Мы раскрасим серый мир яркими цветами - Титова Анастасия Евгеньевна 2 стр.


Как и к любому новому сотруднику, мы стали пристально присматриваться к Тамаре. И очень быстро окрестили ее скупой сварливой теткой. Таких экономных и таких ворчливых дам средних лет я не встречал давно. В нашем офисе ей не нравилось абсолютно все! Начиная от цвета стен в кабинетах, заканчивая нашим слишком веселым коллективом. Слишком много мы, по ее мнению, смеемся на перерывах.

Каждый день Тамара ходила в одной и той же одежде с одной и той же прической. Ругала нас за расточительный образ жизни каждый раз, когда мы заказывали после зарплаты себе в офис пиццу.

И даже в столовой она умудрялась сэкономить на своем обеде.

 Хлеб черствый, не буду за него платить!  заявила как-то она нашему повару, когда брала себе комплексный обед.

 Он входит в стоимость обеда невозмутимо ответил мужчина в колпаке.

 Вот и забирайте его себе, а мне уменьшите стоимость на эту сумму!  рявкнула Тамара на мужика и тот повиновался.

Была у Тамары еще одна странность, иногда она не приходила на работу, ссылаясь на плохое самочувствие. Происходило такое практически каждый месяц, в разные дни недели.

И вот однажды так совпало, что и меня не было на работе в тот же день. Я поехал экстренно лечить зуб. А после зубного уже был не в состоянии работать и отправился домой.

Погода стояла прекрасная и я решил прогуляться до дома пешком. Благо идти нужно было не больше трех остановок. Иду себе, греюсь на солнышке и вдруг замечаю знакомую фигуру через дорогу. Тамару я узнал исключительно по одежде. В том же самом образе она ходила и на работу.

Значит именно сегодня тот самый день! подумал я про себя и решил проследить за Тамарой. Я перешел дорогу на ближайшем переходе и свернул вслед за коллегой во двор. Сначала Тамара шла неспешно, вразвалочку, но потом вдруг взглянула на часы и тут же заторопилась. Но не абы куда, а в ближайший густой кустарник. Конечно первая моя мысль была приспичило тетке.

Но буквально через пару минут, из кустарников вышла совсем другая фигура. Вместо дамы средних лет, на свет вышла юная девушка. У нее в руках была все та же объемная сумка Тамары, да и цвет волос остался прежним пепельно золотым. Только

вместо тугой гульки, волосы девушки были заплетены в длинную косу.

Я сначала подумал, что мне наркоз ударил в голову и пошли галлюцинации. Я даже потер руками глаза, но девушка не исчезла, а продолжила свой путь. Подождав немного, я рванул в кусты, но Тамары там, естественно, не оказалось. Я быстро обшарил кустарники и поспешил за девушкой, чтобы не потерять ее из виду. Уж ее я точно найти потом не смогу. Ведь даже одежда у нее была другая.

Мы обогнули еще одно здание и подошли к небольшой трехэтажке, на двери которой было написано детский дом.

Девушка легкой походкой поднялась по ступенькам и вошла внутрь. Я сделал то же самое. Но когда я открыл дверь, то увидел, что девушка уже прошла в вестибюль и ее тут же обступила толпа детишек. Тамара села на корточки и стала обнимать каждого по очереди.

 Вам помочь?  вдруг услышал я и повернулся.

Слева от меня, за стеклянным окном, сидела дама и улыбалась.

 Нет, я наверное ошибся дверью невнятно пробормотал я и снова взглянул на девушку, которую уже было сложно разглядеть в толпе детей А эта девушка, она давно к вам ходит?

 Тамара? Да! Уже несколько лет! Раз в месяц, стабильно. Дети ее обожают воскликнула дама за окошком А еще она очень помогает нашему детскому дому финансово.

Я молча кивнул и вышел на улицу, а спустя два часа из той же двери вышла Тамара.

 Ну здравствуйте, коллега негромко произнес я, но девушка все равно вздрогнула.

 Я, я вас не знаю покачала головой она и уже хотела пройти мимо.

 Как вы проделываете это фокус? Что за чудеса перевоплощения? Почему в офисе вы вредная сварливая тетка, а тут добрая щедрая девушка?  спросил я у коллеги практически в спину.

 Это от меня не зависит вздохнула она и остановилась.

 В смысле?  не понял я.

 Пошли бросила Тамара и спустилась по лестнице, я поспешил за ней.

Во дворе, через два здания от детского дома, мы нашли одинокую скамейку и сели на нее.

 Ты веришь в чудеса?  вдруг спросила девушка.

 Смотря в какие пожал плечами я.

 В настоящие. В магию, волшебство?

 Читать люблю, но так

 Я оборотень коротко ответила она и тут же продолжила И да, они бывают разные. И не обязательно лохматые и злые. Я вот такая. Весь месяц, кроме одного дня, я вредная скупая тетка, и лишь один день я добрая ласковая девушка. Сегодня как раз такой день. Полнолуние.

 Ладно, опустим момент где я тебе не поверил, но почему именно тут? Почему свой единственный нормальный день вы проводите в детском доме?

 Потому что только они, дети, любят меня по-настоящему. Такой искренней любви, я не чувствовала никогда и нигде! Поэтому я живу только встречей с ними. Опережая твои дальнейшие вопросы, скажу Мне триста лет и я знаю о чем говорю!


После этих слов, Тамара встала и ушла.

На следующий день я шел на работу с большим энтузиазмом, у меня было куча вопросов к своей коллеге, но задать их мне было не суждено. Тамара на работу не вернулась, она уволилась одним днем. И только месяц спустя мне удалось увидеть ее вновь, и все там же, в детском доме.

Девушка познакомила меня со всеми подопечными и через некоторое время я также ощутил на себе детскую безвозмездную чистую любовь. И вместе с Тамарой я каждый месяц приходил в детский дом. Проводил время с детишками, помогал финансово и не сводил глаз с невероятно чистой и доброй девушки Тамары.

И если она жила, считая дни до встречи с детьми, то я жил и считал дни до встречи с ней.


Научите меня любить


В одном маленьком городке жил один очень талантливый изобретатель с необычным даром. В его власти было создание живых существ. Но все они были с небольшим изъяном.

Щенки, которых создавал мастер, не всегда могли лаять, бегать, не все улавливали запахи, а некоторые питались только овощами и фруктами, что совсем не свойственно собакам. Кошки не мяукали, а некоторые боялись мышей.

Однажды мужчина создал лошадь, но как только она открыла глаза, то сразу встала и пошла на задних ногах.

Местные жители, конечно, посмеивались над мастером, но животных его любили и с радостью забирали себе.

Но все это он делал с одной единственной целью, чтобы однажды создать человека. Дело в том, что, когда волшебному изобретателю было десять лет, он потерял своего брата. Ближе него у мастера никого не было. Родителей не стало, когда они с братом были совсем маленькие. Брат был младше его на три года. И когда однажды, живя в приюте, они вышли на прогулку вдоль реки, малыш увидел зайчонка на другой стороне реки. Братья в то утро гуляли вдвоем, воспитательницы детского дома отпустили их прогуляться ненадолго. Малыш резко выдернул руку и рванул за ушастиком прямо через реку. Спасти его не смогли, и мастер с того дня винил в его смерти себя. Ведь уже тогда он умел создавать животных, но никому не говорил об этом даре.

И вот спустя двадцать лет после несчастного случая, в волшебной комнате мастера, лежа на старенькой потрепанной кушетке, глаза открыл мальчик десяти лет.

Внешне он выглядел один в один, как погибший брат мастера. И не было в нем никаких внешних изъянов. Когда он проснулся, то тут же попросил воды, а затем и бутерброд.

Мастер был очень счастлив. Ему удалось вернуть себе своего самого близкого человека.

Время шло, а мальчик рос и познавал мир. Старший брат объяснял младшему, как устроена жизнь, что такое хорошо и что такое плохо. И, даже, что такое боль. Спустя еще полгода, мастер отдал своего брата в местную школу. И все шло хорошо, пока однажды, забирая брата из школы, к мастеру не подошла учительница.

 Как дела у моего брата?  тут же спросил мастер Он чем-то отличается от других учеников?

 Вы знаете, по успеваемости совсем нет, но замолчала дама средних лет и неуверенно произнесла Он весьма равнодушен ко всему. Мы на днях ходили в живой уголок и наблюдали за животными. Все дети, без исключения, возились с нашей морской свинкой, хомяками, наблюдали за черепашкой. А ваш брат, он не проявил никакого интереса. Он все время просидел на стуле в другом конце комнаты и даже не подошел к животным.

Мастер задумчиво слушал учительницу, кивал и думал про себя, что и в его брате все таки есть изъян.

По дороге домой, мастер решил поговорить с братом, но не знал, как начать разговор.

 А что такое любовь?  вдруг спросил мальчик.

 Любовь?  переспросил мастер.

 Да, мы на уроке литературы читали рассказ и там было слово любовь. Что это?

 Любовь это прекрасное чувство, которое заставляет сердце трепетать. Любовь может быть по отношению к чему угодно, животным, увлечениям, людям.

 Людям?  переспросил брат.

 Да, когда понимаешь, что испытываешь любовь к человеку, тебе хочется всегда быть с ним, смотреть на него, слушать его. Тебе нравится в нем все как он выглядит, что делает, о чем говорит. И на сердце становится легко-легко, когда этот человек рядом. Я, к примеру, такие чувства испытываю к тебе. Мне становится хорошо и спокойно, когда ты рядом со мной, а когда смеешься, я невероятно счастлив.

 А когда возникает это чувство? Как я могу испытать его?  спросил мальчик.

 А это, мой друг, от тебя уже не зависит пожал плечами мастер Любовь сваливается тебе как снег на голову, когда ты этого совсем не ждешь. И в этот момент в животе будто появляются бабочки.

Младший брат кивнул и замолчал. И мастер решил, что на этом для начала хватит. И о разбитом сердце говорить пока рано. Но как же он в этот момент ошибался

На следующий день, мастер уехал по делам в соседний городок и вернулся домой только под вечер. И когда вошел в дом, то сразу увидел младшего брата. То сидел на полу и еле дышал, держась левой рукой за сердце. Мастер подскочил к нему и сел рядом.

 Братик, что с тобой?  испуганно произнес мастер Что случилось?

 Я испытал прекрасное чувство еле слышно говорил мальчик Я влюбился! И все было, как ты говорил. Радость, легкость, бабочки в животе. Это было просто чудесно! Я смотрел на нее и мечтал всю жизнь провести вместе с ней. Просыпаться и засыпать рядом с ней. Заплетать ее длинные золотые волосы в косы, собирать для нее цветы, совершать подвиги, о которых мы читали в сказках.

 Это прекрасно, мой милый!  кивал мастер, а по его щекам уже лились слезы.

 И я подошел к ней и сказал об этом, сразу после уроков. А она, она долго смеялась, потом сказала мне, что этого никогда не будет и ушла. И мне вдруг стало так больно, так больно в груди. Я с трудом дошел до дома. И боль не прошла, она лишь усилилась. Что со мной?

 Это разбитое сердце, братик мой уже сквозь слезы произнес мастер Прости, что не рассказал тебе об этом. Не объяснил, что бывает и не взаимная любовь и как это больно.

 Нет, братик, что ты! Спасибо, что не предостерег меня! Иначе бы я испугался любить. А так, пускай всего на один день, я смог испытать это невероятно прекрасное чувство! Спасибо, что ты подарил мне жизнь!

После этих слов, мальчик вздохнул в последний раз и глаза его закрылись навсегда.

Мастер был безутешен. Он несколько часов сидел рядом с телом брата и рыдал. После этого, он все таки нашел в себе силы встать с пола и похоронить мальчика.

К утру следующего дня, мастер собрал вещи и покинул городок. Больше ни одного существа он не создал.


Кощей великий и ужасный


В подземном помещении замка было сыро холодно и пахло плесенью. Потолки были невысокие, а по всему периметру пещеры стояли мешки и сундуки доверху наполненные золотом. А в самом центре стоял трон, сделанный из костей.

Кощей сидел на нем и смотрел в одну точку, его взгляд был отрешенный и потерянный. Но когда в подземелье вдруг проник свет, лицо злодея тут же приняло злобный грозный вид.

В тронный зал спустилась небольшая группа ребятишек во главе с молодой девушкой. На вид детям было не больше восьми лет. Молодая учительница прошла в подземелье первой и жестом поманила испуганных детей. Когда класс расположился вдоль самой дальней стены, девушка с опаской подошла к Кощею.

 Простите, что побеспокоили вас, о великий и ужасный писклявым голосом произнесла она Мы к вам на экскурсию, по записи. Не возражаете?

Кощей глубоко вздохнул и выпрямился на троне. Звук хруста костей разнесся по всему помещению и так напугал детей, что те уже рванули обратно к выходу. Но бессмертный моргнул глазом и дверь резко закрылась. В подземелье стало очень темно.

Злодей щелкнул пальцами и вдруг, откуда не возьмись, в тронном зале появились свечи, расставленные вдоль одной из стен.

Молодая учительница попятилась к детям и закрыла их своей спиной.

 Экскурсия, говорите прохрипел великий и ужасный, поправляя корону Ну, что вы хотели бы узнать от меня? Злодея из злодеев.

Растерянная учительница достала из своей сумки записи и пробежалась по ним глазами. Затем она окинула взглядом детей и еле слышно спросила:

 Может кто-нибудь хочет задать свой вопрос? Которые мы составляли в классе.

Дети молчали, испуганно озираясь по сторонам. Девушка собралась с духом и произнесла:

 Почему вас называют великим и ужасным?

 Так веду я себя как великий и ужасный! Богатырей убиваю, юных дев похищаю, золото ворую. Колдовством злым промышляю стал перечислять Кощей всем известные факты, загибая один за другим свои костлявые пальцы.

 А вы уже на свет появились таким? Злым?  вдруг кто-то спросил из детей. И учительница с облегчением поняла, что хоть детям и страшно тут находиться, но интересно.

 Нет, конечно нет! Родился я, как и все дети, добрым. А потом вырос и влюбился. И вот уже тогда стал великим и ужасным загадочно произнес Кощей.

 А что же там произошло, когда вы влюбились?  спросила маленькая ученица.

 Да много чего произошло!  вздохнул Кощей и начал свой рассказ:

Влюбился в прекрасную девушку по имени Елена. Была она так прекрасна, что даже солнце завидовало красоте ее солнечных волос, а реки хотели себе такой голубой цвет, как ее глаза. И даже птицы мечтали о таком же ангельском голосе, какой был у нее.

Вот и влюбился в нее без памяти, как только увидел это прекрасное создание. Но себе в жены хотел Елену не только я, но и Змей Горыныч и Соловей Разбойник и даже баба Яга заприметила себе Елену в невестки.

Не успел я явиться к любимой первым, как сцапал ее Змей Горыныч и унес к себе, в горы. Несколько дней я добирался до логова страшного змея. Бился с ним три дня и три ночи. И все таки победил трехглавого в честном бою! И забрал себе Елену.

 И что? Вы жили долго и счастливо?  воскликнул еще один ученик.

Кощей окинул взглядом зал и увидел, что дети уже собрались вокруг него полукругом и внимательно его слушают.

 Неееет!  прокричал он и свечи одна за другой погасли, но чуть позже загорелись вновь.

Ученики снова очень испугались, но к выходу не побежали. Они просто прижались друг к другу и готовы были дальше слушать историю.

 Привез я девицу в свой маленький дом на холме и сыграли мы свадьбу. Но спустя время приходит ко мне жена моя и говорит, мол, чего это мы живем в такой маленькой избушке. Что нужен нам дворец! А денег-то нет! Я ж в богатыри только податься хотел, пока еще меня в званиях-то повысят. А она твердит Хочу прямо сейчас. Развернуться мне негде! Ну и пришлось мне ограбить короля, чтобы дворец построить для жены моей рассказал Кощей.

 И вот тогда вы стали злым?  снова прозвучал вопрос.

 Тогда еще нет прохрипел великий и ужасный и покачал головой Годы шли и стала моя женушка жаловаться, что стареет. Что нужно ей, мол девиц молодых, чтобы молодость у них забрать. Я и не знал тогда, что она колдуньей была. Ну и отправился я тогда за девицей молодой, украл ее у богатыря. Привел домой, а Елена моя поколдовала, да и забрала себе ее молодость! А богатырю вернулась не юная дева уже, а костлявая старушка.

Назад Дальше