1) расширение территории
2) введение в сельскохозяйственный оборот новых посевных площадей
3) оснащение промышленных предприятий новой техникой
4) использование ресурсосберегающих технологий
5) массовая переподготовка персонала промышленных предприятий и сферы услуг
6) приток экономически активного населения из-за границы
3. Выберите верные суждения о факторах экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Использование дополнительных факторов производства является показателем интенсивного экономического роста.
2) К интенсивным факторам экономического роста относят повышение производительности труда за счёт внедрения новых технологий.
3) Устранение потерь рабочего времени позволяет добиться экономического роста экстенсивным путём.
4) Переподготовка кадров интенсивный фактор экономического роста.
5) В традиционном обществе преобладали экстенсивные факторы экономического роста.
4. Специалисты утверждают, что экономический рост государства Z был достигнут за счет экстенсивных факторов. Найдите в приведенном списке экстенсивные факторы экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) открытие и разработка месторождений полезных ископаемых, ранее добываемых в стране
2) введение в действие производственных мощностей с ранее созданным оборудованием, без внесения изменений в технологический процесс
3) дополнительный приток рабочей силы
4) повышение квалификации работников в связи с внедрением компьютерных технологий
5) соблюдение режима экономии, ресурсосбережение на всех этапах производства
6) использование новых технологий
5. Выберите верные суждения о факторах экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Интенсивные факторы экономического роста преобладали в традиционном обществе.
2) К интенсивным факторам экономического роста относят повышение производительности труда за счет внедрения новых технологий.
3) Устранение потерь рабочего времени позволяет добиться экономического роста интенсивным путем.
4) Повышение квалификации сотрудников интенсивный фактор экономического роста.
5) К интенсивным факторам относят те, которые основаны на использовании дополнительных ресурсов.
6. Выберите верные суждения об экономическом росте и экономическом развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) При оценке экономического роста используется номинальный ВВП.
2) При оценке уровня экономического развития используют показатели уровня и качества жизни населения.
3) Экономическое развитие является составной частью экономического роста.
4) Экономический рост долгосрочный процесс.
5) Достичь экономического роста можно интенсивным и экстенсивным путем.
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 14.
«Использование ресурсов для удовлетворения потребностей подчинено экономическим целям, которые преследуют в своей экономической деятельности индивиды (домохозяйства), фирмы и общество в целом. Современная экономическая теория исходит из рационального поведения хозяйствующих субъектов при выборе целей их экономической деятельности. В реальной действительности это означает стремление к максимизации результатов при данных затратах. Экономической целью потребителя является максимизация удовлетворения всех его потребностей, т. е. максимизация функции полезности. Максимизация полезности зависит не только от текущего потребления, но и от сбережений, осуществляемых в соответствии с динамикой цен. Экономической целью фирмы выступает максимизация прибыли или минимизация издержек производства. Для этого используются не только цены, но и реклама, дизайн, изменение товарно-материальных запасов и т. д.
Главными экономическими целями современного общества являются экономический рост, повышение эффективности производства, полная занятость и социально-экономическая стабильность.
Экономический рост должен достигаться не за счёт деградации окружающей среды, а за счёт повышения эффективности использования старых ресурсов и вовлечения в производственный процесс новых
Рыночная экономика гарантирует прежде всего свободу потребителя, что выражается в свободе потребительского выбора на рынке товаров и услуг. Добровольный, без принуждения обмен становится необходимым условием суверенитета потребителя. Каждый самостоятельно распределяет свои ресурсы в соответствии со своими интересами и при желании может самостоятельно организовывать процесс производства товаров и услуг в тех масштабах, которые позволяют его способности и имеющийся капитал. Это означает, что существует свобода предпринимательства. Индивид сам определяет, что, как и для кого производить, где, как, кому, сколько и по какой цене реализовывать произведённую продукцию, каким образом и на что тратить полученную выручку. Поэтому экономическая свобода предполагает экономическую ответственность и опирается на неё
Экономическая свобода фундамент и составная часть свобод гражданского общества. Она выступает прежде всего как необходимое средство достижения политической свободы; в свою очередь, политическая свобода есть гарант экономической свободы. В свободном обществе индивид может отстаивать и активно пропагандировать любые, в том числе радикальные, изменения в социальной структуре, конечно, при условии, что его агитация не выливается в применение насильственных действий по отношению к другим гражданам Классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику» (Р. М. Нуреев)
1. Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?
2. Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)
3. Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)
4. Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.
Прочитайте текст и выполните задания 58.
«В экстенсивном земледелии, основанном на минимизации затрат на землю и производство, максимизируется использование почвенно-климатических ресурсов. При такой направленности экстенсивное земледелие не способствует экологизации производственного процесса. Наоборот, формирование урожаев основывается, в первую очередь, на расточительном использовании естественного плодородия почв, что ведет к их истощению.
Мировой опыт свидетельствует о том, что интенсивный путь преобразований в сельском хозяйстве в настоящее время является основным. Ещё в 19601980-хх годах увеличение производства зерновых в мире на 1/5 происходило вследствие расширения площадей, а на 4/5 в результате повышения урожайности. В экономически развитых странах эта доля составляла 86 % (в Западной Европе 100 %), а в развивающихся странах 77 % (в Африке и Латинской Америке 4648 %).
При интенсивном земледелии только 10 % урожая формируется за счет естественного плодородия почв. Интенсификация и, прежде всего, оптимизация питания «смягчают», но не исключают влияния гидрометеорологических условий на продуктивность сельскохозяйственных культур. Удобрения и средства защиты растений почти на 50 % обеспечивают формирование урожая. Если добавить к этому прирост урожая за счет использования интенсивных сортов и семян высоких кондиций, то получается, что 3/4 урожая определяется рассмотренными факторами интенсификации. При этом продуктивность пашни должна составить не менее 4050 центнеров с га. Такой погектарный сбор полностью согласуется с ожидаемым в 2025 году мировым производством зерна на уровне около 4 млрд тонн.
Ситуация со снабжением человечества необходимым количеством продуктов питания уже во второй половине 20-го века могла бы стать катастрофической, если бы аграрной наукой не были бы найдены и реализованы пути значительного и быстрого повышения урожайности сельскохозяйственных культур на основе интенсификации земледелия.
Вместе с тем при оценке возможностей интенсивного пути развития сельского хозяйства необходимо учитывать, что потенциал традиционных путей интенсификации сельскохозяйственного производства в значительной степени уже исчерпан. Перспективы интенсификации в первую очередь связаны с той технологической революцией, которую переживает сельское хозяйство экономически развитых стран Запада, прежде всего, США» (А. А. Кайгородцев)
5. Назовите два пути развития земледелия, которые сравнивает автор. Какой из них в настоящее время является основным? Сформулируйте в одной фразе его отличительную особенность.
6. Назовите любые три фактора повышения сельскохозяйственного производства, указанные в тексте.
7. О каком вкладе науки в решение продовольственной проблемы говорится в тексте? В какой роли выступила аграрная наука по отношению к сельскому хозяйству? Приведите любой собственный пример реализации наукой данной роли.
8. Автор связывает перспективы интенсификации с технологической революцией, которую переживает хозяйство экономически-развитых стран Запада. Опираясь на полученные знания, укажите, в чем эта революция проявляется. (Назовите любые три проявления).
9. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Промышленный рост и экологическая ситуация». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Тест 5. Экономический рост и развитие
Часть 1
Прочитайте текст и выполните задания 14.
«Одно из центральных мест в современной науке занимает понятие «человеческий капитал». Изучение человеческого капитала актуальная научная проблема, так как на её основе можно описать и объяснить через призму человеческих способностей и возможностей многие социальные процессы и явления. Основы теории человеческого капитала были заложены во второй половине XX в. По мнению учёных, знания, умения и способности, присущие индивиду, можно рассматривать в качестве капитала, поскольку они обладают способностью к накоплению и обеспечивают своему обладателю получение дохода.
Человеческий капитал формируется за счёт инвестиций в человека, в качестве которых выступают расходы на образование, здравоохранение, поиск информации и другие затраты, способствующие физическому, профессиональному, культурному и интеллектуальному развитию личности.
Экономический подход весьма чётко и однозначно моделирует процесс производства человеческого капитала, потому что в основе теории человеческого капитала лежит рациональная модель человеческого поведения, которая включает принципы максимизирующего поведения, рыночного равновесия и устойчивости вкусов и предпочтений. Авторы теории человеческого капитала считают, что поведение человека в обществе предопределяется его собственными интересами и предпочтениями; рациональными устремлениями, связанными с состоянием рынка, и ожиданиями относительно будущих доходов. Ограничивают желания субъектов и координируют их деятельность различные инструменты рынка и социальные институты.
В исследовательской литературе все вложения в человека расцениваются как краткосрочные и долгосрочные инвестиции, а не расходы, так как повышение уровня знаний, профессионализма, квалификации ведёт к получению в будущем доходов индивида в виде повышения зарплаты, социального статуса и к активизации темпов экономического роста. Знания и способности человека становятся базовым фактором развития общества именно на современном этапе» (По Д. В. Попонову)
1. Как в тексте охарактеризована актуальность изучения научной проблемы человеческого капитала? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, экономический подход весьма чётко и однозначно моделирует процесс производства человеческого капитала? Какие виды расходов, по мнению автора, рассматриваются в качестве инвестиций в человеческий капитал? (Укажите три вида расходов).
2. Автор упоминает об экономическом росте. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост». (В объяснении смысла / определении понятия «экономический рост» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три фактора, предопределяющих поведение человека в обществе согласно теории человеческого капитала (всего три примера).
4. Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения (аргумента) в подтверждение и одно суждение (аргумент) в опровержение мнения: знания и способности человека превращаются в базовый фактор развития экономики в постиндустриальном обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Тест 6. Производительность труда
Часть 1
1. Количество продукции, произведенное за единицу времени, характеризует
1) производительность труда
2) интенсивность труда
3) издержки производства
4) доход предприятия
2. Верны ли следующие суждения о производительности труда?
А. Технический прогресс способствует росту производительности труда.
Б. Увеличение объемов производства на основе роста производительности труда присуще экстенсивному пути развития.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
3. Причиной роста производительности труда не является(ются)
1) технологические изменения
2) увеличение количества работников
3) уровень образования и квалификации работников
4) уровень организации производства
4. На предприятии работает 100 работников, каждый из которых трудится 40 часов в неделю. В неделю предприятие собирает 1000 системных блоков. Какой показатель отражает производительность труда на предприятии?
1) Предприятие является частью крупного холдинга, производящего электронику.
2) В течение одного рабочего дня предприятие собирает 200 системных блоков.
3) Технический контроль на предприятии осуществляется автоматизировано.
4) Большинство работников прошли стажировку на зарубежном предприятии-партнере.
5. Назовите условия повышения производительности труда работника. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) повышение квалификации
2) степень государственного регулирования
3) внедрение достижений науки и техники
4) разделение труда
5) повышение заработной платы
6) монотонный характер практической деятельности
Часть 2
1. На заводе 200 рабочих собирают в месяц 64 000 велосипедов. В месяце 160 рабочих часов.
A) Определите производительность труда на данном заводе.
Б) Сколько велосипедов могут собрать 10 рабочих за год?
B) Сможет ли данный завод выдержать конкуренцию с другим заводом, где трудятся 300 рабочих в две смены (320 рабочих часов) и собирают 128 000 велосипедов в месяц?
Ответ обоснуйте.
2. Пекарня производит 600 тортов в неделю. В пекарне работают три кондитера. Они заняты 40 часов в неделю.
A) Определите производительность труда в пекарне.
Б) Сколько тортов может произвести один кондитер за год, если считать, что в году 50 рабочих недель?
B) Сможет ли данная пекарня выдержать конкуренцию с другой пекарней, где трудятся пять кондитеров по 40 часов в неделю и производят 800 тортов в месяц?
Ответ обоснуйте.
3. На заводе 100 рабочих собирают в месяц 32 000 кондиционеров. В месяце 160 рабочих часов.
A) Определите производительность труда на данном заводе.
Б) Сколько кондиционеров могут собрать 10 рабочих за год?