Причиной отсутствия центра в данном случае являлись события прошлой жизни, когда негативный опыт повлиял на настоящее.
В своём предыдущем воплощении этот ученик перенёс огромный стресс, связанный с трагической гибелью своих родителей. Его эмоциональные тела подверглись сильной встряске, поэтому многие центры перегорели. Ведь эмоции способны оставить как негативный след, так и позитивный.
После открытия Центра ученик начал усваивать знания намного быстрее, к нему вернулась способность к визуализации, и он постепенно начал медитировать под моим руководством.
Обучившись медитации, ученик мог пойти дальше и стать адептом. У адептов этот центр намного развитее, чем у обычных смертных, он содержит в себе не только фиолетовый цвет, но и остальные цвета солнечного спектра.
Значит, медитация являлась первой ступенью в программе обучения Мастеров, Магов и Адептов.
Для того, чтобы ты лучше представлял себе всю важность медитации, я приведу аллегорию: сон необходим для отдыха физического тела, медитация для подпитки тел «тонких».
О, ученик, медитация это жизненно важная необходимость, а не просто средство для развлечения. Это одна из моих жемчужин Мудрости.
Помни, возлюбленный: Космос и высшие миры общаются с тобой посредством мыслей и цветовых гамм.
В процессе медитации ты можешь постичь игру цветов и вибраций.
Закат и рассвет два промежуточных состояния. Знаешь ли ты, что у них есть множество различий?
Если ты будешь медитировать на рассвет, то поймёшь, что для него характерно сочетание бело-розово-жёлтых тонов. Это будет выглядеть примерно так:
Рис. 2 Магия рассвета
Ученик, сосредоточься на этих красках особенно на Солнце, так как оно источник жизни на земле. Солнце должно стать центром твоей утренней медитации.
Оно розовое, оно сияющее. Оно сила и разум, энергия для всех твоих «тонких» структур. А ты носитель этой энергии, как небо является носителем, вместилищем Солнца.
Встань рано утром и сосредоточься на рассвете.
Прислушайся к звукам, которые ты услышишь.
Конечно, ты отчётливо слышишь ноту «ре». Ре способствует пробуждению всего живого, природа медленно пробуждается. Совсем как маленький ребёнок.
Падает роса с травинки на травинку, а воздух наполнен приятной прохладой и влагой. Рассвет это спускание духа в тело после путешествия по миру снов. Это очень ответственный момент твоего дня, потому что от того, как произойдёт снисхождение и погружение в мир плотного, зависит твой дальнейший день. Сон маленькая смерть, которая случается каждый день; ты умираешь и вновь возрождаешься подобно птице Феникс.
Сну предшествует Закат.
В отличие от рассвета в нём присутствуют красно-оранжевые тона. От заката зависит твоё пребывание в мирах «тонких». Как видишь, эти два состояния взаимосвязаны.
Ученик, теперь сосредоточься на закате.
Рис. 3. Закат
Впитай в себя жар уходящего солнца. Пропой вместе с ним ноту «до». Сосредоточься на красноте вечернего светила, оно поделится с тобой той энергией, которую накопило в течение дня.
О, ученик, знаешь ли ты, что Великий Будда любил медитировать на рассвете и на закате? Он садился под дерево и погружался в Сферы.
Он говорил своим ученикам: «Не упускайте возможности медитировать в эти волшебные часы». И ученики следовали по стопам Будды-адепта.
С чего же начать?
Как и любой процесс медитация нуждается в подготовке. Например, когда ты ложишься спать, сначала ты готовишься ко сну: одеваешь пижаму, расправляешь кровать, проводишь туалет тела.
Для медитации необходимо следующее:
расслабление,
уединение,
отвлечение от посторонних мыслей.
Если все мышцы твоего тела напряжены, скованы, медитации не получится.
Уединение тоже важное условие, ибо посторонние вибрации не позволят тебе сосредоточиться.
Помни, о, ученик, чтобы проникнуть в запредельные сферы, тебе необходимо освободить мир от посторонних мыслей, ведь ты же периодически очищаешь тело от грязи. Такая же чистка нужна и для души.
Просто ни о чём не думай, представь, что ты впервые попал в Пустоту, и пребывай в ней.
С этих трёх приёмов и начиналось обучение в древних школах магии.
Ну, вот, ты и подготовился к процессу медитации.
Следующий важный этап поиск центра.
У каждой медитации должен быть центр.
Мой возлюбленный ученик, присмотрись повнимательнее к окружающему тебя миру. У всего есть центр: центр твоего тела сердце, центр солнечной системы Солнце, существует также центр вселенной, центр планет и галактик.
Для чего он нужен?
Без центра ты будешь сметён волнами хаотической энергии, твои мысли развеются, и ты не сможешь сосредоточиться на главном.
Человек без центра это человек без стержня. Вероятно, ты часто в жизни встречал таких людей, у них нет своего мнения, они подвержены изменениям окружающей среды.
Когда среди моих учеников оказывался подобный человек, я давала ему задание найти свой центр и сконцентрироваться на нём.
Чтобы ты лучше понял, что сочетание цветов в магии играет огромное значение, взгляни на следующий рисунок.
Ты видишь на абсолютно белом фоне чёрный круг. Сначала охвати эту медитацию всю целиком, а затем сосредоточься на чёрном круге.
Каковы твои ощущения?
Многие мои ученики испытывали на первом этапе расширение, затем сжатие.
Рис. 4. Центр Ян
Энергия этой мандалы янская т.е. активная. При обучении я просила своих учеников сосредоточиться на ней в первой половине суток, чтобы усилить работу своих центров (чакр).
Сам круг состоял из чёрных обсидианов, а фоном служил белый мрамор. В течение нескольких занятий данная мандала ставилась перед обучающимися, затем она убиралась, и ученики должны были её визуализировать, т.е. представить мысленно.
Сначала я запрещала ученику проникать внутрь круга, ибо существующий в нём страх мог отрицательно повлиять на его состояние и даже довести до сумасшествия.
Только после того как ученик справлялся со страхом, он был способен безболезненно для себя «входить» в круг.
Для ускорения процесса я просила ученика визуализировать свой страх. Многие видели его в образе чудовища или пустоты. Таким образом, путём визуализации можно понять, в чём причина страха. Чудище является символом насилия, а пустота смерти.
Мой ученик, попробуй и ты визуализировать свой страх. Если ты увидишь пустоту, значит, ты боишься смерти. Если же твой страх приходит к тебе в форме чудовища, причина твоего страха в агрессии со стороны окружающих людей, в насильственных действиях.
Увы, ты ещё не до конца знаешь себя. Ты можешь быть подвержен негативным влияниям, ты можешь быть управляемым, т.е. все манипуляции над тобой определённые силы могут совершать, минуя анализ.
Почти 90% людей, живущих на земле, являются управляемыми. Теперь взгляни на следующий рисунок, который также изображает центр.
Ты увидишь белый круг на чёрном фоне. Цвета те же самые, но их сочетание уже несколько другое. Ты ощущаешь сжатие, затем расширение. Энергия данной мандалы иньская.
Сосредотачивайся на ней во второй половине дня. Таким образом ты уравновесишь в себе активное и пассивное начала.
Рис. 5. Центр инь
Белый круг символизирует рождение, переход в иную реальность. Сосредоточься на нём, ощути, как ты начинаешь расширяться, расти, увеличиваться.
Ты это уже вовсе не ты, а Чистый Дух, свободный и Вездесущий в космическом масштабе вселенной. Чёрный круг символ смерти, угасания для нового возрождения, для Новой Жизни. Любую медитацию мой ученик начинал с этих двух мандал, когда он уже мог точно определить центр.
Следующий этап цветовое сосредоточение.
Древняя Школа Магии представляла собой замок с десятками комнат-зал. Каждая зала была окрашена в определённый цвет в виде инкрустирующего её того или иного минерала: аметиста, малахита, рубина, топаза, бирюзы. Ученик заходил в залу, сосредотачивался на цвете. Когда начиналось занятие, зала окуривалась тем или иным благовонием, характерным для каждого цвета, а опытный музыкант извлекал из инструмента те или иные звуки. И ученик полностью погружался в энергию того или иного цвета.
Быстрота освоения цвета у разных учеников была разной. Если ученик чувствовал, что не вошёл в контакт с цветом, он не приступал к работе над следующим.
Прошли миллионы лет, замков магии уже давно нет, но ты, о, ученик, можешь мысленно визуализировать цвета и медитировать на них.
Попробуй пропустить через своё тело все цвета солнечного спектра от красного до фиолетового. Каждый день недели будет предназначаться для своего цвета. И только после освоения семи ты освоишь остальные оттенки.
А теперь представь себе игру этих цветовых гамм примерно так же, как показано на следующем рисунке.
Рис. 6. Игра цветов
Они все вращаются по часовой стрелке, сначала медленно, затем всё быстрее и быстрее.
Какие ощущения возникли у тебя?
Однажды один мой ученик сосредоточился на этой мандале и начал задыхаться.
Оказалось, в его «тонких структурах» был энергетический застой, и биоэнергия никуда не двигалась. Я освободила его от «пробки». После медитации в моём ученике открылись способности к ясновидению.
По завершению работы с цветами, о, ученик, ты также должен помнить, что все цвета бывают двух основных групп: тёплые и холодные.
Теплые цвета необходимы тебе в том случае, если у тебя переизбыток инь энергии. Такие люди часто мёрзнут, они пассивны и постоянно пребывают в депрессии.
Мысленно войди в жёлтую залу, затем в оранжевую, красную. Тебе становится тепло.
Энергия постепенно поднимается к трём чакрам и блуждает по ним.
Держи перед собой мандалу Теплоты и сосредотачивайся на ней. Подобное сосредоточение очень полезно скажется на твоём физическом теле и других телесмных оболочках.
Мысленно повторяй про себя:
Я сила,
Я тепло,
Я энергия.
Ведь сила действительно находится в тебе, внутри твоей души, просто ты себя ещё не до конца познал. Ты думаешь, что источник силы расположен где-то во вне. Нет, он внутри тебя. Ты сам являешься источником силы.
Ты сам являешься источником силы.
Мой возлюбленный ученик, ты источник всех энергий Нерождённого, которые есть во вселенной.
ВЕРЬ В СЕБЯ
Вера в себя является прообразом веры в Бога.
Вот я Кетумара, стою перед тобой, протягивая руки. Протяни их тоже и сделай шаг вперёд туда, где Свет, где Истина, где Радость, Счастье, Любовь, Надежда и Вера. Я с тобой.
Рис. 7. Мандала Теплоты
Холодные цвета нужны для функционирования высших центров, начиная с сердечного плексуса. Особенно данный спектр необходим для работы Центра Визуализации или «третьего глаза».
Следующая медитационная мандала «Свежесть».
Рис. 8. Мандала Свежесть
Сосредоточься сначала на его центре. Если ты не можешь этого сделать, тогда снова попрактикуйся на мандалах-центрах.
Очень часто в древних Школах Магии для открытия визуального видения пользовались мандалой Свежести.
Ученик, помни, что вишшудха-чакра и центр медитации одно и то же. Только в разных учениях они называются по-разному.
Точка приложения Центра духовный мир, бесконечность. Заставить его функционировать может только опытный маг и целитель.
О, ученик, береги энергию вишшудхи-медитации, ибо нарушенная энергия данного центра является основной причиной блуждания души по Колесу Сансары.
Это великая тайна бытия, и многим она остаётся до сих пор недоступной. Очень важно, когда взаимосвязано функционируют все семь энергетических центров-чакр. Особенно сердце. Однако разговор об этом у нас ещё впереди.
Ты спросишь меня, почему же восстановить центр медитации дано лишь опытному магу и целителю? Может ли это сделать обычный человек? Теоретически может, практически нет.
Теория ничто, если она не подкреплена практикой, а практика это та же самая теория, многократно помноженная на жизненный опыт. Практика это утрамбованные слои теории, сплетённые с интуицией.
Поэтому, о, ученик, ты можешь раскрыть в себе центр медитации, если до сих пор он не действует, однако лишь под руководством Учителя, познавшего этот опыт.
Возможно, твой центр уже частично функционирует, и тебе необходимо пройти лишь часть пути, ибо остальную часть ты прошёл в своей прошлой жизни.
В древности я начинала работать с новичками, словно открывала совершенно чистую страницу их жизней, и они полностью проходили со мной все этапы, начиная с сосредоточения на мандалах-центрах, вхождения в цветовые залы, а затем всё это визуализировали в уме.
О, ученик, те цветовые мандалы, которые ты увидел и ещё увидишь на страницах этой книги, в реальности существуют в космическом пространстве. Они были выложены драгоценными камнями в Школах Магии Атлантиды и доатлантического периода и являлись учебным пособием для моих учеников.
Увы, сейчас эти Школы под землёй, и знания будут выдаваться человечеству постепенно по мере его исцеления и избавления от старых отработанных энергий.
Но я хочу сказать о другом отнесись серьёзно к этим мандалам. Они символы и учебники, они информационные поля.
Последний этап вхождение в медитацию.
Собственно с этого этапа и начинается медитация. Мои ученики медитировали часами. Однако люди с очень низкими вибрациями вообще не способны медитировать. Что я могу посоветовать в данном случае? Начни медитацию с нескольких минут, затем постепенно увеличивай время.
Великий Будда, высшие адепты, Учителя все они отличаются от обывателей тем, что их существованием является постоянная медитация. Да, ученик, адепты всегда находятся в состоянии медитации. Именно поэтому их интересы подчинены общему, вселенной, мирозданию.
Ты даже не представляешь себе, какое воздействие оказывает медитация на биологические структуры и вибрации энергий, на чакры в человеческом организме. Я приведу один пример, который поможет тебе понять то, о чём я говорю.
Однажды мой ученик, находясь в пустыне, испытывал сильную жажду. У нас с ним установилась телепатическая связь, и я порекомендовала ему визуализировать голубой поток.
Он сосредоточился на потоке. Он увидел, как прямо с неба на него льётся этот поток. Вода успокоила его, поселила в его душе умиротворение, покой.
Спустя какое-то время, ученик очнулся, его физическое тело было словно обновлённым. Он смог продолжить свой дальнейший путь до тех пор, пока не набрёл на оазис. Медитация на волшебный голубой поток воды помогла моему ученику выдержать тяжёлое испытание, которому он подвергся.
Твои медитации могут быть яркими или тусклыми, т.е. не насыщенными цветами. Всё зависит от состояния других твоих центров.
Ещё один пример того, как медитации оказывают влияние на наши биологические системы. Я говорю «наши», потому что учителя и адепты иногда тоже нисходят в этот физический мир из миров «тонких».
Мой ученик был в глубокой депрессии в течение многих лет. Он обратился ко мне с просьбой: «Великая Мать, подскажи, что мне делать».
Я посоветовала ему визуализировать радугу в небесах, насыщенную яркими космическими цветами. Ученик начал медитировать. Сначала по несколько минут в день, постепенно увеличивая это время. Я заметила, что улыбка всё чаще и чаще возникала на лице моего ученика. В последние годы он постоянно пребывает в этой медитации, и депрессия давно покинула его.