдёт.

Шанс у каждого.

По закону свободной воли каждый имеет возможность.

По закону борьбы и единства противоположностей каждый может найти равновесие между мужским и Женским началом.

По закону перехода количества в качество и сохранения энергии

каждый может нащупать этот мост.

По закону иерархии каждый находится под опекой.

Но кто-то идёт. А кто-то спит.

Кто-то пробивается. А кто-то отдыхает.

Но каждый, ступивший на мост, приветствуется всеми силами иерархии.

Каждый, достигший равновесия мужского и Женского начал, является бесконечным бриллиантом эволюционного звена человечества.

Из Здесь в Там  путь из одинокости через одиночество в единство.

Одиночество  это категория равновесия мужского и Женского начал.

Одинокость  это недоразвитость сознания, характеризующая тех, кто ещё не нашёл равновесия, характеризующая «половинку»: то ли мужское отдельно, то ли женское отдельно.

Одинокость.

Следующий этап  одиночество.

И следующий этап  единство.

Между одинокостью и одиночеством  небольшое расстояние.

Между одиночеством и единством расстояния не существует.

Даже если одиночество достигается Здесь  это уже категория Там.

Одинокость к Там имеет только подсознательно-бессознательное отношение.

В одиночестве человек един.

Только когда он един, он имеет возможность это един расширять до беспредельности.

Когда сознания не хватает и человек находится в одинокости, он подсознательно тоже это помнит. И поэтому пытается наращивать свою одинокость через толпу. Но это псевдо-путь. Это мираж.

Только придя к равновесию мужского и Женского начал, только достигнув полюса одиночества, став единым, человек становится каплей Там.

Если Там  это океан, тогда Здесь тот, кто един, становится каплей этого океана. И, как ручейки в океан, все капли един стекаются в единство.

Так было.

Так есть.

И так будет.

В-3

Письмо сорок девятое

Каждый из вас, осознанно пришедший сюда, покинул стадию одинокости.

Каждый из вас, став на путь к Там, един.

Каждый из вас уже является каплей Там.

Каждый из вас имеет свои зарубки на мосту. На мосту, который можно пройти только тогда, когда ты един.

Особенность человеческой эволюции заключается в том, что человек, чем дальше уходит по мосту сознания, тем больше испытывает сопротивления. Только трансформировав энергию сопротивления, человек получает окончательную энергию для достижения Там.

Препятствия  дополнительные возможности.

Радость  особая мудрость.

Путь в Там необратим.

Став на путь сознания, двигаясь к Там, меняется Здесь. Ибо отношение с проявленным миром у одинокого и единого  разное.

Одинокие определяются этим миром, обеспечиваются этим миром.

Человек, достигший стадии единства и одиночества, наоборот, обеспечивает этот мир, создаёт этот мир, проявляет этот мир.

Поэтому каждый единый, достигший равновесия мужского и Женского начал, ступивший на путь в Там осознано, вместе с другими такими же, составляют те энергетические точки, которые, покрывая Землю, обеспечивают эволюцию.

Ибо через них идет энергия из Там в Здесь.

Именно поэтому они определяют состояние государств, состояние общества, состояние Земли.

Это именно они изменяют Здесь.

В этом им помогают процессы, которые происходят в Там  изменение положения Солнца и звёзд относительно Земли, трансформация энергий, облучающих Землю из глубин космоса

Всё это помогает тем, кто един, кто Здесь, но кто уже идёт в Там.

По иерархии сознания каждый более осознанный обеспечивает эволюцию менее осознанному от минус-беспредельности до плюс-беспредельности.

Человек, являясь срединным звеном, преобразует бессознательный мир в сознательный.

По мере изменения качества этого моста, всё больше и больше бессознательный мир становится сознательным, а сознательный мир повышает свою сознательность, утончается и расширяется, обеспечивая гармоничное движение эволюции и преобразуя новые и новые пространства хаоса.

Здесь и Там.

Там и Здесь.

Так было.

Так есть.

И так будет.

Я сказал.

Урок C

C-1

Письмо сто тридцатое

C-2

Письмо сто тридцать первое

I

Бывает так, что справедливость трактуется произвольно.

Бывает так, что стыдливость возносится в ранг добродетели.

Но справедливость и стыдливость  синонимы осознанности, и только.

Справедливость  не есть результат деятельности ума.

Стыдливость  всегда следствие закомплексованности.

Сознание позволяет справедливость трансформировать в ответственность.

А стыдливость  в текучесть.

II

Бывает так, что знание подменяет познание.

Знание имеет начало и конец.

Познание не ограничено трактованием.

Знания предопределяют посредников и носителей знаний.

Познание проявляется сознанием и временно ограничивается способностью растворения в процессе.

Знание  извлечение из существования.

Познание  растворение в существовании.

Знание всегда «минус».

Познание всегда «плюс».

Любое знание  ошибочно.

Любое познание  беспредельно.

Форма изложения различна: знание  категорично, познание  чувствительно-эмоционально.

Мужчина  носитель знания.

Женщина  носитель познания.

III

Бывает так, что опыт представляется фундаментом для новых свершений.

Бывает так, что в прошлом ищут объяснение настоящего.

Но любой опыт не может быть полезен будущему.

Опыт  суть накопленных заблуждений, выдаваемых за возможности.

Опыт всегда виртуален настолько, насколько будущее не является следствием прошлого.

Будущее  следствие осознанности настоящего.

Настоящее  следствие гармонии представления будущего.

C-3

Письмо сто тридцать второе

I

 Можно ли смотреть на мир через прицел?

 Можно. Да что увидишь?

II

 Можно ли считать, что Женщины «дуры», и имеют «куриные мозги»?

 Можно. Но как без Женщины познать мир? Как без Женщины познать будущее? Как без Женщины сломать логику убогости? Недооценка Женщины ведёт к деградации и забвению.

III

 Можно ли научить детей жить?

 Можно, только сначала уточни предмет обучения. И спроси себя: веришь ли ты в перспективу? Знаешь ли ты, что дети лучше тебя?

IV

 Можно ли помочь другому быть счастливым?

 Можно. Только определи вначале, что такое счастье. Подсчитай сначала, сколько звёзд на небе. Определи силу Солнца. И рассчитай траекторию полёта бабочки.

C-4

Письмо сто тридцать третье

I

Можно сказать, что вечность  это непознаваемое всё, а, так называемая, реальность  интерпретация вечного.

Но чем выше сознание, тем меньше интерпретаций.

И тем больше жизни.

II

Бывает так, что временное кажется постоянным, а вечное представляется нереальным.

Бывает, что зло кажется непобедимым, а добро  слабым и недолговечным.

Да, только мир  это добро.

А зло в нём  только маленькие вкрапления на путях роста сознания, для естественных загадок и препятствий.

C-5

Письмо сто тридцать четвёртое

Как начать быть счастливым?

Перестать смотреть и слушать новости.

Перестать осуждать кого-то или что-то.

Подружиться со своими детьми.

Принять за Женщиной право на перспективу быть не такой, как мужчина.

Радоваться любой погоде.

Не реже одного раза в неделю бывать в лесу, на лугу, на реке  на природе.

Уверовать в перспективу третьего тысячелетия.

Принять:

 возможность отмены государства и товарно-денежных отношений в течение третьего тысячелетия,

 что осознание Красоты спасёт мир,

 что мир вокруг такой, каким ты его представляешь,

 что возможность изменения мира ограничивается только изменением себя,

 что человек  бесконечная ценность вселенной,

 что самореализация человека  альфа и омега государственной системы третьего тысячелетия,

 что цель и смысл эволюции  рост сознания,

 что больше половины своего эволюционного пути на Земле человечество прошло,

 что человек  вечен (не умрём, но изменимся!),

 что ни экономика, ни политика не смогут открыть человеку новые горизонты,

 что только Женщина способна принести в мир новейшие энергии и новейшие идеи,

 что только мужчина способен проявить и воплотить в жизнь новые идеи перспективы человечества,

 что война и насилие  признаки атавизма сознания. Склонность к войне и насилию характеризует недоразвитость человека и требует изоляции от общества,

 что тюрьмы являются рассадниками грязи и насилия на Земле. В целях экологического восстановления энергии требуется незамедлительное уничтожение тюрем и отмена смертной казни,

 что антагонизм не может быть разрешён в условиях торжества товарно-денежных отношений. Нельзя победить коррупцию и уничтожить наркотики. Только перевод отношений в сторону творчества и Красоты снимет эту проблему раз и навсегда,

 что доверие, доброжелательность, терпимость, сотрудничество  новые слова политического лексикона,

 что человек не может быть ограничен рамками границ и национальностей. Требуется повсеместная отмена унизительных визовых разрешений. Земля принадлежит человеку. Человек может жить там, где считает для себя целесообразным. Планета Земля  планета единства,

 что государство  тормоз на развитии эволюции,

 что победить СПИД, сифилис, рак и другие болезни можно только через рост сознания,

 что Россия и Америка  два энергетических полюса преобразования земного жизнеустройства. Общая проблема этих стран  государственность, пренебрегающая интересами отдельной личности,

 что культура  лучший язык взаимодоверия. Палитра национальных культур  достояние человечества,

 что наиважнейшие усилия науки следует сконцентрировать вокруг изучения потенциальных возможностей человека. Макромиры и микромиры  тождественны и построены по тем же законам, по которым взаимодействует с мирозданием человек,

 что начало начал преобразований жизни на Земле  развитие самореализации человека,

 что в качестве первого шага кардинальной трансформации реальности могла бы стать замена паспортов на единые паспорта гражданства Земли,

 что вторым этапом преобразований стало создание единого государства Земля, где страны  отдельные штаты.

Правительство планеты Земля  правительство рекомендаций, но не управления.

Единая валюта.

Трансформация систем обучения и здравоохранения.

Мирное сосуществование религий.

Год уничтожения оружия  2500 год.

2700 год  год принятия хартии свободы человека.

Провозгласить 3000 год  годом единства.

C-6

Письмо сто тридцать пятое

 Бывает ли так, чтобы ты искал и стремился, а ничего не приходило и ничего не получалось?

 Бывает, но только тогда, когда болен несоизмеримостью. Когда отказываешься от естественного ради сложного. Когда жаждешь знаний и пренебрегаешь чувствованием. Когда самость переполняет. Когда эго из помощника превращается в диктатора, парализуя волю и перекрывая течение Жизни, такое же естественное и простое как дыхание.

 Бывает ли, чтобы ученик перерастал своего Учителя?

 Бывает всегда, когда Учителю удаётся до конца выполнить свою миссию.

Пробуждая, провоцируя и направляя, Учитель делится возможностями, которые для всех равные. Ученик, откликаясь, доверяя и доверяясь, научается единственному  не бояться самого себя, верить самому себе, брать ответственность за самого себя.

Ученик приходит к Учителю только тогда, когда жизненный путь Учителя практически закончен. Если встреча состоится раньше, это выливается в передачу опыта. Если позже  невозможен контакт.

Но есть в жизни каждого Учителя полоса, когда он не совсем ушёл и не совсем остался.

Именно это время сосуществования и содыхания позволяет ученику набраться рядом с Учителем сил, способных придать ему инерцию движения для преодоления рутины и косности. И ученик, отталкиваясь от реального физического Учителя, перерастает его до тех пор, пока не понимает, что это путь в тупик.

Перерастать, преодолевать, совершенствоваться можно только в реальном физическом мире.

Расширение сознания и синхронизация в иерархии существования открывает ученику новые, качественно иные горизонты. И к ученику приходит откровение об ответственности. И рушатся придуманные взаимоотношения с миром, и открывается совершенно иная отвлечённость, ведущая к неконкретности процесса. И исчезают многие цели, и открывается простор единства, где нельзя никого перерасти и перегнать.

Но к тому времени ученик исчезает.

Рождается Учитель.

C-7

Письмо сто тридцать шестое

 Матерь мира, что такое конкретность?

 Уход от ответственности.

 Как ты понимаешь ответственность?

 Способность растворяться в единстве существования.

 Почему конкретность безответственна?

 Потому что конкретность конечна. Но любая самая совершенная конечность ложна, так как мир не имеет ни начала, ни конца.

Существование  это процесс, течение, трансформация.

Отталкиваясь от конкретности, всегда попадаешь на придуманность и конструктивность, то есть жесткость, сталкиваешься с невечностью.

Тяга к конкретности требует поклонения смерти.

Смерть  это безответственность.

Ответственность  это жизнь.

Поэтому всё живое неконкретно: Красота, гармония, цветы, Женщина, ребёнок, радость, улыбка, Солнце, радуга.

Всё, что конкретно  деньги, государство, законы, власть, границы  мертво и безответственно, потому что конечно, и к вечности имеет касательное отношение.

 Спасибо, Матерь мира.

Адонай.

Истар.

Аллилуйя.

Аум.

C-8

Письмо сто тридцать седьмое

C-9

Письмо сто тридцать восьмое

C-10

Письмо сто тридцать девятое

Многообразие форм жизни невообразимо.

Способность человека не видеть очевидного можно объяснить тем, что человечество только-только выходит на новый эволюционный этап осознанного развития.

Попытки освоения космоса с использованием накопленного научного потенциала бессмысленны. Сам факт дерзания хорош, но бессмысленность определяется пропорциями и соотношением затраченных сил и средств по сравнению с полученными результатами.

Микро- и макрокосмос  сам человек. Рост сознания позволяет человеку исследовать космос через познание себя.

Грубое невежество и самость скрывают от человека беспредельность горизонтов познания. Наука в своём материализме практически исчерпала возможности развития, и следующие её успешные шаги связаны с ростом сознания.

Простота и гениальность существования позволяет познавать мир без ограничений: как вверху, так и внизу, человек создан по образу и подобию.