Стоишь рядом с таким и сердце начинает ёкать Величина энергостолба, как говорится, имеет значение! Рост для мужчины приравнивается к красоте.
Много раз задавала себе этот вопрос: Почему?
Да простят меня читатели в статье нет четкого ответа. Есть рассуждение и поиск ключей через развитие в себе восприятия запредельного.
Физиологи-биологи наверное скажут: подсознание самки реагирует так, что это более мощная защита, сила самца и т.д.
Меня такие ответы не устраивают. У нас другая методика. Все познаем в сравнительном анализе и в соответствие с ощущениями и подсказками внутреннего знания.
Когда я чувствую высокого мужчину рядом с собой, это влияет не только на слуховой и визуальный ряд, но и все тело как будто погружено в его энергию. Голова и верхние энергоцентры охвачены им и частично перекрыты. Ты уже не можешь адекватно воспринимать общий информационный поток.
Мифология и другие древние знания говорят о том, что когда-то боги жили среди людей. Легенды о великанах. Находки археологов скелеты огромных людей
Великаны это боги и полубоги? Ну во всяком случае это те, кто превосходил обычных людей.
Мифы говорят, что от соединения с богами у земных женщин рождались необыкновенно сильные и прекрасные дети титаны. Они могли по силе конкурировать и с самими богами. Так что здесь речь идет уже не только о подсознательном, животном реагировании, но и о древней памяти или даже знании.
Постепенно наш рост стал не так заметно отличаться. Великаны исчезли. И все же разница есть.
Энергетика по достижении некоторых уровней энергостолба начинает меняться скачкообразно.
То есть мужчины ростом 170, 180 и 190 будут энергетически сильно отличаться друг от друга.
А женщины к этой энергии очень чувствительны и большинство из них будет реагировать конечно на высоких. Ум такого самца при этом не так важен
Итак, в памяти прошлых жизней есть информация, что высокий значит Бог. Значит по одному этому признаку раньше высокий был и красивым, и умным, и талантливым, и честным и любвеобильным одновременно!
А иначе почему так ёкает сердце?!
Ну хорошо, если женщина себя остановит, так сказать на этапе химической реакции (выброса гормонов) и скажет себе: я же про него ничего не знаю, куда лететь?!
«Красив, как Бог!» первая мысль ударом поражающая женское воображение! Что делать? Бежать? Или отдаться на волю искусителя?
Что дает высокий рост его владельцу? Не всегда это идет на пользу для развития такого индивида. Хотя внешние преимущества как будто налицо: при большом росте больше энергии и возможностей получить опыт. Какой?
Часто ЭГО такого «счастливчика» начинает зашкаливать, и он приходит к злоупотреблению вниманием противоположного пола.
А если еще и лицом удался, то всё пропало!!!
Начинается манипуляция, стяжательство внимания и энергии женщин. К чему это приводит? Кем становится такой мужчина? Не всякий конечно, но очень многие. Примерно сейчас это составляет 30% от общего числа. Значение имеет конечно не только рост.
Пока не буду раскрывать некий результат, который я обнаружила. Об этом будет целый роман, к написанию которого приступила недавно, пережив драматическую любовную историю.
В своем мистическом исследовании я буду, как всегда, докапываться до причин. Какие силы тонкого плана (иных миров) и почему используют высокоресурсных людей в своих интересах? И что при этом происходит в нашем мире, как складываются и рушатся судьбы от этой божественной игры?
Мы люди и у нас есть право на ошибку. Боги прощают, ведь мы инструменты в их игре. Обидно? Нет, ведь так есть Это надо только принять. И в этом принятии стать счастливее.
Быть участником игры, когда часть правил тебе уже известна, а часть еще нет. Расти!
И этот РОСТ никогда не кончится, и он всегда принесет пользу.
И не только лично тебе!
Психическая организация и эмоциональный контроль
Люди научены думать, что эмоции это очень важно. Они стремятся испытывать положительные эмоции и избегать отрицательных. Это в корне неверно. Йога учит тому, что эмоции вторичны и не стоит отдавать им право на управление нашей жизнью. Жизнь не есть эмоции. А испытывать положительные эмоции не смысл и цель жизни, как думают многие!
Положительный эмоции результат получения удовольствия. А само по себе удовольствие не имеет никакого смысла. Оно ценно только как результат полученного в борьбе и поиске. А на борьбу или поиск нас могут подвигнуть только отрицательные эмоции (негатив) и чувства: несогласие, неудовлетворенность, дискомфорт
Эмоция это результат оценки какого-либо действия (события).
Эмоции, особенно отрицательные, необходимы как проявление реакции на то или иное событие и принятие верного решения о последующем действии:
Событие эмоциональная реакция ответное действие
Далее цикл повторяется. Застревание в той или иной эмоции большая проблема, т.к. это вызывает потерю энергии и вследствие этого человек не видит следующего события. Эмоциональная адекватность это быстрое, но умеренное по силе реагирование и умение быстро проживать одно и переключать внимание (восприятие) на другое событие.
Развитие духовной сферы (верхних центров сознания) неминуемо приводит к развитию эмоционального контроля. Однако большой ошибкой является мнение, что якобы йоги не могут испытывать гнев, обиду или что-то еще. Все эти чувства нужны человеку, чтобы жить и реагировать на разные ситуации.
С точки зрения пения, а именно пения на сцене, где человек поет не только для себя, но и для зрителей, умение передавать эмоции означает эмоционально окрашивать текстовую информацию и звуки музыки.
Здесь у эмоций другая задача: способствовать лучшему восприятию слушателями воображаемого события.
Как сделать это с должной мерой вкуса? Как привлечь внимание публики, заинтересовав своими настоящими чувствами, своим содержанием?
Сделать это может человек с высокой психической организацией, т.е. тот, кто умеет контролировать свои эмоциональные реакции, быть в меру естественным и тактичным. Как и любой другой, этот вид контроля тоже тренируется, нарабатывается. Я учу своих учеников правильно оценивать свои реакции, быть честным с собой, признавая те или иные чувства.
Например, вдох на испуге: отслеживаем, что такое испуг и одновременно учимся сбрасывать диафрагму. Мы также разбираем эмоции и выражение лица, помогающие выразить то или иное чувство, заложенное автором песни. Это глубокий анализ произведения. Нарабатывать сценически выверенные эмоции необходимо конечно во время пения перед зеркалом.
Если человек не понимает собственных чувств и если он эмоционально неуравновешен (например, постоянно плачет при пении «душевных» песен), то он вряд ли будет интересен публике. Кроме того, эмоциональная уравновешенность предполагает умение точно регулировать громкость звука при пении. Крикливый певец недолго будет удивлять слушателей силой своего голоса и вскоре утомит их.
Зажатость эмоциональной сферы говорит о непроработанных страхах (см. след. главу), значит мы работаем со страхом.
Несомненно, опыт работы на сцене даёт мощный результат. Это определенный вид стресса, преодолевая который певец учится владеть собой и постепенно начинает быть в меру раскрепощенным и уравновешенным.
Эмоции являются результатом испытываемых чувств. А чувства результат мировоззрения и ценностей человека. Поэтому справедливо заметить, что эмоциональная окраска, которую певец может придать своей песне, зависит от общей культуры исполнителя (см. главу «Сценическая культура»). Богатство, разнообразие эмоций результат духовной работы над собой (повышения уровня ценностей), жизненного опыта (проживания ситуаций положительно и отрицательно окрашиваемых) и внутренней свободы (умения честно признавать свои истинные чувства).
Рассмотрим управление эмоциональной сферой на примере пения. Мне близка эта тема, поскольку я автор двух книг о вокале: «Позвольте себе петь» и «Волшебный голос».
В песне человек рассказывает о своих чувствах, связанных с тем или иным воображаемым или реальным событием. Певец может играть, как актер, представляя себя в какой-то ситуации. При этом требования к нему будут теми же, что и к актеру: не переигрывать, быть максимально искренним и естественным.
Наверное, эта сфера управления психики ученика менее всего зависит от меня как от учителя. Основное здесь заложено в генах и в самом раннем воспитании. Однако на наших уроках, когда есть доверительное общение с учеником, нам удается привести эмоциональную сферу в порядок методом наблюдения, более интенсивного проявления и непредвзятой оценки. Я направляю внимание ученика и предлагаю ему задавать себе вопросы:
Что я чувствую, когда пою?
Что я испытываю, когда пою именно эту песню?
Как ведет себя мое тело? Есть ли дрожь, зажатость, скованность?
Способен ли я расслабиться прямо во время пения, чтобы вернуть самообладание?
Какими словами я могу характеризовать смысл и чувства, передаваемые в песне?
Умение расслабляться бесценная практика. Это тоже из йоги. Я учу быть отрешенными, чувствовать свое тело. Тогда можно отследить, где зажимы и отпустить их. Чтобы расслабиться перед выходом на сцену, полезно немного попрыгать на месте, потрясти тело. Это расслабляет и диафрагму. Чтобы лицо выглядело естественным, можно сделать мимическую гимнастику (см. главу «Мимическая тренировка»).
Задавая вопросы (правильные вопросы), можно научиться многому у самого же себя, потому что ответы на такие вопросы приходят сами. Учиться смотреть в свою душу, прислушиваться к реакциям тела намного важнее, чем перебирать в уме привнесенные извне (из социума) ментальные шаблоны поведения и пытаться оценить, насколько ты им соответствуешь. Поэтому главное, чем мы занимаемся на уроке учимся повернуть фокус внимания вовнутрь человека. Это и есть ключ к любому мастерству!
Клаустрофобия: эзотерические причины
Я предлагаю более глубокий взгляд на мир, который, как мне кажется, помогает понять причины некоторых необъяснимых явлений. Необъяснимых с точки зрения науки или обывательского подхода, чем привыкли руководствоваться большинство людей в своем миропонимании. К сожалению ни наука, ни опыт обычного человека не приводят к решению огромного количества проблем, которые беспокоят нас на протяжении всей жизни.
Я опираюсь на знания, которые продолжаю получать уже более 13 лет в различных проверенных источниках, основными из которых продолжают оставаться:
Йога Сидерского
Книги Кастанеды
Школа Меньшиковой
Эти знания дали мне иной взгляд на нашу реальность, а также помогли выстроить мировоззрение и видение мира причин, дали уравновешенность и понимание большого числа явлений внутреннего и внешнего мира.
Клаустрофобия всего лишь пример огромного пласта проблем, которые испытывают люди ввиду незнания и неумения владеть своим телом ощущений.
Чувствительность как таковая загнана в угол еще в раннем детстве. Нас не учат разбираться и распоряжаться своими чувствами и ощущениями, понимать, что такое сознание, душа, воля и управлять ими. Более того, нас учат скрывать свои чувства и эмоции, внушая нам неприличность и пагубность большинства естественных, данных природой функций, таких как зевание, чихание, кашель, спонтанные движения тела в разных ситуациях, явления и образы сна и мн. др.
Это привело к тому, что человек не знает основ своей энергетики, не способен ею управлять, а значит, его жизненный ресурс ему не принадлежит, а следовательно принадлежит кому-то другому!