Такие качели можно регулировать по росту и, завязав в узел, легко убрать наверх, не снимая с креплений. Это очень удобно, когда нужно прекратить игру, свернуть мешающие качели во время уборки или прихода гостей.
А ещё вы сами или вместе с малышом можете на ней качаться, держа его на руках или в слинге. Таким способом ребёнок быстро успокаивается, особенно когда он болеет или режутся зубки, и другие методы укачать его или уложить на сон не работают.
Совсем маленький ребёнок поначалу не может сидеть в такой качели, так как ему требуется опора по периметру. А пока он этого делать не умеет, то старается висеть на ней, как на перекладине, зацепившись ручками и раскачивая своё тело, или качается на животе. Если каждый день высаживать малыша на качели и, аккуратно придерживая, слегка раскачивать, то он постепенно привыкнет к новому положению тела, начнёт пытаться залезть на неё, держать равновесие и будет стремиться качаться сам.
Тканевые качели можно использовать как инструмент для проделывания различных акробатических трюков, причём вам для этого совершенно ничего делать не нужно. Дети сами с удовольствием придумывают разные движения, вам остаётся только наблюдать и восторгаться. Главное, не забудьте положить под качели мат, чтобы избежать потенциальных травм, потому что при отработке новых «выкрутасов», ребёнок может упасть.
Качели отлично развивают координацию, гибкость, способность держать равновесие, силу, усидчивость, а эти качества понадобятся малышу в садике и школе.
22. Зеркала
Исследователи-психологи говорят о пользе зеркал для развития детей, потому что они помогают их самоидентификации и осознанию собственного «Я». Малыша можно начинать знакомить с зеркалом после достижения двухмесячного возраста, раньше в этом нет никакого смысла, просто потому, что его зрение ещё не готово воспринимать отражение.
Любой здоровый малыш обожает рассматривать своё и чужие отражения в зеркале, наблюдать за собой во время игры, кривляться и прихорашиваться. Активно взаимодействовать с зеркалом ребёнок начинает примерно с шести месяцев и начиная с этого возраста, у него происходит становление понимания сущности этого предмета. Ребёнок потихоньку связывает изображение в зеркале с собой и другими людьми, ассоциирует особенности своей внешности с отражением, учиться присваивать своим эмоциям определённое выражение лица и тела. И уже после двух лет дети ведут себя с зеркалом как взрослые.
Если присмотреться, то современное жилище не приспособлено для маленьких членов семьи, и далеко не все зеркала подходят по росту детям, особенно в ванных комнатах. Поэтому я рекомендую исправить эту ситуацию и установить специальные зеркала для деток.
Представьте, что в ванной комнате нет зеркала, комфортно бы было вам приводить себя в порядок и прихорашиваться? Скорее всего, нет. А теперь встаньте на место малыша, который только учится мыть ручки, чистить зубки, умываться, и при этом видит, что вы пользуетесь зеркалом, но сам до него не дотягивается. Ему очень хочется посмотреть на себя, как это делаете вы, а он не имеет такой возможности, поэтому мотивация выполнять ванные рутины, у него может просто исчезнуть.