С драконами разобрались, и тут оказалось, что к печати готовился и другой сборник, «Хоккей с мечом» (да-да, именно с мЕчом!) рассказы о разных необычных видах спорта из прошлого и из будущего. Эта идея была прямо создана для меня: не надо забывать о моем физкультурно-спортивном прошлом! Конечно же, я написал рассказ, хотя уже не был особенно уверен в успехе. Один раз могло прокатить, а вот второй
Однако все сложилось удачно. Опять работа с редактором (уже, правда, другим) правки, обсуждения, доработки и вот рассказ полностью готов.
Итак, в 2011 году выходят оба сборника, и мне уже есть чем похвастаться и в художественной сфере. Рассказ про драконов так вообще стал весьма популярным среди моих друзей, родственникам он тоже очень понравился. Все с удовольствием его прочитали, кто-то даже рассказывал, что читал в метро и так увлекся, что проехал свою станцию. Это звучало как музыка хорошая, добрая, приятная музыка.
Издательство готовило новые сборники, и я послал еще два или три рассказа, но их уже никуда не взяли. Так что нельзя сказать, что попасть в упомянутые мной сборники было так уж легко желающих было немало.
Успех приободрил, но мне все равно хотелось большего. Я мечтал об изданном художественном романе! Однако рассказы у меня все же получались лучше, и тем временем я написал еще один (параллельно с романом «Изменить этот мир»), который стал рассылать по издательствам. Только потом я понял, что рассылать рассказы просто так бессмысленно, потому что они набираются под сборники, тематика которых уже более-менее определена. Соответственно, стоит отправлять работу, только если уже знаешь, что какое-то издательство ищет рассказы для своего сборника такой-то тематики. В противном случае редакторы ее даже читать не будут. Иногда и отдельные книги (какими бы хорошими они ни были) не получают достойную оценку только лишь потому, что издательства стараются издавать серии книг.
В общем, я ждал ответа по своему маньяку, продолжая при этом работать над физкультурными книгами и ожидая выхода тех материалов, которые уже были сданы.
Первое соавторство
Если по первому и второму классу все было сделано в очень сжатые сроки и отправлено в печать довольно быстро, то, когда мы добрались до третьего класса, я неожиданно получил предложение от редактора добавить мне соавтора. Честно говоря, я немного удивился. Оказалось, что он тоже работал над материалом по работе в школе видимо, над поурочными планами такого же типа, как и у меня. Полагаю, мои были лучше, поэтому пошли бы за основу, а из его планов можно было взять только отдельные моменты.
В принципе, я был не против, но попросил дать мне просмотреть те тексты, которые прислал мой неизвестный соавтор. В итоге у меня создалось двойственное впечатление. С одной стороны, он добавлял пояснения по отдельным действиям или упражнениям, включая рисунки, это был большой плюс, но, с другой стороны, было очень много ляпов, терминологических и логических ошибок, добавлялись какие-то подвижные игры, в которых я не особо видел смысл (если бы хотел, то сам мог бы кучу разных подвижных игр добавить), и всякое такое прочее. Но в целом после того, как я подправил всё, что считал нужным, я согласился поделиться соавторством с человеком. Мне показалось, что редактору виднее, тем более что с некоторыми моментами она мне очень сильно помогла и в какой-то степени я считал, что ее вклад в работу был очень большим, поэтому я и согласился на ее просьбу. Хотя, честно говоря, я бы скорее взял именно ее в соавторы.
Но решение было принято. И вот появляется первая книга, в которой я буду не единственным автором. Это относилось только к поурочным планам, рабочая программа так и оставалась чисто моей. Объем соавторской книги увеличился, но ненамного, так что основной материал все же оставался именно моим, что мне пригодилось в дальнейшем.
Планы по третьему классу вышли в 2013 году с этой книгой пришлось повозиться. К тому времени я сдал уже и четвертый класс, так что дальнейшее зависело уже от работы редактора насколько быстро у нее продвигалась работа, как быстро мы с ней решали вопросы.
И вот после того, как я сдал четвертый класс, со мной связались из «Вако», и я решился почти тут же взяться за похожую работу. А почему бы и нет? Дело-то интересное! Тем более что к тому моменту многие школы уже начали вводить третий урок физкультуры, а значит, было что добавить.
Аудиоформат
В свое время мне приснился очень яркий и запоминающийся сон о мусорном контейнере, который хотел стать машинкой. Этот сон я записал, написал по нему сказку и назвал ее «Знакомство». Сказку-то я написал, а вот что делать с ней дальше пока не знал. Была идея сделать рисунки к тексту и предлагать его издательствам уже в таком виде.
Сначала я решил связаться со своей родственницей-художницей. Вдруг бы она сумела в свободное время набросать мне несколько рисунков? Я обрисовал ей ситуацию, прислал сказку и даже пояснил, как я видел книжку, какие рисунки было бы круто сделать и как бы я потом их разместил. В принципе, идея была проста: на развороте на одной странице рисунок, на соседней текст. Таким образом можно было бы сделать рисунков десять, чтобы у читателей появилось представление о персонажах, о том, что происходит, да и сказка стала бы более привлекательной для детей. Когда все было обговорено, родственница сделала пару рисунков, которые смотрелись очень неплохо, но дальше дело не пошло у нее на тот момент были свои дела, работа. Тогда она дала мне контакт своей знакомой, которая тоже могла бы мне помочь. С ней мы решали вопрос намного дольше, потому что ее взгляд на то, как бы выглядел мусорный контейнер, завод и другие объекты, расходился с моим. Когда мы все-таки решили вопрос, она запросила очень большую сумму за работу. Я предложил процент с продаж, но она отказалась. К сожалению, дальше продолжать разговор о сотрудничестве было бессмысленно, так как на тот момент я не мог потянуть такую сумму.
Была еще одна знакомая художница она делала рисунки для моего дяди. Я попробовал обратиться к ней, сразу же обрисовав ситуацию и финансовые условия. Она сделала несколько набросков, но те получились совсем не в моем стиле, и в конечном итоге сработаться у нас не получилось. В общем, идея была отложена в долгий ящик В бесконечно долгий ящик.
В конце концов я решил поговорить со своей коллегой учительницей по рисованию. Она вроде как сначала загорелась, мы обговорили детали, а затем Шло время, она ничего не говорила о рисунках. Один раз попытался узнать, идет ли работа или нет, но В общем, не срослось. Что ж, каждый сам делает свой выбор. Она решила, что проще ничего не делать, чем заняться чем-то новым.