Дело в том, что за время тренировок у Туши появилась маленькая трещина прямо в колене, из-за чего ему в какой-то момент стало больно не только бегать, но даже просто долго ходить. Врачи сказали, что в будущем это исчезнет, но будущее всё никак не наступало, а нога болела, что создавало дополнительные проблемы в школе.
Ситуацию со здоровьем ещё больше усугубила одна неудачная поездка на море. Видите ли, каждый год на недельку Туша с родителями уезжал к дальним знакомым на море, чтобы подышать свежим горным воздухом, покупаться в соленой воде, позагорать на теплом солнышке, в общем, поправить здоровье, отдохнуть и просто хорошо провести время. С этим было связано много разнообразных историй.
На море Туша заводил новых друзей из разных лесов, причём друзей, как его возраста, так и гораздо старше. Там он ухаживал за белками, следил за рыбками и раками-отшельниками, ловил рыбу, крабов и рапанов, в общем, погружался не только на дно морское, но и с головой окунался в животный мир.
Помимо этого, он ходил в походы в горные леса и рощи, в одной из которых даже чуть не погиб при спуске с горы поскользнулся и кубарем покатился к обрыву. Только молниеносная реакция отца спасла мальчика от неминуемого падения с крутого обрыва и стремительного полёта с высоты около сотни метров. Но это не та история, которая серьезно повлияла на здоровье Туши. Конечно, в ходе скольжения к обрыву Туша испугался, но не так сильно, как в тот раз, когда его пытались утопить.
В один год у родителей не получалось поехать на море просто не хватало денег, что опять же, довольно абсурдная ситуация. Как такое может быть в современном обществе, чтобы два человека, работающих целыми днями, зарабатывали настолько мало, что этого не хватало на отдых всего лишь один раз в году?
Вопросы остаются без ответа, а мы возвращаемся к сути проблемы, хотя лучше бы к ней никто и никогда не возвращался, ведь проблемы надо решать и забывать про них навсегда, не ворочая прошлое зря. Что было то было, а на море было следующее.
В тот год Тушу всё равно отправили на отдых, но не с родителями, а с родной тётей сестрой отца Туши, а также её подругой и сыном подруги. Важным замечанием здесь будет то, что подруга была властной и одинокой женщиной, которая в максимальной строгости растила своего сына.
И это тоже довольно важный вопрос как именно растить детей, в строгости ли или нет? В любом случае, намного важнее то, что детей определённо стоит любить и уважать, если хочешь воспитать хорошего человека. Тот же ребёнок был капризным, властным и злым, именно поэтому он издевался над Тушей, который был младше, меньше и слабее. Более того, однажды он даже начал топить Тушу в море, пока взрослые этого не видели.
Это была злая игра злого ребёнка, в ходе которой Туша так сильно испугался, что начал заикаться после этого случая. А ещё хуже было то, что взрослые ему не поверили, посчитав, что он всё выдумал, чтобы ни за что поругали старшего мальчика на радость Туше. В итоге из-за невнимательности взрослых пострадал напуганный, да ещё и обруганный, ни в чем не повинный Туша.
Взрослые часто не доверяют детям, считая, что те слишком много выдумывают, фантазируют и преувеличивают. Вопрос доверия довольно остро стоит в современном обществе, учитывая, что дети действительно могут врать, чтобы подставлять других детей и даже взрослых. Поэтому стоит с особым вниманием прислушиваться к словам детей, но стараться оставаться непредвзятым и справедливым. К слову, именно так к словам Туши отнеслись его родители после того, как он вернулся с отдыха и всё им рассказал.
Впрочем, отдыхом ту поездку назвать сложно, но что получилось то получилось. Мальчика лечили от заикания самыми разными способами, но ничего не помогало, поэтому он продолжал как бы проглатывать слова и стопориться от волнения из-за того, что у него не получится сказать какое-то слово. Иногда Туша так быстро говорил, что слова накладывались друг на друга, образуя невероятную кашу. Вот вы любите кашу? Я лично нет, вы может и да, но кашу из слов точно не любит никто.
Это было весьма грустное зрелище. Туша так сильно спешил, когда говорил, словно боялся, что просто не успеет сказать всё то, что хотел сказать. В итоге он запинался, останавливался, не мог продолжить, и как раз не проговаривал всё то, о чём думал. Просто не мог сказать.
Из-за всего происходящего с ним ребёнок стал дёрганным и замкнутым, начал намного реже выходить на улицу, над ним стали издеваться в школе, иногда даже собственные одноклассники, а учёба стала даваться ещё хуже. После этой поездки Туша ещё и серьезно заболел воспалением лёгких, из-за чего ему даже пришлось переехать на некоторое время в больницу, где он снова остался на долгое время один в чужом месте без близких людей рядом. Его поддерживала семья и старшие любимые братья, которые приезжали навещать мальчика, но спустя полчаса всё равно все уезжали, а Туша снова оставался один.
Плохие условия, дешевая и некачественная больничная еда, огромное количество болезненных лечебных процедур и многое другое изрядно испортило жизнь и состояние Туши. Он грустил вдали от дома, живя в тоскливом месте, без близких людей рядом и, скорее всего, из-за психического состояния начал очень много есть, особенно сладкого, поэтому в какой-то момент изрядно поправился.
А лишний вес имеет очень неприятное свойство его легко набрать, но очень тяжело убрать. Это что-то из серии «ломать не строить». Легко сломать здоровое тело со здоровым духом. Просто добавь конфет, газировки, жирного, жаренного, отсутствие спорта, приправь грустью и вот результат печальное блюдо готово. А вот нездоровое тело починить очень сложно, с чем Туша и не мог справиться.
Так из-за больницы появилась ещё и другая огромная проблема мальчик пропустил довольно большой промежуток учёбы в школе, как раз в тот год, когда появилось много новых сложных предметов. Когда он вернулся к учёбе, Туша уже бесконечно отставал от остальных учеников, а один учитель по химии, по предмету, который парень очень сильно ждал, даже за деньги наотрез отказался разбирать с ним пропущенные темы, которые было чрезвычайно сложно понять с нуля самостоятельно. Это ещё раз ставит под сомнение способность некоторых людей быть учителями, ну да не будем о грустном.
В итоге Тушу было решено перевести на домашнее обучение со свободным посещением школы. Отныне, если ему было плохо, появлялось кровотечение из носа, кружилась или болела голова, то он мог не идти в школу, и учителя его за это не ругали. Примечательно, что они в целом с того момента стали к нему относиться намного лучше, как будто со свободным посещением из-за проблем со здоровьем Туша вдруг стал другим человеком, к которому стоит относиться добрее. Казалось бы, стоит стараться быть добрым ко всем окружающим, тем более именно этого мы в глубине души хотим по отношению к себе, однако люди продолжают без объективных причин относиться к другим людям со злобой.
В любом случае, со свободным посещением проблем в школе у Туши действительно стало меньше, преподаватели больше не придирались без повода, одноклассники почти не трогали, а плохие оценки по пропущенным предметам окончательно исчезли из жизни Туши вместе с плохим отношением к нему.
С одной стороны, это было хорошо ребёнок окончательно перестал волноваться из-за оценок по не интересующим его предметам. С другой стороны, этих самых не интересующих его предметов стало слишком много, так как слишком хитрый Туша иногда злоупотреблял своим положением делал вид, что сильно болен, а сам оставался дома, где читал книжки, играл в игры, рисовал и занимался прочими интересными ему делами.
Конечно, успеваемость его значительно упала, знания тоже. По крайней мере, по некоторым школьным дисциплинам, которые не входили в его круг интересов. Частично исправлять это он начал лишь в одиннадцатом классе, во время подготовки к самым главным тестам, которые проводили в его лесной чаще после окончания обучения.
Некоторые учителя охотно помогали ему в подготовке к этому сложному экзамену, один же учитель, по обществознанию, был решительно против того, чтобы Туша сдавал экзамен по дисциплине этого преподавателя. Он боялся, что Туша оглушительно провалит тест, и учителя будут ругать за то, что он плохо обучил ученика. И вместо того, чтобы достойно обучить и тщательно подготовить ребёнка к тесту, преподаватель просто попытался заставить Тушу не сдавать экзамен вовсе.
Разумеется, Туша пошёл его сдавать, ведь кого же ты будешь слушать, когда ты большой, пушистый, своевольный и тебе всего шестнадцать зим? Туша сам готовился к этому тесту, долго сидя зимними и весенними вечерами за пробными заданиями. Однако на этом подготовка и закончилась. Вместо скрупулёзной учёбы и тщательного изучения предмета, что для него было слишком долго и нудно, он просто пользовался знаниями о предмете, которые у него уже были на тот момент, а также использовал логику и ум в поиске ответов на вопросы по обществознанию. Примечательно, что именно эта тактика и принесла ему успех, хотя раньше он успехов в этом предмете не имел.
В итоге, на удивление многих, Туша нормально всё сдал. Результат был далёк от идеала, но так же далёк он был и от провала. Это была оценка «хорошо», чего многие никак не ожидали от лентяя Туши. Впрочем, как на это сказала классная руководительница парня, что вообще часто любят говорить про многих детей «Он ленивый, но совсем не глупый».