Материально обоснованная эволюция
Михаил Дырда
© Михаил Дырда, 2023
ISBN 978-5-0060-3376-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
1. МАТЕРИАЛЬНЫЕ ОСНОВОПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Систематизация
Любое объективное учение, должно соответствовать ею описываемому предмету. Любая научно философская система, затрагивающая и связывающая многие физические явления их значения и проявления, причины, естественно в соответствии с ими связываемыми материальными проявлениями, должна являться системой соотношений, представлений и законов требующих доказательств. Это становится необходимым для возможности построения создания и организации, научно теоретически направленного мышления у индивида в материальном мире. Так создается возможность развития на основании использования системного принципа, и системных представлений, соответствующих воспринимаемой реальности, соответствующей способности индивида, одновременного мышления в терминологии как абстрактной и гипотетической, так одновременно в физической и практической, как соответствующей способности к соотношениям. Таким образом организация любой объективной работы должна быть основана на системном подходе, в части используемых принципов и методов в описании проявляемого мира.
Системный труд включающий системный принцип или подход, в отличие от не систематизированного, заслуживает большего внимания и доверия, с точки зрения достоверности и истинности, с соответствующей предпочтительностью. Что является в такой форме, наиболее полным, и доказуемым, в связи с применяемым системным обобщающим принципом, в рамках большей проработанности таких идей.
Методы и подходы, представляющие системные основания, в отличие от научного знания как такового, способны не только его представлять, но и в него пред вносить. Знание как таковое, являющиеся исключительной необходимостью для любого интеллектуального существа, в различных условиях, и случаях его деятельности.
Прежде чем получить возможность к пониманию мира, логического его определения и познания, необходимо иметь, соответствующие, адекватно поставленные к вопросу цели. Цели, приемлемые с точки зрения истинности, с адекватно поставленными понятиями и подходами, как её связующий с материальным миром принцип. С соответствующими адекватно поставленными решениями, или соответствующими, к искомому ответу, системными принципами.
Познание сводится не столько к процессу усвоения представляемых в сознании явлений и проявлений, фактов и законов, как правило соответствующих реальности, но и к изначальному вымещению ликвидации несоответствующих реальности, неадекватно поставленных к действительности вопросов, в рамках, используемой системы представлений. Путём предлагаемых к ответу, соответствующе поставленных организованных логических систем, соответствующих действительности. Действительности имеемых требований, достоверности представляемых фактов и законов, проявлений, повторяющихся в одних и тех же условиях, и при одних и тех же исходных значениях или причинах. Не зависящих, объективно наличествующих, существующих в явлениях, связях и соотношениях; практически или теоретически. Ликвидации, не соответствующих современному уровню освоенного знания, устаревших представлений об реальности, в связи с обязательным возникновением между ними противоречий, и всегда очевидной несостоятельности, в применении несоответствующих представлений, новым.
Материя, заключает в связях, в рамках воздействий, и материальных относительно неизменных значений, определенные, некоторые конкретные, его составляющие проявления и явления. Материя заключена в проявлениях, выражающихся во взаимосвязанной форме, по сути взаимосвязанных и взаимозависимых явлений. Всякая материя в своих формах, является проявлением, этого проявляемого закона. Проявления и явления, заключающиеся, в определенных представлениях, составляющих определенное мнение, в теоретическом соотношении.
Связи, между реальными явлениями, постоянными величинами, структурными или объективными проявлениями, фактами, и ими представляемыми проявлениями, или, феноменами; факторами действия и соотношениями, законами, не являются случайными или частными. Они имеют широкий и общий характер, отражающий зависимости системного характера, которые могут быть выражены формулами и уравнениями в соответствующих выражениях и методах, и представляющих в их значениях и представлениях, их реальные значения и проявления, как материальные законы.
Проявляющиеся, в своем определении системы и структуры, есть по сути всегда, соотношение фактов, и проявляемых законов, и закономерностей, являющихся таковыми материальными проявлениями. Все системы, являются описывающими, и определяющими закономерность некоторого относительного изменения, определенного порядка событий, и связи проявляемых действий, формы, материальной организации. Тогда как структура, является проявлением, представляющим и определяющим эти законы построений, относительно неизменным проявлением, в рамках системы или систем. Система, проявляется в действии, и является по сути своей, отражением преобразований с проявлением перемен. Тогда как структура, является неизменной, относительно постоянной, в своем проявлении. Представляя в таких проявлениях материальные различия. Что является верным, будучи рассматриваемы в сравнении, вне непосредственных между этими проявлениями взаимодействий, проявляющих их взаимные преобразования. Или непосредственное их сравнение во взаимодействии, представляющим в этом роди, системно структурный принцип и признак, в их общем проявлении.
Систему представляют системные элементы, определенные проявления и явления. Система объединяет, согласно определенных классификационных методов и разграничений, на основании определенных, приемлемых принципов. Система, форма организации или представления о проявлении как о целом. Представляющая собой, единство закономерно расположенных и находящихся в взаимосвязи частей, имеющих и составляющих определенный порядок в взаимодействии или взаимосвязи. Где само расположение и взаимосвязь частей, и их порядок, будет уже являться проявлением системной структуры, являющейся закономерной.
Основанием системы, являются их организующие связи, основанные на физических закономерностях, составляющих в их значениях, структурную основу системы.
Организующий метод построения системы, следует и происходит, не от условных, неких абстрактных или нереальных системных оснований, являющихся лишь способствующими в таком построении, а происходит от принципов, наиболее близких к их связующим, реальным проявлениям, в которых принцип, является отображением реально существующих взаимосвязей и взаимодействий, соответствующий реальному порядку и последовательности. Принципы, отображающие особенности в устройстве, которыми могут быть обобщающие их характеристики, являющиеся основными исходными положениями в теории, или в ее отдельных значениях и положениях, им соответствующих проявлений и явлений, составляющих соответствующую системную структуру.
Систематизация закономерностей, явлений и их взаимоотношений, в едином общем представлении, необходима с целью единого отображения и отражения материи, являющейся единой в проявляющихся взаимосвязях. Отображения ее общих обобщающих законов, является одним из оснований, определяющих ими теоретически создаваемую и определяемую физическую систему.
Проявления и явления, используемые в рамках организации определенных, системных значений, представлений и теорий, при посредстве используемых соответствующих методов, принципов и подходов; познания, и построения такого знания, составляют уровень системных представлений, и системного принципа в их построении. Представления, лежащего в основе и в рамках используемого соответствующего системного подхода, и соответствующих системных материальных принципов. Что составляет, их общесистемные рамки, в системе представлений.
Определяемая материя в системных рамках системных представлений, описывает, представляет и объединяет в прослеживаемых материальных связях, в рамках соответствующих представлений о взаимодействии, соответствующие, связующие представления о материальных проявлениях и явлениях. Такими представлениями, являются теории, физические законы, и их составляющие как основа, реальные, отдельные, зависимые или не зависимые значения или факты, явления и события.
Разграничение обусловлено, присутствующими понятиями о соотношениях, материальных связей и материальных проявлений, соответствующих им понятий и определений, и законов, являющихся отображением соответствующих, мировых взаимосвязей.
Практические разграничения, соответствуют естественным основаниям, основанием реально присутствующих мировых явлений и проявлений, в том числе, в рамках их взаимосвязей.
Последовательные методы и подходы, в исследовании, изучении и методическом описании, как и в любом другом интеллектуальном действии, объединяют по их задачам. Как и по любым другим условиям системного характера, обусловленности, ограниченности, зависимости или требованиям, как неотъемлемая необходимость в некотором воплощении. В используемых подходах или методах, выработанных способах описания, общими, обобщающими идеями, и соответствующей организацией в рамках поставленных условий, или естественных ограничений, являющихся способом теоретического действия, либо, определения как частного случая, принципах или условиях его воплощения, как соответствующие представление и закон. Таким образом связываемые физические явления, в форме проявляемых определяемых и представляемых положений соотношений фактов и законов, представляют на этом основании, системный принцип и подход, а также составляющие системные представления, в том числе, их системный организующий принцип.
Выбранные в соответствии цели, принципы подходы или методы, ложатся в основу возможности приобретения в их представлении в их рамках и на их основе, наиболее обобщающих, как и наиболее специализированных частных случаев связей и представлений, таким образом определяя их разграничивающий системный принцип.
Системной основой представлений служат и являются, классификационные разграничения физических проявлений. Их непосредственных, взаимно относящихся между собой, определяющих в системе характеристик, их личных значений, определяемых на основе, их определяющих ими разделяемых, установленных, общих понятий. Разграничение проявлений по группам, категориям в соответствии с их соотношениями, и любым другим объединяющим в системные представления, разграничивающим физические явления, факторам и значениям. Связываемых принципами, или иными другими установленными условиями.
Индивидуальная логика, заключает в себе системное основание, в рамках, в ней заключаемой интеллектуальной возможности, такого воплощения.
Логический метод анализа системы, объединяет и обобщает систематизирует, на основании выводов, сделанных определенным логическим путем способом или принципом. Логически связывающим все факты, законы и теории, являющиеся системами идей, научных принципов и представлений. Представлений, соответствующих имеемым наблюдениям, основанных на значениях, их определяющих феноменов и фактов, предположений об их причинах и следствиях, обобщающих практический опыт и отражающий закономерности исследуемого явления или проявления; материи, мышления, или социальных групп.
В последовательности определяющих выражений и уравнений, каждое последующее выражение должно содержать только одну новую производную величину, что связанно с принципом достоверности, и основательности, логического доказательства. И позволяет выразить эту величину, через совокупность ранее определенных, достоверно имеемых величин или выражений, в их взаимосвязи, а затем и через основные величины, основанной таким образом, системы величин, представляя принцип, для ее построения.
Система физических величин, является совокупностью взаимосвязанных физических величин и уравнений, образованная в соответствии с принятыми принципами. Систему физических величин или определений, представляют несколько физических величин и их характеристик, свойств физического взаимодействия, физической системы, явления или процесса, общих в качественном отношении большинству физических проявлений, и индивидуальных для них, в количественном выражении и отношении, принимаемые за основные величины системы. Остальные величины, выражаются через эти выбранные величины, посредством соответствующих соотношений. Основная физическая величина входит в систему, в качестве определяющей эту систему величину, или определения. В качестве основной величины выбирают главным образом величины, характеризующие изначальные основные свойства материи. Производная физическая величина, является определяемой через главные, основные величины системы. И является взаимосвязанной с ней, в форме и методе определения и выражения, являясь функциями этих основных величин и выражений, являясь производными в системе физическими величинами, имеющими свое следственное определение.
Относительные значения системы величин, их соотношений, могут раскрываться лишь относительно известных визуальных, либо косвенно доказуемых значений. Значения, выходящие в своих проявлениях и определениях, за рамки этой системы, её значений и соотношений, являющиеся относительно внешними, а не внутренними значениями. Взаимно определяемые, и не визуализированные значения в системе величин, имеют смысл лишь относительно друг друга, в данной зависимости, как это бывает в любой замкнутой изолированной, отдельно взятой системе, и являются внутренними значениями этой системы, не заключающие доказательств и подтверждений верности или не верности всей этой системы целиком.
Остается заключить, что физическим величинам системы величин, также могут быть присвоены символы, служащие отражением, либо представлением этой величины и её значений, в записи, физической и символической, которые так же могут быть использованы, и в наименовании, ими представляемой системы величин.
1.2. Принципы и законы
Знание, в своей сути, не может рассматриваться вне его образующего принципа, интеллектуальных способностей индивида. Следовательно, интеллект, является его единственным источником, и потребителем, в материальном мире. Отсюда происходит, логическое различие, между понятиями материя, и реальность, как соответствующая разница, между объектом, и субъектом познания. Соответственно, под понятием материи, следует понимать действительность, реально проявляющуюся, присутствующую и существующую, чьи значения не зависят от индивидуальных способностей к познанию, наравне с материей, до познания. Тогда как под понятием реальности, следует понимать, субъективное представление, о действительности, чьё значение в степени их достоверности, соотносится, к способности материального восприятия органов чувств индивида, и способностей, его аналитических центров, и являющейся, материей познания. Объективной границей, между этими понятиями, соответственно, следует считать, момент восприятия.