Ладно, решил Александр, я остаюсь.
Вот и прекрасно, одобрил Евгений Робертович. Договорились. Тогда мы полетим в Москву не завтра, а послезавтра. Проводим миссис Юлию и Сергея.
На том и порешили.
За грибами
На следующий день после завтрака Сергей и Георгий решили поиграть в бадминтон, благо погода стояла тихая, безветренная. Они с азартом гоняли волан, работая в основном на резаных подачах. По ловкости и точности ударов Георгий не уступал Сергею.
Женщины, Рита и Юля хлопотали по хозяйству, заодно обсуждая свои женские проблемы. Мальчики, Валера и Саша, решили поиграть в футбол, а на ворота поставили Женю. Воротами служили две сосны с укреплённою на них спортивной перекладиной. Мальчики гоняли мяч, демонстрируя разные финты и обводки, а Женя нервничала, болея за Сашу, и специально пропускала его удары.
Так не честно! возмущался Валерий. Ты ему подыгрываешь! Такой удар могла бы и взять!
А вот и не могла, не могла! спорила Женя. Он был кручёный.
Какой там кручёный?! Простейший удар!
Через полчаса Александр выигрывал у Валеры 6 / 4. Обидевшись, Валерий не выдержал и подставил Саше подножку. Тот упал.
Штрафной! закричала Женя.
Во тебе! и Валера показал сестре фигу.
Дурак, сказала Женя и ушла из ворот.
Тогда ребята стали играть в пустые ворота и счёт начал быстро меняться в пользу Валеры. При счёте 8 / 11 Александр решил закончить игру, на что Валерий заявил, что он слабак.
А у меня коленка болит! соврал Александр. Так бы ты меня ни за что не обыграл!
Тебя то?! Ха, ха! Хилятик столетний!
А ты лунатик семнадцатилетний.
Валерий схватил Сашу поперёк пояса и они начали бороться. Через минуту «хилятик» оказался на земле. Валера уселся сверху, но подбежавшая Женя стащила его и вдвоём с Сашей они опрокинули Валеру.
Так не честно! кричал Валерий. Двое на одного!
А ну-ка прекратите галдёж! Дедушка отдыхает, строго сказал Георгий.
А чего они! Это Сашка свалку устроил! оправдывался Валера.
Нет, ты! заявил Александр. Вот уеду от вас завтра!
Не уезжай! взмолилась Женя.
Оставайся, давай мириться, предложил Валерий. Мы оба виноваты.
Давай, согласился Саша, мир.
И они сцепились мизинцами в знак примирения.
На крыльцо вышел дедушка.
Что за шум, а драки нету? шутливо спросил он.
Ты, деда, опоздал, заявила Женя. Мы с Сашкой Валерку победили!
Как же, победили! Держи карман шире! обиженно произнёс Валерий и ушёл на пирс.
Разбудили, вас, папа? спросил Георгий.
Да нет, я уже отдохнул. Пойдёмте куда-нибудь прогуляемся. Грибов поищем. Давно я грибы не собирал.
Пойдёмте, согласился Георгий Евгеньевич. Сосед наш, Михаил Александрович, сегодня целое ведёрко набрал. Мы его утром во время пробежки с Сергеем встретили. Говорит, что лисички пошли. Ночью дождик был.
Лисички грибы хорошие, одобрительно произнёс Евгений Робертович. Никогда не червивеют, а главное, вкус у них замечательный. Они и в супе хороши, и в маринаде, и жареные.
Сестра Соня их грамафончиками называла, сказал Саша.
Да. Это верно. Мама любила их собирать, согласился Евгений Робертович. Главное, что их ни с чем другим не спутаешь, и растут они кучно.
Через несколько минут, захватив по ведёрку, все отправились по грибы. По дороге Евгений Робертович стал рассказывать Сергею и Саше об Америке, о своей работе в объединённом Центре космической медицины, о перспективах космических поселений. Саше было интересно всё, что связано с космосом, с космическими станциями. Он мечтал сам когда-нибудь побывать на них, но его мучил вопрос где больше шансов попасть в космос, в России или в Америке, и поэтому он решил расспросить деда обо всём поподробнее.
Дедушка, а кто сейчас сильнее, Россия или Америка?
Это, в каком смысле? не понял Евгений Робертович.
Ну, вообще У кого лучше техника, оружие?
Оружия сейчас ни у кого нет. Оно запрещено международной конвенцией. Разве ты не знаешь?
Да, я, кажется, слышал об этом, но забыл. Никак не могу себе представить, что нигде нет оружия!
Производить оружие аморально, преступно! Ведь оно служит для уничтожения людей. Зачем же тратить силы и средства на производство того, что не приносит никакой пользы?
А чем же тогда защищаться, если кто-нибудь нападёт на нас?
А кто на нас может напасть и зачем?
Ну мало ли Может землю захочет захватить или богатства наши.
Земля у всех одна, общая, её нельзя захватить, также как и воду, воздух. Теперь каждый может жить там, где захочет. Нет никаких запретов на передвижение и местожительство. А захватить чужие богатства, как ты сказал, так это же разбой, грабёж! Разве может какое-либо государство, правительство заниматься грабежом? Это же преступно! Да и народ не допустит такого. Как можно захватить что-либо силой, если оружия не существует? Разве что дубинами воевать!
А как же я видел у полицейских пистолеты? Значит, оружие делают!
Это не те пистолеты, которые были сто лет назад. Они стреляют иглами с жидкостью, которая лишь на время парализует преступника, но не убивает его и не причиняет телесных повреждений.
Вон, дедушка, гриб растёт! А ты идёшь и не видишь!
Саша подбежал и сорвал круглую красную сыроежку.
Молодец, внучек. Хорошие у тебя глазки. А дедушка идёт и не замечает.
В лесу то и дело раздавались весёлые голоса Валеры и Жени, возвещавшие о том, что они тоже находят грибы. Сергей с Юлей и Георгий Евгеньевич с Ритой тоже находили грибы, но они собирали их молча, без лишнего шума, показывая друг другу, и складывая в ведёрко.
Деда, а вот раньше я слышал, взрослые всё спорили про социализм, капитализм, коммунизм. Разные партии были, революции делали. А сейчас у нас что?
А сейчас никаких революций. Человечество переболело революциями и войнами. Люди поняли, что насильно человечество осчастливить нельзя. Невозможно создать совершенное общество, в котором один класс людей подавляет другой, одна группа людей провозглашает свою диктатуру и навязывает свою идеологию всем другим. Ни одна революция в истории человечества не достигла тех целей, которые ставила перед собой. Революции способны лишь разрушить старое. Но они не способны созидать! Создавать, совершенствовать можно только путём эволюционного, постепенного развития, сохраняя всё положительное, что накоплено человечеством и устраняя отрицательное. Новое рождается в старом и вызревает в нём постепенно, вытесняя это старое. Но если старое разрушить сразу, то новое так и не вызреет, не родиться или родиться ущербным, недоношенным. Поэтому революции и приводили к преждевременным выкидышам нового. Революционеры очень хотели ускорить роды, подстегнуть историю, но ничего кроме крови и насилия не выходило. Общество опускалось ещё ниже того уровня, на котором находилось до революции.
Дедушка, а сейчас-то мы в чём живём? Как оно называется, наше общество?
А никак не называется, внучек. Сейчас мы живём просто в глобальном цивилизованном мире. Капитализм постепенно трансформировался в более совершенное постиндустриальное общество, в котором было уже больше справедливости, больше социализма. А теперь постиндустриальный социализм перерос в цивилизованное общество на всём земном шаре. Теперь нет ни воин, ни революций, а все страны объединились. Они создали Правительство Земли из членов правительств стран мира, Парламент Земли на базе Организации объединённых наций, а Парламент Земли выбрал Президента Земли.
Президент Земли утверждает законы, принятые Парламентом и добивается неукоснительного их выполнения. Для этого президент, с разрешения Верховного суда и Парламента, имеет возможность применения ограниченного контингента войск быстрого реагирования против страны, не выполняющей принятые Парламентом Земли законы, вплоть до отстранения от должности президента этой страны и назначения новых выборов.
Таким образом, удалось избежать монополии на власть одной сверхдержавы США или Китая и третьей мировой ядерной войны.
Первым законом, принятым Парламентом Земли, стал закон о всеобщем и полном разоружении и войны между странами стали невозможны. Для поддержания прядка и борьбы с преступностью у стран остаются только полицейские подразделения, вооружённые не летальным оружием.
Здорово!.. Дедушка, но ты же все грибы пропускаешь! Мы так с тобой меньше всех наберём! воскликнул Александр.
А зачем нам много? Поесть хватит и ладно.
Но у других-то больше будет!
Ну и пусть. Не надо завидовать. Может, они и не съедят всего! А впрок зачем их заготавливать? Лучше свежих набрать, когда снова захочется.
Но Сашу эти аргументы не убедили, и он побежал проверять, сколько набрали Валера и Женя.
Занятия
Проводив Сергея и Юлю, ближе к ужину Раковские вернулись на дачу. Саше не терпелось поскорее приступить к занятиям. Он боялся, что не осилит школьную программу до конца августа, да и бездельничать ему уже порядком надоело.
Они зашли в кабинет Георгия Евгеньевича, и Валера спросил:
Ну, с чего начнём?
Давай с физики. Она интереснее, сказал Александр.
С физики, так с физики. Ты на чём закончил?
На постоянном токе. Закон Ома.
Тогда возьмёмся за переменный.
Валера порылся в компьютере и нашёл нужный файл.
«Лессон намба твенти уван» (урок номер двадцать один), прочёл он. «Олтенейтинг карент» (переменный ток). О! Это то, что нужно.
На экране пошёл текст на английском, формулы, схемы. Невидимый преподаватель стал объяснять материал.
Но я же ничего не понимаю! воскликнул Александр. Что ты включил?!
Валера озадаченно посмотрел на него.
Тьфу, чёрт! Что же теперь делать? У меня все уроки на английском. Я их в Америке покупал.
Балда ты! заявил Александр. Как же я теперь буду готовиться?
Надо тебе срочно английский выучить, посоветовал Валера.
Ты в своём уме?! Когда же мне его учить? До экзаменов осталось три недели.
Валера почесал затылок.
Давай переводи мне всё, что тут написано! потребовал Александр.
Я что же, все уроки тебе должен переводить?
Конечно, раз ты такой бестолковый!
Валерий озадаченно потёр лоб.
Давай попробуем, согласился он без особого энтузиазма и стал переводить объяснения преподавателя. В конце урока пошли контрольные вопросы. Александр сбивчиво и довольно путано пытался отвечать на них. Валера слушал, нервничал, поправлял, злился и, наконец, не выдержав, сказал, что Сашка бездарь и тупица. Затем порекомендовал ещё раз прослушать урок, но уже без него.
Как же я без тебя буду его слушать?! возмутился Александр.
Пусть тебе Женька переводит, отрезал Валерий и вышел.
Прибежавшая вскоре Женя с энтузиазмом взялась за дело. Она была в школе отличницей, и терпения у неё было намного больше чем у брата. Саша сразу почувствовал это. Она старательно переводила всё, что говорил преподаватель, но почти не понимала смысла, т.к. окончила только девять классов. Александр поправлял её, если она делала ошибки. На вопросы он отвечал уже лучше, и Женя сказала, что он очень способный. Ей бы ни за что не понять такой сложный материал.
Покончив с физикой, они перешли к химии, потом к биологии, но когда дошли до математики, Александр взмолился.
Хватит на сегодня. У меня уже мозги перегрелись. Пошли лучше искупаемся.
Тебе надо заниматься два раза в день, строго сказала Женя. Утром и после обеда. И не менее трёх часов подряд. Тогда ты ещё сможешь что-то успеть. И повторять пройденное надо, иначе в голове всё перепутается. Я по себе знаю.
Не перепутается, возразил Александр. Я способный. Знаешь, как трудно заниматься, когда кругом все отдыхают!
Ничего, мы с Валерой будем тебя по очереди натаскивать.
За ужином, беседуя с Сашей, Евгений Робертович узнал, что у него проблемы с английским, и тут же предложил свои услуги.
Давай, внучек, я буду учить тебя английскому во сне.
Давайте, согласился Александр. Могу начать хоть сейчас. Мне как раз спать хочется.
Сейчас нельзя. Ты должен отдохнуть. Переутомляться вредно. Для обучения лучше использовать утренние часы, когда сон поверхностный. С вечера я буду записывать на диктофон очередной урок несколько десятков фраз, ты прослушаешь его, затем ляжешь спать и установишь на диктофоне время как на будильнике. Утром диктофон автоматически включится и начнёт раз за разом повторять урок. Потом он будет спрашивать тебя, а ты во сне, мысленно будешь отвечать ему по-английски. Понял?
Понял, сказал Александр. Тогда я пойду, поиграю с Валерой в теннис. Мне что-то уже расхотелось спать.
Поиграй, милый, поиграй. Погода хорошая, тихая. А я пока запишу первый урок.
Перед сном Александр прослушал урок и лёг отдыхать.
«Интересно, что из этого получится, подумал он, засыпая. Сейчас я ни черта не запомнил».
Утром в полудрёме он вдруг услышал дедушкин голос. Вначале он доносился как бы издалека, но потом стал звучать совсем рядом.
Алекс, слушай внимательно и запоминай всё, что я тебе скажу. Слушай и запоминай: Ай стади инглишь. Я учу английский. Стади учу, повтори
Саша повторил во сне услышанную фразу.
Май диа френд. Май диа френд. Мой дорогой друг. Френд друг. Диа дорогой. Повтори
Так продолжалось минут десять. Саше надоела эта «музыка». Он повернулся и хотел выключить диктофон, но тот отключился сам.
Однако через несколько минут диктофон заработал снова. Знакомые слова и фразы текли неторопливо, и Александр без труда повторял их в полудрёме. Диктофон включался утром несколько раз и, наконец, выключился совсем. Александр опять заснул, но когда Женя, постучав, объявила, что пора вставать, Александр проснулся и понял, что все слова и фразы прочно сидят в голове.
За завтраком Евгений Робертович спросил: Ну, как прошло первое занятие? Запомнил первый урок?
На всю жизнь, ответил Александр.
Вот и прекрасно. Я предлагаю сегодня всем перейти на английский. Ни слова по-русски! Пусть Алекс поварится в нашем «английском котле». И если только он не сможет что-либо понять, то переведите ему. Идёт?
Все поддержали дедушкину инициативу кроме Саши. Как ни уговаривал, как ни просил Александр, никто не хотел говорить с ним по-русски. Волей неволей пришлось вспоминать забытые слова, угадывать значение фраз. Только, когда снова начались занятия по школьной программе, Женя, а потом Валера сжалились и стали переводить содержание уроков. Это была единственная возможность для Саши вновь услышать родную русскую речь, и занимался он с удовольствием.
Особенно приятно было заниматься с Женей. Она была терпелива и доброжелательна. Валера часто нервничал, если Саша что-то не понимал по математике. Он поднимал глаза к небу и говорил трагическим голосом:
О господи, послал же бог динозаврика!
Но потом принимался объяснять снова.
В перерывах между уроками Александр включал музыку, и они с Женей начинали в такт ритму двигать руками, ногами, выделывая всякие «па». Саша вспоминал Найск, детский дом, Таню, своих друзей, Костю и Диму. Ему хотелось вдруг неожиданно оказаться там, повидаться с ними, похвастать, где он был и что видел, какие у него теперь друзья. Женя смотрела на Сашу и пыталась подражать ему. Ей нравилось, как он танцует. Движения его были свободны и красивы, полны гармонии и чувств.
Валера же был равнодушен к танцам или прикидывался равнодушным, считая это несерьёзным занятием. Он стоял в дверях и наблюдал за Сашкой с Женей, скептически ухмыляясь.
Иди, потанцуй, приглашала его сестра.
Вот ещё! фыркал Валерий. Это занятие для деревянных, у которых одна извилина в голове, да и та прямая.
Сам ты деревянный, обижалась Женя. Танцы хороший отдых и для здоровья полезны.