А вы признаёте только денежную оплату?
А ты можешь предложить что-то другое?
Я молча положил на стол свёрток, который носил всё это время, развернул его, и на столе осталась та самая шпага с золоченым эфесом и в чёрных ножнах.
Борей анд Зверев несомненно разбирался в оружии. Его руки почти дрожали, когда он брал в руки эту красоту. Осмотрев ножны, маг снял их, обнажив клинок. Едва заметный узор на клинке привлёк его внимание.
Это что, булат?
Проверьте, рубаните по ней любым другим клинком.
Маг это и сделал, принёс какой-то меч и несильно ударил лезвием об лезвие. Ожидаемо для меня, на мече появилась зазубрина, а шпаге вреда этот удар не причинил.
Кто из мастеров изготовил эту шпагу? Очевидно, что она новая, нет сомнений, что её изготовил мастер высшей квалификации, но я такого клейма не знаю. Это из столицы или из-за гор?
Это молодой мастер, местный, просто ему не давали возможности проявить себя. Я ему такую возможность дал, и вот результат. А для вас что важнее, громкое клеймо, или качественный клинок?
Маг молча рассматривал шпагу, потом попробовал смять внешний обвес эфеса. Если бы ажурная конструкция была сделана из золота, она бы легко смялась.
Это не золото! с возмущением воскликнул Борей.
Да, это не красивая побрякушка для дворцовых модников, это боевое оружие. Клинок, как вы видите булатный, благодаря специальному профилю, повышена жёсткость клинка. Попробуйте его согнуть, уперев во что-то, как обычную шпагу. Детали эфеса тоже из булатной стали, поэтому они выглядят так воздушно, но они прочные. А золото, это только позолота для красоты, вдруг вы с этой шпагой попадёте во дворец, на шпаге нет драгоценных камней, но держать её в руках не зазорно и королю.
Анд Зверев суетливо провёл ещё несколько испытаний шпаги: пытался согнуть её в направлении плоскости, потом в поперечном направлении, сделал шпагой несколько взмахов и уколов. Наконец, закончив развлекаться, он спросил:
И что я вам должен за это прекрасное оружие?
У нас остались целых две просьбы. Информация о порядке и требованиях при поступлении. И помощь в подготовке к поступлению.
Хорошо, сейчас мы расходимся, так как у меня запланированы другие дела. Приходите послезавтра с утра, прочитаю вам лекцию о порядке поступления в Университет магии Северного королевства. Потом в течении недели будем заниматься по полдня. Там всё будет зависеть от ваших способностей.
А по поводу книг во временное пользование?
Сначала занятия по магической безопасности, только потом вы будете что-то делать самостоятельно. Даже то, что вы мне демонстрировали сегодня, не делайте, пока я вам не расскажу об этой самой безопасности.
Этот маг, временно назовём его учителем, немного нас обманул, точнее, он изменил порядок нашего общения. Занятия с нами он начал с лекции по безопасности магического оперирования. Наверное, это правильно. Для меня эта лекция бесполезна, а сестра слушала его очень внимательно. Дело в том, что в отличие от других молодых магов мы на сегодняшний день постоянно общались с выгоревшими магами из числа ветеранов. С Елизаром анд Бондарем Дася контактировала очень плотно. Она работала, так сказать, под его крылом и от его имени. И дядя Степан постоянно ей рассказывал различные ситуации из своей военной службы, когда многие маги, выполняя свой воинский долг, сжигали свои внутренние источники.
Эти люди совершали подвиг, спасая своих товарищей, но сами они от этого теряли очень многое: они переставали быть магами. Так что предупреждения учителя об осторожности падали на благодатную почву.
Вторая лекция была о порядке и правилах поступлений в Университет Магии Северного королевства. Это полное название учебного заведения. Для меня важным было то, что при поступлении проводилась проверка на наличие дара и три испытания: на размер резерва, или емкость внутреннего источника; на развитие внутренних магических каналов, или на магическую мощность; и на вид предпочтительной магии.
Проверка на ёмкость источника осуществляется очень просто. Кандидату дают возможность полностью зарядить свой источник, а потом разрядить его в пустой накопитель. Сколько сумел влить, это и есть ёмкость твоего источника. Если ты показал наличие источника с ёмкостью более пятидесяти единиц проходишь на второй этап. Если ёмкость меньше пятидесяти единиц иди в школу муниципальных магов. Есть такая для магов с малыми энергетическими возможностями. Или тренируйся и готовься к поступлению в следующем году. Допустимы две попытки, но в возрасте до девятнадцати лет. Поступление через два месяца, мне уже исполнится восемнадцать лет, так что у меня одна попытка, в следующем году я буду считаться переростком. Кто прошёл первый этап, уже считаются студентами Университета.
На втором испытании студенты заряжают или разряжают эталонный накопитель, при этом замеряется время заряда или разряда. Так определяется пропускная способность магических каналов, другими словами магическая мощность мага. Магическую мощность, как и объём внутреннего источника, можно развивать длительными тренировками.
Далее студент проходит исследование на специальном артефакте, который определяет предрасположенность к тому или иному виду магической энергии. Как описал учитель, артефакт это довольно большая пластина, нужно положить на неё руки и попытаться подать энергию в пластину. Далее на специальном индикаторе появится свечение. По цвету свечения и определяют вид магии, к которой предрасположен данный маг.
И какие варианты?
Варианты как раз и определяют структуру Университета, или факультеты. Каждому цвету соответствует определённый вид магии, что и отражается в символах факультетов.
Из дальнейшего рассказа я вычленил следующее.
Красный цвет индикатора это магия огня. Это боевая магия, очень ценные специалисты для армии. Здесь требуется емкий внутренний источник и мощные магические каналы. На гербе факультета магии огня огнедышащий дракон, мантии у студентов тёмно-красного цвета. На факультет принимают только дворян и аристократов, представителей недворянских слоёв населения сюда не берут, поэтому на факультете учатся одни аристократы. Обучение магии огня считается престижным, выпускники должны отслужить десять лет в королевских войсках. Реально почти все аристократы учатся на платной основе, то есть они оплачивают своё обучение и после получения диплома отрабатывать это обучение не обязаны. Зато на факультете процветают дуэли, пьянки, загулы по девицам и кабакам.
Получается, что это самый престижный и самый бесполезный для королевства факультет, я решил проявить свой «гигантский ум».
Почему? удивился учитель.
Назначение факультета, усилить королевскую армию, но выпускники в армии не служат. Какая польза короне?
Знаешь что, умник! Будешь так трепать языком, долго не проживёшь! Это деточки самых влиятельных людей в королевстве! Так что засунь свои догадки себе очень глубоко и нигде больше даже не заикайся на эту тему!
Два факультета природных стихий. Факультет магии воздуха и факультет магии воды. У магов воздуха мантии голубого цвета, а на гербе облака и молнии. Маги воды носят синие мантии, на гербе волны, бьющие о скалы. Оба факультет относится к боевым, но здесь уже учатся представители всех сословий, правда, представители недворянских слоёв населения здесь тоже встречаются редко. Только если у кого проявится очень сильный дар воды или воздуха.
А они до выпуска доживают?
Редко, тут ты прав. Но, опять же, надеюсь, свои догадки ты высказываешь только здесь?
Конечно, учитель. Я хоть и дурак, но не до такой же степени, чтобы самому себе петлю на шею одевать.
Факультет магии земли называют строителями, или землеройками, но последнее считается оскорблением. Цвет магии и мантий коричневый. На самом деле это очень полезная магия при строительстве любых сооружений, хоть крепостей, хоть дворцов, но факультет считается непрестижным. Сюда практически не идут аристократы. Хотя здесь также требуется и большая ёмкость источника, и мощные каналы. На гербе перекрещенные кирка и лопата на фоне крепостной башни. Герб многим не нравится, но у него очень древняя история, и король менять его не разрешает.
Зелёный цвет, это цвет магии жизни. Факультет называется факультетом целительства, и это название говорит за себя. Но на факультете есть группа магов природы, их иногда называют магами жизни. У них цвет артефакта бирюзовый: зелёный с голубым оттенком. Сюда поступают большей частью девушки, в основном, дворянки. На гербе золотая змея, обвивающая бутыль синего цвета на светло-зелёном фоне. У студенток мантии зелёного цвета. У тех, кто считается магом природы уклон в разведение растений и животных. У этих на гербе зелёное дерево на голубом фоне.
Существует факультет ментальной магии. Цвет индикатора серый, и мантии серого цвета. Это закрытый факультет, обучение на нём очень секретное, даже все студенты учатся под чужими именами. Называют их менталистами, их очень мало, и все выпускники пожизненно служат короне. На гербе, почему-то, улыбающийся арлекин.
Ещё есть факультет амулетостроения. Они громко называют себя артефакторами, а все остальные называют их амулетчиками. Мантии у них сиреневого или фиолетового цвета, а на гербе факультета изображён перстень с камнем фиолетового или пурпурного цвета. Артефакт не даёт такого цвета, то есть такого вида магии нет, амулет может создать маг любой стихии, может быть, кроме менталистов. Но факультет есть, так как королевству очень нужны хорошие амулетчики. На этот факультет идут наиболее слабые маги или сильные, но у кого очень слабые магические каналы. Здесь больше всего студентов из недворянских слоёв населения. Главное отличие занятий на этом факультете в том, что на других факультетах маги учат и используют магические плетения, а амулетчики заучивают руны, так как в амулеты вписываются именно магические руны.
А какой диплом получают маги амулетчики, они что, не маги?
Молодец, первый нормальный вопрос, по существу материала. Амулетчикам приходится не только создавать магическую начинку для готовых амулетов, но зачастую они сами изготавливают амулеты. По крайней мере, хорошие амулетчики могут это делать. То есть они работают с магией преобразования вещества. Поэтому им дают дипломы магов земли.
А бывает так, что у студента есть выбор, куда идти учится? Как нам избежать попадания на боевые факультеты?
Ты так боишься попасть в армию? Так все выпускники, кто не оплатил своё обучение, попадают в армию.
При чём тут моё нежелание? Вы сами сказали, что на боевых факультетах процветает дух возвеличивания аристократов. Мы простые дворяне, ещё и безземельные. Нас будут постоянно унижать и оскорблять. Сестру могут и изнасиловать. Зачем нам такое счастье?
Тут ты, пожалуй, прав. А выбор есть. Когда будут определять вашу склонность к виду магии, вы можете настаивать на том, что у девушки хороший опыт траволечения, и она желает быть целителем. А ты можешь настаивать на том, что у тебя получается работать с амулетами. Поэтому можешь настаивать на факультете магии земли или, в крайнем случае, на амулетостроении.
На последующих занятиях мы обучались заряжать и разряжать амулеты или просто сливать энергию в накопители, а потом её перекачивать обратно в свой источник. Наш учитель немного хитрил, ссылаясь на то, что нам полезно вечером сливать всю энергию, чтобы за ночь источник сам восстанавливал свой заряд. Это действительно так, просто ту энергию, которую мы сливали в его накопители вечером, он присваивал. Я узнал в магической лавке, что сдать в лавки на накопители магическую энергию в объёме сто единиц стоит пятьдесят серебряных, или пять золотинок. На эти деньги можно скромно питаться целый месяц или жить и питаться в нашем трактире дней десять. Ну и боги с ним. Кстати о богах. В этом мире существует религия бога солнца. Его величают Сияющим, в честь его в городах строят храмы, но при этом нет конфликта между священнослужителями и магами, что, несомненно, радует, а то был некоторый опыт на других планетах.
Я зашёл в лавку магических товаров и купил пять кристаллов аметиста. Выбрал самые дешёвые по окраске, но крупные и целые, с неповреждёнными гранями. Заплатил два с половиной золотых. Теперь есть на чём тренироваться и мне, и Дасе. Если уж речь зашла о деньгах, расскажу о денежной системе этого мира.
Имеют хождение монеты из трёх металлов: меди, серебра, золота. Стоимость этих металлов на свободном рынке примерно в два раза ниже, чем платёжная способность соответствующих монет. Есть крупные монеты: Медный, это двадцать грамм меди, серебряный, это двадцать грамм серебра, золотой, это тридцать грамм золота. Для мелких расчётов существуют мелкие монеты. соотношение ценности и покупательской способности монеты соотносятся следующим образом. В одном золотом десять мелких монет золотинок, или сто серебряных. В одном серебряном десять серебрушек или сто медных. В одном медном десять медяшек.
По вечерам я тренировался в двух вещах, отрабатывал навыки сливать в кристалл не более семидесяти единиц энергии, и сливать её с заданной скоростью. Мне совсем не хотелось, чтобы меня признали способным обучаться на факультете магии огня. Мне интересно научиться делать амулеты. Тогда я смогу разбираться и в артефакта амулетах из древнего мира. В крайнем случае, пойду на факультет магии земли. Теперь по поводу цвета энергии. Дело в том, что я ни от кого не слышал, что внутренний источник магической энергии имеет определённый цвет. Видимо, местные маги, в большинстве своём, не различают эти цвета, только определяют, что источник светится. А если кто различает, то об этом молчат. Возможно, такое знание можно использовать во вред магу, поэтому и молчат, иначе их будут бояться и сторониться.
Я же чётко вижу, что источник Даси имеет светло-зелёный цвет. Поэтому я не боюсь за её специализацию. А вот мой источник почти белый, и у меня есть подозрение, что это означает, что я универсал, то есть могу легко обучаться любой магии. Поэтому у меня есть ещё одно дело, я пытаюсь договориться с моим симбионтом, чтобы он изменил цвет моего источника на коричневый. Можно, конечно, и на зелёный, но я стал склоняться к тому, что мне следует пойти на факультет амулетостроения. Почему? Просто мне это интересно. И ещё один вопрос я держу в голове. Что будет после окончания Университета? Вряд ли я смогу собрать достаточно денег, чтобы оплатить обучение. Значит, нас куда-то распределят. Вроде бы в университете жениться и выходить замуж нельзя. Думаю, это связано с вопросами проживания и возможной беременностью студенток. Но в конце обучения нам с Дасей необходимо пожениться, чтобы нас не отправили служить в разные стороны. Но в любом случае, нас направят в войска. И вот там будет жена целитель и муж амулетчик, нас не должны засовывать в самое пекло сражений, а в тылу выжить проще. Позиция труса? Я не патриот? Хорошо, скажите мне, кто должен быть самой главной опорой короны, то есть основы государственного строя? Те, кто ближе к престолу, окружение короля, правильно? Это так называемая элита, то есть аристократы, а они все откупают своих детишек от службы в армии. Другими словами, те, кто должен в первых рядах защищать своё государство, в котором им так хорошо живётся, защищать его не желают. Они патриоты, или нет? А я должен быть патриотом? И что же хорошего для меня сделало это государство во главе с королём? Не для контуса и тартана ТрГрайс абл Дросстин, командира особого подразделения, а для Никиты Тарасова, или ан Булыгина. Может оно защитило мою семью от агрессивных соседей, кстати, дворян и аристократов? Может оно меня содержит, кормит, одевает, даёт образование? Вот поступлю в Университет, отучусь и, если не смогу откупиться, буду служить, как положено, даже добросовестно, в отличие от многих других магов. Но умирать за это королевство я не готов. Если агрессор нападёт и будет успешно продвигаться вглубь страны, что будет означать гибель всех моих знакомых и друзей, или если будет гражданская война с теми же последствиями, буду сражаться яростно. Но в этом случае я знаю, за что буду воевать и, возможно, умирать. Но мне совершенно не хочется гибнуть из-за того, что два короля не поделили какую-то спорную территорию, или чья-то королева косо посмотрела на другую, такую же. И я не считаю, что в этом мой долг!