Вернувшись на свою ветку, Алька мокрая и хмурая растолкала спящую Соню. Та села на кровати и недоуменно захлопала глазами.
Что? Где? А, это ты! А почему ты мокрая?
Умывалась, мрачно ответила Алька.
А, понятно
Они вышил на веранду, и Соня с кряхтением очень сладко потянулась.
Мне тоже нужно умыться, заявила она. Польешь мне водички?
С удовольствием, сказала Алька и опрокинула на нее ведро с росой.
Соня завизжала.
Ты чего?! Ты чего?! Знаешь, нам срочно нужно сделать умывальник!
После завтрака займемся, сказала Алька, расставляя на столе тарелки и раскладывая в них пыльцу.
Пока они завтракали и обсыхали под лучами утреннего солнца, к ветке подлетела строгого вида фея в голубом комбинезоне, голубой фуражке и большой сумкой через плечо.
Доброе утро, девочки, сказала она. Это вы юные выпускницы яслей Аля и Соня?
Мы, сказала Алька.
А что? спросила Соня.
А поскольку рот у нее был набит пыльцой, то у нее получилось: «А фто?»
А вот фто То есть вот что, сказала фея и раскрыла свою большую сумку. Я фея-почтальон, вам письмо пришло. Получите, пожалуйста
Она достала из сумки конверт и вручила его Альке.
До свидания, девочки, сказала фея-почтальон на прощание. Хорошего вам дня.
До свидания! До свидания! закричали ей феечки на прощание.
Потом внимательно осмотрели конверт, а Соня его даже понюхала.
Хвоей пахнет, сказала она уверенно. С какой-то елки отправляли, точно тебе говорю Читай!
Сама читай! возмутилась Алька.
Я не умею!
Я тоже не умею!
Феечки почесали в затылках, а потом вскрыли конверт. Внутри лежал тетрадный листок в клеточку, на котором было что-то написано синими чернилами. Соня понюхала и этот листок и заявила:
Пахнет клубникой. В клубнике писали, точно тебе говорю!
Ты же говорила, что пахнет елкой, напомнила Алька.
Отправляли с елки, пояснила Соня. А писали в клубнике. Точно тебе говорю
Но где бы ни писали это письмо, откуда бы его ни отправляли содержание его феечкам по-прежнему было неизвестно.
А вдруг тут что-то важное написано? сказала Соня, внимательно изучая строчки в письме. Нам нужно как можно скорее научиться читать.
А если это что-то срочное? предположила Алька. Пока мы с тобой читать научимся, что-то срочное и прозеваем. Нужно, чтобы нам кто-то прочитал это письмо! Жалко, что фея-почтальон так быстро улетела
Феечки вложили письмо обратно в конверт и упорхнули искать кого-нибудь, кто сможет прочитать им таинственное послание.
Долго им искать не пришлось. Едва они отлетели от своей ветки, как заметили внизу под собой бредущего в траве человечка в зеленом костюмчике и зеленом же колпаке. За спиной у него был рюкзак, а в руке пирожок, который он жевал прямо на ходу.
Феечки спикировали с высоты и опустились на землю прямо у него перед носом.
Привет, сказала Соня.
Это было так внезапно, что человечек подпрыгнул от испуга, быстро развернулся и со всех ног бросился бежать туда, откуда пришел.
Стой! закричала Соня.
Стой, тебе говорят! закричала Алька.
Зеленый человечек их не слушал и продолжал бежать со всех ног. Но всем известно, что по воздуху можно перемещаться гораздо быстрее, чем по земле, и поэтому феечки снова взлетели, описали большую дугу и опять приземлились перед носом у зеленого человечка. Он резко остановился и испуганно прижал к груди пирожок.
Не отдам! сказал он. Это мой пирожок!
Да не нужен нам твой пирожок, сказала Соня. Я вообще не люблю пирожки с С чем он там у тебя?
С клубникой, сказал человечек.
Вообще не люблю пирожки с клубникой.
И я тоже, поспешила его успокоить Алька. Тебя как зовут?
Листик, представился человечек. Я эльф, я в школу иду.
В школу?! обрадовалась Алька. Если ты ходишь в школу, значит умеешь читать!
Маленький эльф сразу приободрился и сделал умный вид.
Я недавно хожу в школу, сказал он, но немножко читать уже умею.
Это здорово! сказал Алька. Мы феи, меня зовут Алька, а вот ее зовут Соня. Знаешь, Листик, нам с Сонькой сегодня пришло письмо, а мы с ней только-только вышли из яслей и еще не умеем читать. Может ты нам прочитаешь?
Она с надеждой протянула ему письмо. Листик развернул его и некоторое время внимательно изучал, беззвучно шевеля губами.
Ну, что там? нетерпеливо спросила Соня, заглядывая ему через плечо. Что-то важное? Или что-то срочное?
Листик деловито кашлянул, убрал письмо в конверт и вернул его Альке.
Я немножко читать умею, сказал он, но только если написано печатными буквами. А тут буквы письменные, я их еще не совсем понимаю. Там есть слово «Аля», есть слово «Соня» и еще много других слов, которые я не смог разобрать.
Алька разочаровано вздохнула.
А что же делать? спросила она. Вдруг это очень важное письмо? Вдруг кому-то нужна помощь, а мы даже прочитать не можем?
Наверное, он совсем глупый, сказал Листик.
Кто? удивилась Алька.
Тот, кому нужна ваша помощь, пояснил Листик. Зачем писать письмо тому, кто его даже прочитать не может? Да еще письменными буквами
Вдруг на них легла тень и сверху послышался знакомый голос:
Вот вы где, девочки! А я с ног сбилась вас искать!
Они все трое задрали головы и увидели, что в воздухе над ними висит фея-почтальон в синем комбинезоне. Придерживая свою большую сумку, она плавно опустилась рядом с ними и дружелюбно погладила по голове сначала Альку, потом Соню, а потом и Листика.
Я совсем забыла, сказала она. Фея-директриса, которая передала мне письмо для вас, просила меня его вам прочитать, потому что сами вы его прочитать не сможете. Письмо у вас?
Обрадованная, Алька протянула ей конверт.
«Дорогие феечки Аля и Соня! начала читать фея-почтальон. Поздравляю вас с окончанием яслей и приглашаю на обучение в нашу школу для фей и эльфов, которая называется «Дубовая роща». Наша школа находится по адресу: Чудесная долина, вторая излучина Большой реки, дубовая роща, старый пень у песчаного пляжа. Добро пожаловать в нашу школу! Фея-директриса Элиза».
Значит, мы пойдем учиться?! обрадованно воскликнула Соня.
Всем нужно учиться, с улыбкой сказала фея-почтальон.
Я тоже учусь в этой школе, сказал Листик. Это недалеко, мы можем пойти туда вместе.
И они пошли в школу вместе.
Глава 3. Школа для фей
В том месте, где Большая река сильно изгибалась, обходя зеленые холмы, на левом берегу располагалась школа для фей и эльфов под названием «Дубовая роща».
Это название вовсе не означало, что на территории школы находилась настоящая дубовая роща, ведь эта школа предназначалась для очень маленьких существ фей и эльфов и вся она умещалась в одном единственном дубовом пне, торчащем у самой кромки песчаного пляжа. А настоящая дубовая роща находилась неподалеку рукой подать, тем более, что феи умеют летать очень быстро.
Пень, в котором располагалась школа, был довольно большим, обычному человеку он почти достигал пояса, а в ширину был почти в два обхвата. Это значит, что если бы два больших человека взялись за руки, то между ними как раз уместился бы этот пень.
Опытные феи и эльфы при помощи специальных инструментов, рабочих-термитов и волшебства обустроили внутри пня множество учебных классов, два спортивных зала, большую столовую, зал для концертов, а на вершине пня располагался плавательный бассейн с шезлонгами и вышками для ныряния.
Обычно в этой школе бывало очень оживленно. С самого утра здесь суетились толпы фей и эльфов, недавно покинувших свои ясли и теперь познающих науку в стенах учебного заведения.
Обучали в школе многому. В младших классах учили чтению и письму, рисованию и пению, танцам и рукоделию, и были также отдельные предметы, посвященные магии и чародейству. Ведь феи и эльфы, и другие волшебные существа, которые обитали в Чудесной долине, не были волшебниками с рождения. Да-да, волшебство это не обязательный атрибут феи или эльфа, или гнома, или еще какого-нибудь тролля. Волшебству надлежало обучаться долго и порой невыносимо трудно, и школа давала своим ученикам только самые начальные знания в области магии. Волшебству можно было учиться всю жизнь, но так до конца и не охватить всех его премудростей. Поэтому обитатели Чудесной долины придумали обучать своих малышей ни всему волшебству целиком, а какому-то отдельному его направления, к которому малыш проявлял способности.
Так, например, некоторые думают, что все феи могут разговаривать с животными или разными там насекомыми. Это не совсем так. На самом деле это особое волшебное умение и преподают его в классе феи Алины на шестом этаже школы. Просто данное волшебство является не очень сложным, способности к нему есть у большинства фей и эльфов, и поэтому они с легкостью его перенимают.
Или вот, например, на пятнадцатом этаже школы расположен класс, в котором учеников обучают моментальному перемещению на какое угодно расстояние. Это весьма сложно. Представьте себе, что вот вы сидите у себя дома на диване, попиваете чай с печеньем, а потом бах! растворяетесь в воздухе. И в тоже самое мгновение с горячей чашкой в одной руке и печеньем в другой появляетесь где-нибудь за тысячи километров от дома. И хорошо, если это будет пляж на берегу теплого моря в разгар лета. А если вы окажитесь в сугробе где-нибудь в Антарктиде, и пингвины будут смотреть на вас с недоумением? Конечно, горячий чай вам в этот момент очень пригодится!
Так вот, такой вид волшебства доступен ни всем, и чтобы его освоить надо очень много знать. Во-первых, надо знать географию, чтобы не перепутать Черное море с Антарктидой. Во-вторых, надо в совершенстве знать химию и физику, чтобы уметь правильно разобрать свое тело на атомы, перебросить их в нужное место и собрать заново в той же последовательности. А есть еще и в-третьих и в-четвертых, только рассказывать о них сейчас нет времени. В общем, занимаются в этом классе всего несколько феечек, да пара эльфов, да еще один талантливый гном.
Нижние пять этажей школы занимают младшеклашки. Их обучают в основном общим предметам, а волшебству лишь чуть-чуть, самому легкому и безобидному. Такому как, например, поднять теплый ветерок вокруг себя для просушки одежды после дождя, или подогреть чай в чайнике, но не сильно, чтобы не ошпариться. А вот зажигать огонь младшеклашек не учат. Мало ли что. Не хватало еще, чтобы они нечаянно спалили всю Чудесную долину!
Средние этажи школы занимают, соответственно, ученики средних классов. У них волшебство уже посложнее, они могут наколдовать дождь или наоборот разогнать тучи, могут разговаривать с животными, птицами и насекомыми, могут Да много еще чего могут! Всего и не перечислишь, ведь волшебства вокруг так много!
А на верхних этажах правят старшеклассники. Им разжигать огонь уже разрешается, и именно их фея-директриса Элиза обучает мастерству моментального перемещения. Им под силу вызвать грозу и ураган, наколдовать шторм или повернуть течение реки вспять. Но это под силу лишь единицам, и им потом всю жизнь приходится совершенствовать свое мастерство.
В общем, волшебства здесь было видимо-невидимо! Хоть ложкой ешь, как говорится
Две феечки Алька и Соня, а с ними и эльф Листик вошли в ворота школы «Дубовая роща», когда до звонка на первый урок было еще достаточно времени. Листик отправился в свой класс на урок рисования, а феечки упорхнули наверх, искать кабинет директрисы.
Директриса Элиза очень обрадовалась их прибытию. Она проводила их класс, где занимались другие малыши, познакомила с феей-учительницей Розочкой и на прощание пожелала хорошей учебы. Алька с Соней уселись за парту у окна и стали ждать начала урока.
Первым уроком было чтение. Феечкам выдали буквари и объяснили какие бывают буквы в языке Чудесной долины. Тут Алька с удивлением узнала, что буквы и звуки, оказывается совершенно разные вещи!
Звуки это то, что мы слышим, объяснила своим ученикам фея Розочка. А буквы это то, что мы пишем на бумаге. Каждая буква обозначает какой-то звук, и нужна для того, чтобы передать этот звук в письменном виде. А тот, кто потом будет читать, увидит эту букву, узнает ее и сразу поймет, какой звук она обозначает. И сможет прочитать все слово.
А китайские феи пишут иероглифами, с деловитым видом сообщила крошечная феечка по имени Кнопка. У них каждый иероглиф обозначает целое слово!
Про китайских фей мы поговорим на другом занятии, заверила ее фея Розочка. А сейчас продолжим наш урок
Альке понравилось учиться. Следующим уроком было письмо, и она с интересом слушала объяснения феи Розочки и старательно выводила в своих прописях палочки и кружочки. Соня тоже очень старалась, правда кружочки у нее получались очень похожими на овалы, а палочки больше напоминали закорючки. Зато на следующем уроке а это были танцы Соня просто превзошла сама себя. Она прыгала и скакала, порхала под потолком и выписывала такие кренделя посреди танцевального зала, что учительница танцев фея Лилия даже потеряла дар речи и наблюдала за ней, вытаращив глаза.
А когда Соня угомонилась и села на скамейку отдохнуть, дыша, как загнанная лошадь, фея Лилия сказала, обращаясь сразу ко всему классу:
Дорогие мои феечки и эльфы! Только что наша талантливая фея Соня показала вам пример того, КАК НЕ НАДО танцевать! А сейчас я постараюсь вас научить вас основным движениям замечательного танца, который называется «вальс фей»
Потом был урок пения, на котором Соня показала феечкам и эльфам, КАК НЕ НАДО петь. На уроке плавания она хотела показать всем, КАК НЕ НАДО плавать, но учитель плавания эльф Карасик запретил ей это делать.
В школе запрещено делать все, что заблагорассудится, строго сказал он. Дети, скажите мне: к чему может привести отсутствие дисциплины во время плавания?
К травмам, уверенно сказал Кнопка.
К утонутию! добавила Алька.
Совершенно правильно! сказал эльф Карасик. Поэтому в бассейне разрешено делать только то, что говорит учитель
После урока плавания они, уставшие и голодные, но очень довольные, отправились в школьную столовую. Большая порция цветочной пыльцы и нектара, вернули феечкам утраченные силы, и в компании новых друзей они отправились домой. Намокшие во время урока плавания крылышки еще не успели просохнуть, и им пришлось идти пешком, но так было даже веселее. С ними была и Кнопка, и эльф Листик, и фея Жужа, и малышка Фи, и даже гном Рогалик из второго класса, который жил в норе под самыми корнями их дуба.
Настроение у всех было замечательное. Потому что всегда здорово после трудного дня возвращаться домой в компании хороших друзей.
Глава 4. Урок рисования
В тот день феи Алька и Соня пришли в школу пораньше, оставили свои рюкзаки на парте, а сами отправились бродить по этажам. Они учились здесь уже несколько дней, а в школе еще была целая куча мест, где они до сих пор не побывали и не сунули свои любопытные носики.
На седьмом этаже Алька обнаружила приоткрытую дверь, на которой висела берестяная табличка с какой-то надписью. Если бы феечки умели читать, то смогли бы на ней прочесть: «Учительская», но так как читать они еще не умели, то ничего и не прочитали, а просто заглянули в щелочку. Алька присела и смотрела снизу, а Соня вспорхнула наверх и заглядывала в щелочку сверху.
Сначала Алька увидела только столы, стулья и книжные полки, а потом заметила учительницу танцев фею Лилию.
Я опаздываю! Я опаздываю! приговаривала она, летая по кабинету. Скоро прозвенит звонок, а я никак не могу найти этот классный журнал! Ах, вот он где! И кто только догадался его сюда положить?!